機(jī)械產(chǎn)品三維造型及創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 17:18本頁面
【正文】 賽組委會(huì)《第五屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽主題與內(nèi)容的通知》（第1號通知）決定在全校范圍內(nèi)舉辦舉辦浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院第七屆機(jī)械設(shè)計(jì)大賽及全國賽預(yù)賽，擇優(yōu)選拔參加2012年第五屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽浙江賽區(qū)比賽并同時(shí)參加浙江大學(xué)舉辦的競賽，具體通知如下：一、參賽對象：浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院全日制本科生（含2012屆畢業(yè)生）二、競賽主題、內(nèi)容及要求1．競賽主題：“幸福生活——今天和明天”。學(xué)生們可根據(jù)對日常生活的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計(jì)并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機(jī)械裝置。休閑娛樂機(jī)械指“機(jī)械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的健康益智的生活、娛樂機(jī)械”。3．競賽作品要求：所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。對作品的評價(jià)不以機(jī)械結(jié)構(gòu)為單一標(biāo)準(zhǔn)，而是對作品的功能、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價(jià)格比、先進(jìn)性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)。作品的選評采用綜合評價(jià)，一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：(1)選題評價(jià)①新穎性 ②實(shí)用性 ③意義或前景(2)設(shè)計(jì)評價(jià)①創(chuàng)新性 ②結(jié)構(gòu)合理性 ③工藝性 ④先進(jìn)理論和技術(shù)的應(yīng)用 ⑤設(shè)計(jì)圖紙質(zhì)量(3)制作評價(jià)①功能實(shí)現(xiàn) ②制作水平與完整性 ③作品性價(jià)比(4)現(xiàn)場評價(jià)①介紹及演示 ②答辯與質(zhì)疑三、競賽日程安排競賽報(bào)名：各參賽隊(duì)將參賽隊(duì)員名單及聯(lián)系方式于2011年10月28日11:30之前報(bào)至機(jī)能分院教務(wù)辦公室（NA410）章斌老師處。時(shí)間地點(diǎn)另行通知。理論方案設(shè)計(jì)：2011年10月24日～2011年11月17日。理論方案評審：2011年11月18日～2011年11月27日。實(shí)物（模型）評審：2011年3月25日～2011年4月5日(具體時(shí)間地點(diǎn)另定)，優(yōu)秀作品推薦參加浙江大學(xué)第十七屆機(jī)械設(shè)計(jì)競賽決賽（2012年4月中旬）及2012年第五屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽浙江賽區(qū)比賽（2012年5月中旬）。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)。五、模型制作經(jīng)費(fèi)學(xué)院給與進(jìn)入實(shí)物（模型）制作的隊(duì)提供一定的經(jīng)費(fèi)資助。機(jī)電與能源工程分院 2011年10月24日第四篇：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及制作——大賽規(guī)則2012年天津市高職高專院校學(xué)生技能競賽文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作競賽規(guī)程《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及制作》一、競賽項(xiàng)目名稱《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及制作》二、競賽目的此次競賽，旨在檢驗(yàn)參賽選手基于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作流程相關(guān)知識與技能的掌握、圖形軟件CAD2003Dmax200Photoshop CSIllustrator CS5等的綜合應(yīng)用能力以及制作（加工）產(chǎn)品模型的能力。通過競賽，提高學(xué)生對社會(huì)重要事件的關(guān)注度、對事物多角度多方位的分析能力、對事件深層涵義的理解和發(fā)掘能力、對本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)知識的涉獵廣泛程度以及對本專業(yè)最新動(dòng)向和發(fā)展趨勢的認(rèn)知能力；提高學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、軟件操作能力、模型制作能力、現(xiàn)場問題的分析與處理能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意展示與推介能力，引導(dǎo)高職院校關(guān)注文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展與技術(shù)應(yīng)用趨勢，促進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)改革，促進(jìn)高職教育緊貼產(chǎn)業(yè)需求，促進(jìn)高技能藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)。三、競賽方式和內(nèi)容競賽方式競賽采用個(gè)人獨(dú)立完成指定命題設(shè)計(jì)的競賽方式。參賽選手須為同校三年級在籍學(xué)生；參賽選手應(yīng)取得實(shí)用英語A或B級（含）以上證書或相應(yīng)專業(yè)中級（含）以上技能等級證書；在高職學(xué)習(xí)階段每人同一項(xiàng)目只能參加一次競賽。先后分四個(gè)項(xiàng)目競賽：（1）文案寫作：完成《設(shè)計(jì)說明》。（3）三維軟件應(yīng)用競賽：采用CAD2009中文、3Dmax2009中文、PhotoshopCS3軟件應(yīng)用，競賽在計(jì)算機(jī)房采用上機(jī)操作方式進(jìn)行，每位參賽選手一個(gè)機(jī)位。
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