機械產(chǎn)品三維造型及創(chuàng)新設計大賽總結(文件)
【正文】 考查選手基于專業(yè)崗位項目設計的創(chuàng)造性、科學性、規(guī)范性以及團隊協(xié)作、計劃組織等綜合職業(yè)能力，同時檢測學生基于工作過程的創(chuàng)意、設計、成型、質量、效率、成本、安全和環(huán)保意識等多層面進行全方位的綜合職業(yè)素養(yǎng)。每個院校不超過3人參賽。（2）創(chuàng)意草圖繪制競賽：手繪方式繪制創(chuàng)意草圖，在專業(yè)教室進行。（20分）內容包括：運用所學知識描述設計理念、設計構思、材料工藝，特色描述，市場應用預想等。（4）模型制作技能（20分）本競賽基于《三維軟件應用》競賽方案，使用聚氨酯發(fā)泡材料制作產(chǎn)品模型，要求精確體現(xiàn)設計意圖，尺度精準，工藝考究，作品完整，符合企業(yè)生產(chǎn)技術規(guī)格要求。）與相關電子文件（供打?。＃?）手繪創(chuàng)意草圖形式不限（不得使用計算機手繪板），手繪工具自帶。（3）選手在指定賽位進行，不得占用其他賽位，否則成績無效。（7）競賽結束信號發(fā)出后，須聽從監(jiān)考人員指揮，將文件存放在指定位置待監(jiān)考人員檢查，經(jīng)允許后方可離開賽場。（3）選手不得自帶任何資料、通信設備、存儲設備等進入賽場。（7）比賽過程中，參賽選手須嚴格遵守操作規(guī)程和工藝準則，保證設備及人身安全，并接受裁判員的監(jiān)督和警示；若因設備故障導致選手中斷或終止比賽，由大賽裁判長視具體情況做出裁決。（11）提交作品：選手在競賽結束信號發(fā)出后，應立即結束操作，對作品進行必要的清理后，交給裁判員。競賽場地與設備：競賽地址：天津職業(yè)大學場地：（1）三維軟件應用（含手繪效果圖）競賽場地：綜合實訓樓三樓302《影視動畫專業(yè)實訓室》（2）模型加工制作競賽場地：第二教學樓（藝術工程學院）101103室基礎設備（由主辦方提供）六、評分方法評分方法(1)參賽選手的成績評定由組委會指定的評判人員負責。獎項設置（1）本項目設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。賽項組委會要認真負責地受理選手申訴，并將處理意見盡快反饋領隊。我們的參賽作品名稱是全自動家用清掃機器人，在相近的參賽作品中，我們的作品還是比較智能化的。任何一種創(chuàng)新都是來自實踐的總結和延伸，而這種延伸也是立足于實踐的基礎之上，就像我們當初在設計作品的時候，并沒有對實際的加工要求考慮的太多，而是依照我們之前在書上學到的加以尺寸的標注，但是應用于實踐的時候，并沒有當初想象的那么好，所以后來我們又在裝配的過程中不斷的修改尺寸，最后才達到我們的要求。希望今后還能有這樣的機會能和老師一起學習，增長自己的見識和閱歷，并且在今后會重視自己的不足，努力提高自己。我們此次參賽的地點是在南京林業(yè)大學，作為一名北方的參賽選手遇上南方強勁的對手，我們自然增長了不少見識和經(jīng)驗，最明顯的就是，一開始我們認為我們的作品已經(jīng)達到我們最理想的了，但見到別人家的作品時，我們才知道自己的差距有多大，雖然我們的理論知識沒有他們的強，但是我相信在創(chuàng)新這方面我們都是相等的，不同的就是他們對相同的創(chuàng)新創(chuàng)新，他們能夠用他們豐富理論知識加以豐滿，而我們實際學到的太少了，而且我們還會有眼高手低的不良態(tài)度，這次的見聞卻是讓我們感觸良多。任何一種機械作品的開發(fā)，不是憑一個人就可以完成的，所謂團隊的協(xié)作力量是驚人的，如果每個人能夠互相協(xié)調一起溝通交換意見，然后共同探討解決方法，那么做事的效率和速度自然是比較高的。（2）賽項組委會的裁決為最終裁決，參賽選手不得因申訴或對處理意見不服而停止比賽，否則以棄權處理。七、申訴與仲裁申訴（1）參賽選手對不符合比賽規(guī)定的設備、工具和材料，有失公正的監(jiān)測、評判以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提起申訴。(3）實體模型制作競賽的成績,由裁判組集體依據(jù)評分標準，根據(jù)實際效果與現(xiàn)場操作環(huán)節(jié)對實體模型進行客觀評判、計分。（12）比賽結束后，參賽選手須在20分
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