【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 濟南的冬天濟南的冬天原文 《濟南的冬天》原文 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡;濟南的冬...
2025-04-15 03:11
【摘要】《濟南的冬天》教案桂山中學(xué)付榮華教學(xué)目標1.知識目標①會讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運用“響晴、空靈、澄清”等詞語。2.能力目標①熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)通過比較的寫法突出事物的特點的方法。③學(xué)習(xí)運用比喻、擬人等修辭手法的方法。3.情感目標體會作者對濟南、對祖國河山
2025-01-22 09:19
【摘要】濟南的冬天老舍老舍,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《龍須溝》。老舍其人與課文有關(guān)經(jīng)歷1918年,師范畢業(yè)后在北京任教;1924年,在英國倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教;19
2025-01-09 22:32
【摘要】12濟南的冬天,情景交融的寫法。、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。老舍:著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。代表作:小說《駱駝祥子》《四世同堂》等,話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍1930年前后來到山東,先后在濟南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教
2025-01-11 20:16
【摘要】濟南的冬天老舍1、學(xué)會細致地觀察并生動地描寫自然景物;2、學(xué)習(xí)文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排;3、理解并學(xué)會運用比喻、擬人等修辭手法。,(1899-1966)現(xiàn)代著名作家,“人民藝術(shù)家”。原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂
2025-03-06 07:40
【摘要】春游芳草地,夏賞綠荷池。秋飲黃花酒,冬吟白雪詩。英國詩人雪萊說:“冬天來了,春天還會遠嗎?”那么如今已是秋天,秋天來了,冬天還會遠嗎?說到冬天,大家會聯(lián)想到什么?你腦海中的冬天是怎樣的?今天我們來看看老舍筆下的冬天。濟南的冬天老舍第一課時
2025-06-30 02:51
【摘要】老舍,原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,話劇《茶館》、《龍須溝》等。濟南()倫敦()鑲上()奇跡()寬敞()看護()貯蓄()水藻()澄清()髻兒(
2025-06-18 07:05
【摘要】1分析文中描繪濟南冬天美景,體會其中的情感。2學(xué)習(xí)本文情景交融的寫法。3學(xué)習(xí)本文語言的準確性和生動性。朗讀要求:要讀出喜愛的感情,要讀出贊美的感情。語速要較慢,語調(diào)要柔和,語氣要親切。1濟南的冬天有怎樣的特點?用什么方法突出這一特點的?2課文的重
2025-04-10 15:53
【摘要】·濟南的冬天作者:老舍你們喜歡冬天嗎?冬天是怎么樣的呢?·濟南的冬天作者:老舍授課教師:王君授課班級:初14級9班學(xué)習(xí)目標1、有感情的朗讀課文,體會作者的思想感情。2、理清文章思路,學(xué)習(xí)抓住景物特點描寫景物的方法。3、學(xué)會對比手法的
2025-02-09 15:09
【摘要】老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng),《濟南的冬天》為1931年在齊魯大
2025-02-09 14:52
【摘要】AbenStudio濟南的冬天-讀一讀,寫一寫鑲(xiāng)響晴(xiǎngqíng)溫晴(wēnqíng)安適(ānshì)肌膚(jīfū)秀氣(xiùqì)綠萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)貯蓄(
2025-01-13 02:36
【摘要】2022/5/29該課件由【語文公社】QQ:764723079濟南的冬天老舍2022/5/29該課件由【語文公社】QQ:764723079原名舒慶春,字舍予現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。代表作有:小說:《駱駝祥子》《四世同堂》話?。骸洱堩殰稀返?022/5/29該課件
2025-06-29 12:24
【摘要】《濟南的冬天》學(xué)案老舍科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學(xué)習(xí)目標①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟南的冬之美。②理清思路,體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受,以及對其寄予的深情。能力目標1、
【摘要】第一篇:濟南的冬天 一、教學(xué)設(shè)計說明: 1.教材分析 《濟南的冬天》是老舍在濟南齊魯大學(xué)任教時所寫的一篇情辭并茂、詩意盎然的寫景散文。文章生動而真切地描寫了冬天的濟南氣候溫和、山青水綠、度冬如春...
2024-11-09 22:29
【摘要】第一篇:《濟南的冬天》 浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程多媒體教案 《濟南的冬天》 語文(人教版)七年級上冊 第12課 設(shè)計理念: 本單元的主題——感受自然,所選詩文為我們展示了色彩斑斕的...
2024-11-09 12:53