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20xx綜治維穩(wěn)工作計劃與20xx綜治維穩(wěn)工作計劃范本匯編-在線瀏覽

2024-10-10 15:41本頁面
  

【正文】 安全綜治方面的規(guī)章制度和應急預案,做到有法可依,有章可循。同時,要努力使每個教師都有安全工作的任務和要求,使全體教師都以主人的態(tài)度參與到學校的安全工作,做到人人參與,人人有責。大力開展矛盾糾紛排查和調處工作。一是健全并完善矛盾糾紛信息預警、排查調處、應急處臵、宣傳引導等機制。三是注重矛盾糾紛排查調處工作方法,把調解作為處理矛盾糾紛的主要選擇,并綜合運用政策、法律、經濟、行政等多種手段,把矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài),解決在基層。進一步落實安全工作各項措施。要做好學校的安全工作,必須要提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能,從而能有效地在萬一的情況下從容處臵,提高應急、應變能力,把事故危害減少到最低程度。每周上好一節(jié)安全教育課。要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來,加強對計算機的安全管理工作,防止偷盜事件的發(fā)生,加強對財務室、危險化學品存放室和微機房等重要部位的安全管理,安裝好報警系統,確保學校安全。要加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理,依靠公安、文化等有關部門的大力支持,防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害,凈化校園周邊環(huán)境,努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要充分發(fā)揮班主任和少先隊組織的作用,抓好學生的日常管理和思想政治工作。要仔細研讀平安校園標準,對照標準查漏補缺,對存在的不足部分想方設法加以提高完善,不斷提高學校綜合治理軟硬件水平;在創(chuàng)建的基礎上著重提升學校綜治管理水平,提高師生的安全意識。抓好應急知識教育與管理。要及時發(fā)現、解決安全管理過程中存在的問題,不斷提高安全管理效益。加強預防學生溺水宣傳教育管理工作。春、夏季節(jié),要在校門口顯目位臵設臵防溺水提醒標志標牌,經常通過qq群、電子顯示屏、廣播、宣傳櫥窗、板報、橫幅標語等載體,宣傳介紹防溺水安全常識;要教育未成年人在遇到突發(fā)事件時,不要冒然救助落水同伴,要就近向成年人呼救,防止因盲目施救而導致群死事件等,嚴防溺水事故發(fā)生。開展學生上下學途徑和經常活動的區(qū)域、水域的排查巡查,及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。要認真學習貫徹《中華人民共和國食品安全法》,進一步提高師生員工尤其是食品管理人員和從業(yè)人員的安全素質,不斷強化食品從業(yè)人員的安全意識。要突出搞好季節(jié)性傳染病預防知識的宣傳教育及檢查防控工作,防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發(fā)生。學校要將道路交通安全知識納入學生德育和社會實踐教育內容,每學年組織開展1次交通安全“宣傳教育周”活動,每學期為學生安排2個課時以上交通安全課;每學期舉辦1次“小手拉大手,共走平安路”主題交通安全體驗活動,將交通安全教育輻射到每一個家庭。學校要加強消防安全排查整治,落實消防安全管理制度;要不定期開展消防自查自糾工作,加強消防設施設備的配備和維護保養(yǎng),確保消防設施設備保持完整、良好狀態(tài)和消防通道不堵塞,堅決清理潛在性的消防安全隱患;要結合實際組織開展消防安全專題教育和應急疏散演練,進一步提升師生消防安全意識和應急自救能力;要建立嚴禁學生違規(guī)使用電器的制度,定期檢查通報,堅決杜絕出現因違規(guī)使用電器等引發(fā)校園火災事故。在師生中大力宣傳會同發(fā)生的變化,社會治安的穩(wěn)定,評比“平安家庭”,讓平安創(chuàng)建人人參與,成果做到家喻戶曉,通過召開家長會,給家長的公開信,家訪,電話、短信等多種形式宣傳民調,實事求是回答回題,為會同的發(fā)展作貢獻??傮w目標是推進學校安全工作努力實現“三個轉變、兩個杜絕、一個遏制”,即學校安全工作由自在型向自覺型轉變,由治標型向治本型轉變,由經驗型向科學型轉變;杜絕校園特大安全事故,杜絕校園安全責任事故;遏制學校安全事故。把安全工作列入年度目標管理重要內容,嚴格實施一票否決制、責任追究制。要完善校長責任制、校園門衛(wèi)和值班巡邏制度、安全隱患定期排查整改制度、寄宿生管理制度、安全設施保養(yǎng)維護制度、食堂衛(wèi)生制度、交通和消防安全制度、突發(fā)事件及安全事故應急處置預案等一系列安全制度。、安全、普法、消防、應急宣傳教育。結合課程安排,針對學生不同年級段和年齡段的特點,編寫校本安全教材,把安全教育納入我校教學計劃,滲透到課堂教學內容之中,融入課堂,使安全知識教育與課堂教學有機地結合起來,切實提高學生安全意識和自我防范能力。積極開展防溺水宣傳教育“十個一”教育活動,建立學校、家庭、社會三位一體的防溺水安全防范體系,加強與政府相關部門、村民委員會的協作,落實學生監(jiān)護人的監(jiān)管責任,努力預防和減少溺水事故的發(fā)生。深入貫徹落實《校車管理條例》,加強校車整治。大力整治黑車、無證車輛接送學生行為。加強食堂從業(yè)人員管理和培訓。繼續(xù)堅持晨檢制度、缺課學生跟蹤制度,改善學生學習生活環(huán)境,做好傳染病防控工作。定期排查涉校矛盾,積極做好化解工作。進一步強化學習心理健康教育,開展好問題學生的心理疏導,采取有效措施關愛、幫扶。嚴格執(zhí)行落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求,結合安全生產月、消防宣傳日、防震減災日等活動,定期組織開展消防疏散、防震避險等應急演練,不斷提高廣大師生應急避險和自救互救能力。要把創(chuàng)建工作列入學??傮w發(fā)展目標。將“法律六進”之“法律進校園”活動推向深入,讓法律走進校園,走進課堂,走進師生的心里。進一步加大消防宣傳力度,普及消防安全知識,開展消防器材的使用技能演練和應急疏散演練。配足配齊消防安全設施,定期檢修維護,保證消防設備能正常發(fā)揮作用。用科學的世界觀、人生觀武裝師生的頭腦,認識邪教偽科學、*的本質,自覺抵制*功、全能神等邪教思想,同時向身邊的人進行宣傳,做到不傳教,不信教。學校將配合縣“打傳辦”、當地政府做好打擊傳銷專項工作,定期進行專項排查,發(fā)現苗頭,及時制止。加大與公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、市場監(jiān)督管理、文廣、司法、交通等有關部門的聯系,密切配合、開展學校周邊環(huán)境專項整治行動,清理整治學校周邊出租屋、建筑物、書報地攤、飲食攤點、網吧、娛樂服務等場所,有效消除學校及周邊環(huán)境治安和安全隱患,確保校園安全和師生人身安全。加強學校安全管理機構和專職人員隊伍建設,健全學校安全管理職能,做到有專門科室負責學校安全工作,學校有職能和專門人員抓安全工作。對“五無”現象(無證照、無校門、無圍墻、無監(jiān)控設施、無配備保安)進行迅速整改。遵循學校安全規(guī)律,構建學校安全責任管理、課程管理、預案管理、制度管理等安全治理體系。2018綜治維穩(wěn)工作計劃范本篇一為認真貫徹落實區(qū)綜治委《關于印發(fā)的通知》(梅綜治委[20xx]5號)的要求,進一步落實社會管理綜合治理工作責任制,全面推進社會管理創(chuàng)新工作,構建和諧穩(wěn)定開發(fā)區(qū),現結合我委工作實際,特制定如下工作計劃。二、工作目標進一步深化平安創(chuàng)建活動,提升平安創(chuàng)建水平,完善平安創(chuàng)建的各種長效工作機制,通過開展平安創(chuàng)建活動和社會治安綜合治理工作,努力營造開發(fā)區(qū)穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境、安全寬松的經濟發(fā)展環(huán)境、職工安居樂業(yè)的社會治安環(huán)境,實現社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、職工滿意的工作格局。領導小組下設辦公室,具體負責社會管理綜合治理(平安建設)的日常工作,明確責任,完善制度。同時,依據綜治(平安建設)工作機構及成員分工,把平安建設及綜治工作實績作為領導班子、領導干部考核的重要內容,列入黨政主要領導和分管領導的述職內容,形成主要領導親自抓和分管領導具體抓的工作局面。(二)深入排查化解矛盾糾紛,全力維護社會穩(wěn)定,健全矛盾糾紛排查調處工作制度,完善和規(guī)范矛盾糾紛排查調處工作網絡、工作運行機制,健全定期排查、及時疏導的工作機制,加強日常督促檢查,提高調處效率和效果,力爭把矛盾糾紛化解在企業(yè)內部,消除在萌芽狀態(tài)。完善重大項目和重大事項社會穩(wěn)定風險評估體系,逐步建立單位重大項目和重大事項社會穩(wěn)定風險評估機制,做到事前評估率100%和事后穩(wěn)定率達90%以上。(三)健全完善工作機制,大力加強和創(chuàng)新社會管理“兩新組織”管理的組織領導,深化勞動關系、環(huán)境關系、社會關系“三位一體”的“和諧企業(yè)”創(chuàng)建活動。,構建園區(qū)內流動人口服務管理平臺。,構建網上治安防控體系。(四)切實加強綜治基層基礎建設,提高平安建設工作水平,做好“平安企業(yè)”創(chuàng)建工作。力爭到年底80%的企業(yè)達到平安標準。大力開展平安建設宣傳,辦好各類宣傳專欄,采取制作永久*宣傳標語、橫幅、宣傳標牌、發(fā)放宣傳資料、宣傳卡片、宣傳畫冊、編寫發(fā)放宣傳資料等做法,做到重點區(qū)域、重點部位不少于2處永久*固定宣傳牌、不少于2條永久*宣傳標語,確保平安建設知曉率和參與率達90%以上。(五)堅持打防管控,健全和完善社會治安防控體系,維護國家安全和社會穩(wěn)定。在園區(qū)范圍內深入開展社會治安排查整治工作,堅持每月定期排查突出治安問題,適時開展專項整治行
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