【摘要】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)《共工怒觸不周山》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《共工怒觸不周山》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)設(shè)想: 七年級(jí)學(xué)生剛接觸文言文,教學(xué)時(shí)應(yīng)重在誦讀。再結(jié)合課文注釋和工具書(shū)弄明白大概意思和主要內(nèi)容的根底...
2025-01-25 04:43
【摘要】七年級(jí)《夸父逐日》《共工怒而觸不周山》過(guò)關(guān)測(cè)試題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):夸父逐日原文:夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。共工怒而觸不周山原文:昔者,共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而觸不周山,天
2025-02-01 02:24
【摘要】?科學(xué)探究:牛頓第一定律說(shuō)課稿?章丘市雙山街道王亮?一、說(shuō)教材?二、說(shuō)教法?三、說(shuō)學(xué)法?四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)教材1、教材分析?牛頓第一定律是經(jīng)典力學(xué)中三大定律之一,是整個(gè)力學(xué)中的基礎(chǔ)。如果我們把所有力學(xué)現(xiàn)象看作一座大廈,那么牛頓三大定律則是這個(gè)大
2025-02-10 13:01
【摘要】3、通過(guò)各學(xué)科結(jié)合,探究“山市”形成的科學(xué)原理。2、疏通課文結(jié)構(gòu),掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語(yǔ)句。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)文言文誦讀,積累文言詞語(yǔ),翻譯課文。(本節(jié)課要完成的任務(wù))聽(tīng)錄音,注意生字詞的讀音、字形,3分鐘后看誰(shuí)讀得最熟。及時(shí)檢驗(yàn),看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字詞多。孤塔聳起高插青冥
2025-01-26 12:52
【摘要】石嘴山市第八中學(xué)沈建梅說(shuō)課流程設(shè)計(jì)理念教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)板書(shū)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生“自主、探究、合作”學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,引領(lǐng)
2025-01-21 18:58
【摘要】《秋天》說(shuō)課稿大安市第三中學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)1、教材的地位和作用《秋天》是人教版七年級(jí)上冊(cè)的一首現(xiàn)代詩(shī)。這個(gè)單元的詩(shī)文都是文情并茂的優(yōu)美篇章,多數(shù)出自名家之手。前幾篇文章的學(xué)習(xí)能使學(xué)生體會(huì)《春》的語(yǔ)言美、《濟(jì)南的冬天》的空靈美,《秋天》是現(xiàn)代著名作家何其芳20歲時(shí)所作。課文為我們描繪了一幅絢麗
2025-02-03 01:09
【摘要】歌曲《銀杯》音樂(lè)學(xué)院05音教蔡發(fā)明和簡(jiǎn)單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生能夠較自然的有表情的演唱歌曲《銀杯》,并且樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)和即興創(chuàng)作活動(dòng)當(dāng)中。?學(xué)生能夠基本把握各音階音程的關(guān)系及音名,通過(guò)形象的記憶提高學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)修養(yǎng)。知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要
2025-01-27 12:37
【摘要】壓強(qiáng)知識(shí)安排在二力平衡以及彈力、重力和摩擦力之后,是學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)力的知識(shí)后的一次較大綜合。固體壓強(qiáng)在整個(gè)壓強(qiáng)知識(shí)中占有很重要的地位,壓強(qiáng)概念的建立,為以后液體壓強(qiáng),氣體壓強(qiáng)和流體壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外,壓強(qiáng)知識(shí)在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,本節(jié)教材從生活場(chǎng)景走進(jìn)物理學(xué)習(xí),又從物理學(xué)習(xí)走進(jìn)社會(huì)應(yīng)用,體現(xiàn)了物理與生活、社會(huì)的
2024-09-15 02:41
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí)物理第十三章第四節(jié)杠桿梨林一中陳秋霞說(shuō)教材分析說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)課內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材地位與作用教材分析地位與作用教材處理教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材的
2025-01-27 12:45
【摘要】翠鳥(niǎo)說(shuō)課人:高紅靜教材分析說(shuō)教材《翠鳥(niǎo)》是人教版=小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。作者形象、生動(dòng)地描述了翠鳥(niǎo)羽毛艷麗的外形和它捉魚(yú)時(shí)靈敏、神速的動(dòng)作。在老漁翁的啟發(fā)下,“我”體會(huì)到喜愛(ài)翠鳥(niǎo)應(yīng)該把它當(dāng)作朋友,打消了捉翠鳥(niǎo)飼養(yǎng)的念頭。《路旁的橡樹(shù)》講述
2024-09-15 16:04
【摘要】高等教育出版社設(shè)計(jì)者:王澤芬單位:肥城市職業(yè)中專(zhuān)課題:一、說(shuō)教學(xué)背景二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)效果評(píng)價(jià)說(shuō)課流程一、說(shuō)教學(xué)背景它是在我們前面學(xué)習(xí)了,基礎(chǔ)上導(dǎo)入了,主要是。文件管理是windows操作系統(tǒng)的重點(diǎn),是我們所必須熟練
2024-09-15 17:08
【摘要】童趣作者:沈復(fù)一、教材分析:(一)教材的地位和作用。本文選自人民教育出版社七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第一單元第五課,這一篇課文是學(xué)生第一次接觸文言文,新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中文言文教學(xué)的基本要求是“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容”本文內(nèi)容有趣,讀懂了,學(xué)會(huì)了就會(huì)在起始階段對(duì)文言文學(xué)習(xí)具有定位、定勢(shì)的意義,就會(huì)讓
2025-01-22 17:24
【摘要】第二章我們生活的地方——北京市第一節(jié)北京市的地形讀圖北京地表高低起伏有什么特點(diǎn)?地勢(shì)西高東低、北高南低,由西北向東南降低。一、北京市的地形:1、地形特征:2、地勢(shì)特征:地形多種多樣——東南平原、西
2025-06-26 22:28
【摘要】沿海萬(wàn)里行1.祖國(guó)心臟北京北京市地形讀圖認(rèn)識(shí)北京的河流和地形活動(dòng)一、找一找:從書(shū)中圖上找出燕山、西山、八達(dá)嶺密云水庫(kù)、潮白河、永定河。你能依據(jù)圖上說(shuō)出北京的地理位置嗎?活動(dòng)二、根據(jù)河流流向,你能夠說(shuō)出北京的地勢(shì)特點(diǎn)嗎?偉大祖國(guó)的心臟?從新中國(guó)誕生之日起,北京就是
2025-06-29 03:42
【摘要】茂縣民族中學(xué)王家燕一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法五、教法和學(xué)法指導(dǎo)六、教學(xué)準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程一、本課在教材中的地位和作用本課是《中國(guó)歷史》川教版教材八年級(jí)上冊(cè)的第三學(xué)習(xí)主題“新民主主義
2025-02-10 10:03