教科版科學(xué)三上我們周圍的材料單元教案-在線瀏覽
2025-02-02 07:55本頁面
【正文】 理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。 過程與方法： 1．用觀察的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料 的不同物理特性。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 1．發(fā)展對(duì)物質(zhì)世界的探究興趣。 3．增強(qiáng)材料循環(huán)使用，節(jié)約資源的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】通過比較發(fā)現(xiàn)吸水性與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 2．放大鏡、餐巾紙、鉛畫紙。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)課 小游戲：各取所需 具體規(guī)則：教師出示木頭、紙、鐵、塑料 ，讓學(xué)生根據(jù)具體情況選擇材料，并簡單說明理由。這節(jié)課，讓我們來研究材料的吸水性吧。 2．怎么驗(yàn)證自己的猜想是否正確呢？出示稀釋的紅墨水、滴管，我們 請(qǐng)這兩位朋友來幫忙，你們打算怎么做？（學(xué)生小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，只要求簡單設(shè)想） 教師補(bǔ)充觀察、實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)： ① ．實(shí)驗(yàn)的公平性：材料的大小厚薄、水滴的大小位置等要盡量保持相同。 ③ ．注意記錄，可以用圖畫和語言相結(jié)合，來描述觀察到的觀察?？斓男〗M思考：材料的吸水性可能跟什么有關(guān)？ 4．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)后匯報(bào)。 ② ．紙和木頭都能把水吸到內(nèi)部，它們的表面比較粗糙，可能中間有空隙。 導(dǎo)語：紙的吸水性最強(qiáng)，有些同學(xué)猜想紙的中間可能有空隙，是不是這樣呢？讓我們更仔細(xì)地來觀察兩種紙吧。 小組觀察后全班交流。 我們?cè)阢U畫紙和餐巾紙里都發(fā)現(xiàn)了纖維，紙的纖維是怎么樣的呢？我們可以把紙放入水中，輕輕攪拌一下，進(jìn)行觀察。但不知道同學(xué)們了解過沒有，世界上第一張紙正是由我們中國人造出來的呢！造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，我們來看一看古人是怎樣造紙的，想想跟我們今天的研究有哪些相關(guān)的地方。 說說古人造紙與我們的研究所得有什么相似的地方？（纖維） 五、我們來造一張紙 1．有沒有興趣用短纖 維來造一張紙呢？出示造紙方法。學(xué)生動(dòng)手造一張紙 . 3．觀察：我們?cè)斓募埵窃趺礃拥模颗c我們使用的紙有什么相同和不同之處？ 相同：都由纖維組成，里面都有空隙。 我們能造一張厚薄均勻一些的紙嗎？紙也有不同的種類 ,它們的用途也各不相同。 2．柔韌性是指物體在受力度形后，不易折斷的性質(zhì)。 2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。 2．認(rèn)同物理性質(zhì)是可以被觀察和測(cè)量的觀點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】用簡單測(cè)量方法比較材料的柔韌性。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生（每小組）： 1．一套寬度、厚度一樣的塑料、不銹鋼、木頭尺（每種材料的一端打一個(gè)孔） 2．一套寬度、厚度不一樣的塑料、不銹鋼、木頭做成的物品。 4． 50克鉤碼一個(gè)，回形針一個(gè)。 【教學(xué)過程】 一、柔韌性的認(rèn)識(shí) 出示兩根長度、厚度和寬度一樣的塑料條和木條。 兩名學(xué)生上來演示，其它同學(xué)觀察，然后匯報(bào)觀察到的情況（木條斷，塑料條沒有斷；塑料變了，沒有斷，木條先是彎了，最后斷了） 老師指出：我們把像剛才這樣塑料條受力變形后，不易折斷的特點(diǎn)叫做柔韌性。 4．教師出示寬度、厚度相同的木條、塑料條、不銹鋼條，問：可以怎樣研究它們的柔韌性？ 5．學(xué)生小組討論、匯報(bào)，教師引導(dǎo)，最后邊小結(jié)邊演示操作步驟： ⑴ 把木條、金屬條、塑料條放在桌面上，一端用手壓住，另一端伸出桌面1厘米，用回形針掛上鉤碼，觀察它們的前端彎下去了多少。 ⑵ 分別測(cè)量木條、金屬條、塑料條伸出桌面 5厘米、 10厘米和 15 厘米后前端彎下的距離，把結(jié)果記錄在表格中。 三、認(rèn)識(shí)塑料 1．我們的生活學(xué)習(xí)中有哪些塑料制品？ 2．出示各種塑料制成的物品圖片，觀察后思考：這些塑料制品分別是利用了塑料的什么特性，并把觀察和思考的結(jié)果記錄在氣泡圖上。 3．討論：我們以后在使用塑料制品的時(shí)候應(yīng)該注意什么？ 5 課 材料在水中的沉浮 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 物 理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能
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