濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第一章生活中的生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)分析與討論1、做饅頭時(shí)，常常用溫水和面，并在面團(tuán)中加入一些酵母菌，一段時(shí)間后，面團(tuán)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？2、在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi)，再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，將瓶子放在溫暖的環(huán)境中。

2025-01-22 01:14

濟(jì)南版生物八下發(fā)酵技術(shù)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)濟(jì)南六十八中學(xué)曹洪芳課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作酸奶的方法并能解釋原因。3、描述酒精發(fā)酵的原

2025-01-21 23:51

濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作酸奶的方法并能解釋原因。2、描述酒精發(fā)酵過(guò)程，明確發(fā)酵原理?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、乳酸發(fā)酵1、概念：利用______對(duì)某些食品原料進(jìn)行發(fā)酵制作食品的一種技術(shù)。2、原理：乳酸菌在_________和________條件下會(huì)大量________將乳糖等分解或轉(zhuǎn)化為_(kāi)________

2025-01-22 22:19

生物花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型課件濟(jì)南版八年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】梅荷花荷花牡丹花羊蹄甲含羞草（草本）郁金香黃瓜濟(jì)南版八年級(jí)生物第四單元第一章綠色開(kāi)花植物的一生第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型一、花的結(jié)構(gòu)（桃花）花托花萼花冠雌蕊雄蕊花柄1264351、雌蕊和雄蕊分別由哪些結(jié)構(gòu)

2025-03-05 19:08

生物：231源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版八年級(jí)下-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)并嘗試?yán)冒l(fā)酵技術(shù)制作食品。培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。了解發(fā)酵技術(shù)，說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法：在實(shí)際操作過(guò)程中體會(huì)所學(xué)知識(shí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)勞動(dòng)的過(guò)程。了解中國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、嘗試?yán)冒l(fā)酵技術(shù)制作

2025-01-27 15:59

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題1-在線瀏覽

【摘要】《第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、一些水果放久了會(huì)散發(fā)出酒味，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子2、在釀酒的過(guò)程中，酵母

2025-01-18 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題2-在線瀏覽

【摘要】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（）A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵（）A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)（

2025-01-19 02:00

八年級(jí)下濟(jì)南版生物復(fù)習(xí)提綱打印版-在線瀏覽

【摘要】濟(jì)南版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源1．化學(xué)進(jìn)化觀點(diǎn)地球上的原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程，逐漸演變而來(lái)的。原始大氣層包含的氣體：①水蒸氣②氫氣③氨④甲烷⑤硫化氫⑥二氧化碳。與現(xiàn)在大氣的主要區(qū)別是沒(méi)有氧氣。2．a(chǎn)原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物,?再到原始生命,這一過(guò)程是在原始地球上進(jìn)行，原始生命

2025-06-28 23:30

2018濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)722克隆技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】課時(shí)課題：第二節(jié)克隆技術(shù)課型：新授課一、【教材分析】前面學(xué)習(xí)了動(dòng)植物的生殖和生物的遺傳和變異的特征。本課是以此為基礎(chǔ)，在學(xué)生已有的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生感悟生命過(guò)程的復(fù)雜多樣，討論克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的影響，思考科學(xué)技術(shù)的雙面性。二、【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生活中有哪些克隆現(xiàn)象；

2025-02-10 19:02

八年級(jí)生物下冊(cè)251發(fā)酵技術(shù)課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第9單元　生物技術(shù)第25章　生物技術(shù)第1節(jié)　發(fā)酵技術(shù)一、生物技術(shù)人們利用　微生物　、　動(dòng)植物體　對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)叫做生物技術(shù)。?二、發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)出多種食品和飲料　乳酸菌　,在溫度適宜,　沒(méi)有氧氣的條件下,可以使牛奶中的營(yíng)養(yǎng)物

2025-08-04 12:13

八年級(jí)生物生物技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn)：日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)

2025-01-14 07:30

八年級(jí)生物醫(yī)療技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】全球的死亡患者中有三分之一是死于不合理用藥,而不是自然疾病本身.我國(guó)因藥物不良反應(yīng)致死人數(shù)每年約有現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中,有60%以上是由于不合理用藥造成的反應(yīng)停所引起的不良反應(yīng)阿莫仙過(guò)敏的不良反應(yīng)青霉素過(guò)敏的不良反應(yīng)安全用藥???安全用藥處方藥是指必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才可以

2025-01-13 23:18

2018北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)251發(fā)酵技術(shù)ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】發(fā)酵技術(shù)討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識(shí)了，了解生物學(xué)知識(shí)到底對(duì)我們的生活有什么意義呢？聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時(shí)代的中國(guó)人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期，我國(guó)人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì)，我國(guó)醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì)，荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年，巴斯德實(shí)驗(yàn)證明酒精發(fā)酵

2025-01-20 07:55

20xx春濟(jì)南版生物八下711發(fā)酵技術(shù)-在線瀏覽

【摘要】課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)①舉例說(shuō)明發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。②描述酒精發(fā)酵過(guò)程，明確酒精發(fā)酵的原理。①通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)制作酸奶的方法并能夠解釋原因。②通過(guò)小組探究、收集資料、匯報(bào)探究結(jié)果等活動(dòng)，提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，合作交流的能力，收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目

2025-01-21 16:04

八年級(jí)生物上冊(cè)433走向成熟課件新版濟(jì)南版-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)走向成熟青春期的少年像一朵嬌嫩艷麗的花朵，在享受陽(yáng)光雨露的同時(shí)，也可能會(huì)經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。艷麗的花朵可能結(jié)出豐碩的果實(shí)，也可能半路“夭折”。我們應(yīng)該怎樣綻放自己青春的花朵呢？。。、穩(wěn)定的情緒。強(qiáng)身健體，不偏食、不挑食，適量多攝取蛋白質(zhì)和鈣、磷等含量豐富的食物。、立、走姿勢(shì)駝背脊椎青少年骨中的有機(jī)物含量比成年人多，骨

2024-07-31 22:09

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濟(jì)南版生物八年級(jí)下發(fā)酵技術(shù)(已修改)

濟(jì)南版生物八年級(jí)下發(fā)酵技術(shù)(編輯修改稿)