學前班語言教學總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 02:17本頁面
【正文】 還不能收放自如，對準確把握知識整體性概括的語言駕馭還有待提高；在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。特對本學期的語文教學工作作如下總結(jié):一、在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。注意弱化難點強調(diào)重點。認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。對幼兒進行正確的、基本的語言教育，學說普通話，擴大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技能，提高語言交往能力。發(fā)展幼兒的記憶力、思維能力、想象力和語言的感受能力，為小學語文學習打下良好基礎(chǔ)。幼兒學會辨別方言與普通話發(fā)音和聲調(diào)的不同。學習日常生活用語，掌握基本句型。學會了四種講述方法：看圖講述、情境講述、生活經(jīng)驗講述、創(chuàng)造性講述。學會看圖書，體會翻閱圖書的經(jīng)驗，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。三、由于教學內(nèi)容比較乏味,幼兒在學習時積極性不太高,自主學習性較差,幼兒的合作學習意識不強,少部分幼兒對所學內(nèi)容記不牢固。第三篇：學前班語言教學總結(jié)小天鵝幼兒園大二班上學期語言教學總結(jié)（2017年9月2018年2月）一學期的語文教學工作結(jié)束了,為了能更好的總結(jié)本學期的教學工作,從中吸取教訓,為今后的教學工作提供依據(jù)。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,、達到的教學目的激發(fā)幼兒學習語言的興趣,培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的習慣。初步培養(yǎng)幼兒對書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事能有表情地朗
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