20xx年語文培優(yōu)輔困計劃與20xx年語文備課組工作計劃范文匯編-在線瀏覽
2024-10-10 01:30本頁面
【正文】 要求他們完成，全面提高語文能力。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質的提高。二、備課組工作目標：備課：開學初，認真學習新課程標準，鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點，制定實用的教學計劃。注重對二年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。上課：認真對待每一節(jié)課，注重對二年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。注重語言積累，培養(yǎng)學生研究性學習的能力。拓寬語文學習的渠道，加強現(xiàn)代技術與學科的整合。繼續(xù)精心準備校隨堂課，力爭在教學中滲透新理念。本學期，要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔，老師批改及時認真。研究課題：根據組內老師自己的
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1