20xx高一英語培優(yōu)輔差工作計劃-在線瀏覽
2024-10-09 19:41本頁面
【正文】 做題和寫作能力。，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。爭取做到“顧兩頭，抓中間”。在上學期的基礎上，繼續(xù)進行集體培優(yōu)。讓優(yōu)生有動力同時也有競爭的感覺。組內每個老師利用下午五點半到六點時段對本班基礎差生進行個別輔導。爭取縮小差生范圍。讓學生充分利用“五本”進行學習。在月考中檢查出學生未能掌握的知識再及時把進行講解和解決。對教材要全面分析和了解。利用早讀和口語操練，對學生進行口語訓練。并進行訓練。設計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，本學期我們備課組承擔兩項英語科組校本課程開發(fā)方案“西方重大節(jié)日”和戶外英文標志收集。總之，本學期我們將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平?！酒? 本人在這學期擔任高一(1)，(2)班的英語教學工作，結合上期英語教學工作的得失，以下是對本期培優(yōu)補差方面的工作所做的規(guī)劃：一、指導思想. 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成英語基本能力。二、制定目標在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)轉差
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