【摘要】奧斯特實(shí)驗(yàn)??英國物理學(xué)家法拉第從1822年起,經(jīng)過十年的努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件器材:蹄形磁鐵導(dǎo)體開關(guān)靈敏電流計導(dǎo)線如何利用磁場獲得電流?問題1上下動前后動
2025-02-02 15:34
【摘要】蘇科九下《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》課課練【課堂鞏固】1.英國物理學(xué)家法拉第1831年首先用實(shí)驗(yàn)的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實(shí)現(xiàn)了將能轉(zhuǎn)化為能的愿望。2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了漫長的實(shí)驗(yàn)探究過程,這是因?yàn)殡姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生必須符合一定的條件,這就是電路中的導(dǎo)體,在
2025-02-07 02:58
【摘要】五、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)1、閉合電路的________在磁場里做__________運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。利用這一現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī),實(shí)現(xiàn)了______能轉(zhuǎn)化為________能。2、如圖是一種防汛報警器的示意圖,S是觸點(diǎn)開關(guān),B是一個漏斗形的圓筒,里面有個浮子A。請觀察說明這種報警器在設(shè)計中應(yīng)用到的物理知識(填出兩項(xiàng))
【摘要】倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展奧斯特實(shí)驗(yàn)??英國物理學(xué)家法拉第從1822年起,經(jīng)過十年的努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)倡導(dǎo)尊重教育促進(jìn)師生發(fā)展(1)利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)(法拉第)。問題1:滿足什么條件會產(chǎn)生感
2024-09-02 08:28
【摘要】英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。,英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁生電的探究,經(jīng)過10年不懈努力,終于
2025-01-13 04:50
【摘要】電磁感應(yīng)法拉第MichaelFaraday(1917-1867)1791年9月22日生在一個手工工人家庭,家里人沒有特別的文化,而且頗為貧窮。法拉第的父親是一個鐵匠。法拉第小時候受到的學(xué)校教育是很差的。十三歲時,他就到一家裝訂和出售書籍兼營文具生意的鋪?zhàn)永锂?dāng)了學(xué)徒。法拉第法拉第法拉第成就最大的時期是
2025-01-21 18:05
【摘要】五、電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)英國法拉第發(fā)現(xiàn)了磁也能生電電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的主要應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。,英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁
2025-06-21 06:56
【摘要】中寧中學(xué)張學(xué)萍磁交流發(fā)電機(jī)與電感應(yīng)一、交變電流的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)一用手搖交流發(fā)電機(jī)對小燈泡供電操作:觀察:小燈泡亮暗變化NS交流發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)磁體電樞實(shí)驗(yàn)三(分階段的演示,對照正視圖)二、交流發(fā)電機(jī)的原理
2025-01-12 08:00
【摘要】我們用的電那里來?一、觀察“磁生電”現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流,發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的。,英國物理學(xué)家法拉第開始進(jìn)行磁生電的探究,經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了磁也能生電。§16-5電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:電體AB運(yùn)動情況感應(yīng)電流電
2025-01-11 20:58
【摘要】?第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機(jī)的原理。?請同學(xué)們觀察下面的實(shí)驗(yàn)后回答:此實(shí)驗(yàn)稱為什么實(shí)驗(yàn)?它揭示了一個什么現(xiàn)象?不動動不動動不動?磁生電
2025-02-10 01:42
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能:1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道感應(yīng)電流的方向與磁場方向及導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)。二、過程與方法:1、經(jīng)歷探究“磁生電”的過程,進(jìn)一步了解磁和電之間的相互聯(lián)系,提高學(xué)生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力。2、培養(yǎng)
2025-01-23 03:27
【摘要】第一篇:九年級物理下冊165電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教學(xué)反思蘇科版 《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》教學(xué)反思 本節(jié)課我設(shè)計了四個大的框架,分別是觀察“磁生電”現(xiàn)象;探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件;觀察手搖發(fā)電機(jī);以及交流電和高壓...
2024-10-15 18:07
【摘要】北師大版九年級《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》同步練習(xí)題1.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象稱為________,產(chǎn)生的電流叫做_________。2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,消耗_______,得到_______。3.發(fā)電機(jī)是根據(jù)_______現(xiàn)象制成的,它是把_______能轉(zhuǎn)化為_______能的
2025-02-07 16:48
【摘要】北京教科版《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2.知道發(fā)電機(jī)的原理;能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程3.知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來過程與方法:1.通過探究磁生電的條
2025-02-11 12:49
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機(jī)的原理。電流1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動:觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考
2025-01-20 18:27