【正文】 能力。選詞填空。⑵．這個故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭（）。⑷．有人想用錢讓任長霞手下留情，放他們一馬，可這只是他們的（）。一定不會丟分。要把詞語的積累和運用滲透到語文教學的各個環(huán)節(jié)中，要和學生的生活相聯(lián)系。按要求寫句子。（改成反問句）⑵ 高粱紅了，稻子熟了，收獲的季節(jié)到了?！保ǜ臑榈谌朔Q的轉(zhuǎn)述句）⑷ 給句子加標點，使他們表達兩種不同的意思。①②⑸ 仿寫句子：例如：父母的愛，是慈祥的笑容，是嚴格的要求。⑹ 我天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步。（擴句）⑻ 碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上。但平時訓練到位，學生對每一類都掌握方法，還是可以拿高分的。（改成擬人句）多讀書就會想起收獲的季節(jié)到了，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！备某伞八莵韽椧皇浊咏o那位姑娘聽的。積累與運用 [共16分] ?！徸哉洌疲┦赘蕿槿孀优?。——（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》 ⑷，不拘一格降人才?！赌印罚ü?jié)選）⑹ 水光瀲滟晴方好。⑻ 白日放歌須縱酒?！妒乙鳌贰谥t 主要考察學生對所學過的知識的積累與分析運用能力。所考察的內(nèi)容是小學階段古詩的掌握情況，背下來并且字形全部正確的得全分，沒背下或錯背漏背的同學則得不來分。遵循母語學習規(guī)律，在學習中要強調(diào)多讀多背，多接觸文本、精彩的文章或片段，力爭做到熟讀成誦，切實加強語言的積累和感悟。因此，語文的教與學必須重在語言的積累和語感的培養(yǎng)。（6分）課堂上，我們討論并閱讀了“”，感觸很多。這道題同往年相比，難度有所增加，綜合性更強了一些。對病句加以規(guī)范修改。學生想得滿分難。教學建議，重在精微。如看拼音寫詞語，選拼音，查字典，選詞填空和根據(jù)語境寫詞語等，尤其是其中的 “鞭策”的“策”，“渲染”的“染”字的書寫等。試題注重考查語言的積累，但絕不是要死記硬背，而是要能正確理解并能靈活運用的積累。蘇東坡說得好：“腹有詩書氣自華”。除此之外，我們還應(yīng)當引導學生多積累一些好詞佳句。，適度開放。“生活即教育”，我們不能把語文教學局限于教材和課堂之內(nèi)，要引導學生走進生活，觀察生活；要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體了解社會，了解世界，拓寬視野。讓學生多見題型，多做題，最后學會靈活運用。沒有培養(yǎng)過程，就沒有教育結(jié)果。第三篇：小學六年級畢業(yè)考試英語(pep)試卷小學六年級畢業(yè)考試英語（pep）試卷。（）mine（）long（）museum（）desk（）make，請將這單詞的標號填入題前括號內(nèi)。library電影院watch TV牙疼 station圖書館wait for頭疼 cinema博物館play chess看電視 museum公園headache等候 park車站toothache下棋。英文：_______（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。（），問： is the eraser? is the pen? is it from?（），說：’t read in bed, Xiao Ming!’t be late for school, Xiao Ming!’t play ball in the room, Xiao Ming!（），問： much is the car? many cars can you see? can see five cars.（），問： you like the green car? is the car like?’m looking for a green car.（），問： you make a bike? you ride a bike? you ride a horse?（），說：’d like a cup of you like a glass of tea? I have a bottle of tea?（），問： is the new TV?’s a TV? colour is the new TV?（），問： you got a dictionary? you got a piano? I use your piano?（），問： you like swimming? you like running? you like pingpong?（），問： are these? are those? are they?，將答案的標號填入括號內(nèi)。AB（） does he do? is going to the cinema.（） does she do? is old and fat.（） is it like? is a dentist.（） is he like? is a doctor.（） is she going?’s long and 、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括號內(nèi)。（） smoking spiting parking（） is swimming is dancing is riding a horse.（） is drawing is reading is singing.（）’m closing the ’m cleaning the ’m opening the door.（）’m from ’m from ’m from （數(shù)詞用英文表示）。turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossingA: How can I get to the station?B:___________________________________________A: Thank b c d e f g h i j k l m no p q r s t u v w x y z 。（√）mine（）long（）museum（√）desk（）make ，請將這單詞的標號填入題前括號內(nèi)。 girl is my ：姐妹’t ：吸煙 is the ：錢 學習English in a ：study bag is 黑色的。underwhiteplay cards bedspeak to book is the I Mike , please?’t read .It’s bad for your is a will with Mike this week，將答案的標號填入括號內(nèi)。（B）’v got a ’m going to the （A）2.——May I _______ your bike?——（C）3.——Whose ruler is it?——Maybe it’s ’s（B） want to find a good ’m going to the （A）5.——_____ will you do?——I’ll play ，將其標號填入括號內(nèi)。（B）（B）（A）（C）（C）、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括號內(nèi)。1.——How many dogs can you see