【正文】 ，有針對(duì)性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。常規(guī)管理。將管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃指定聯(lián)系起來。三、本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往，同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短，常更換玩具的需要。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。班級(jí)的協(xié)作，通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策能力做好工作。2）、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。第二篇：小四班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)小四班班務(wù)計(jì)劃總結(jié)不知不覺，本學(xué)期即將劃上一個(gè)句號(hào)。從開學(xué)初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。我們能深切的體會(huì)到：孩子成長的每一個(gè)腳步都印著進(jìn)步的痕跡。下面就本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、迎接“第一關(guān)”（學(xué)前了解）為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)及入園注意事項(xiàng)，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，使得孩子之間互相認(rèn)識(shí)、老師和家長之間互相了解、家長和孩子之間增進(jìn)感情。因此在本學(xué)期我們就制定了詳細(xì)的計(jì)劃，幫助孩子們逐漸走向獨(dú)立。一學(xué)期下來小朋友知道如何洗手了，什么時(shí)候該洗手。小朋友會(huì)牢記兒歌擦擦鼻子、擦擦嘴巴……學(xué)習(xí)按學(xué)號(hào)拿杯子，喝豆?jié){。關(guān)注生活細(xì)節(jié)：老師會(huì)及時(shí)幫助孩子們整理衣褲，不斷幫助小朋友獨(dú)立自主。在生活方面，小朋友有了很大的進(jìn)步，能夠有初步的生活自理能力，還有個(gè)別小朋友（1233）稍微有所欠缺，如自己穿脫衣服。孩子們的指甲總是被忙碌工作的爸爸、媽媽們遺忘。三、28個(gè)小朋友，個(gè)個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁（展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)）我班孩子來自五湖四海，每個(gè)孩子的個(gè)性更是不同，生長環(huán)境和文化背景都是不一樣的，特別是父母的教育觀念也不同。我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了每周的才藝表演舞臺(tái)，小朋友在這個(gè)舞臺(tái)上可以盡情展示自己的才藝術(shù)，起初，孩子們的表演是那么稚嫩，甚至聽不到他們表演的聲音，可是一個(gè)學(xué)期下來，很多孩子有了很大進(jìn)步，他們會(huì)大膽的演唱歌曲、朗誦兒歌、折紙、魔術(shù)……為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上他們各個(gè)都是小明星！四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L（活動(dòng)及主題）本學(xué)期的活動(dòng)比較多，有唱歌比賽、講故事比賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年活動(dòng)等活動(dòng)的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。我們根據(jù)剛?cè)雽W(xué)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了主題活動(dòng)《我上幼兒園》、《親親小動(dòng)物》、《秋天到了》、《冬天來了》，小朋友從主題活動(dòng)開展中，知道了上課要坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言等行為習(xí)慣的形成。首先，讓家長充分了解我們的幼兒園，我們的教育思想、觀念，了解老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長認(rèn)同。我們也利用家長會(huì)對(duì)孩子開學(xué)幾天的入園情況反饋。我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子在家情況。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，使我班更和諧、更溫馨！總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。寶寶在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位寶寶各方面在原有的水平上都獲得了健康和諧發(fā)展。但也存在著一些問題，有的寶寶在家里父母過分的寵愛，形成寶寶任性、依賴嚴(yán)重、霸道。針對(duì)以上的情況我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)寶寶的教育。我們老師要用溫和、耐心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子感受我們的溫暖和愛心，消除對(duì)幼兒園的恐懼。二、教育內(nèi)容與要求（一）健康的身體身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。飯前喝手臟時(shí)會(huì)正確的洗手，洗手會(huì)卷衣袖，飯后回漱口。能聽信號(hào)做各種動(dòng)作，會(huì)聽口令做徒手操，會(huì)拍皮球。（二）運(yùn)用語言的能力加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒在陌生人面前能大方的用普通話做自我介紹，吐字清楚，語句連貫。用完整的語句說清楚有幾個(gè)什么顏色的圖形，分清楚兒歌和歌曲的區(qū)別。與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。（四）科學(xué)的頭腦對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形等。通過觀察，會(huì)用泥、紙等材料進(jìn)行簡單的手工活動(dòng)。三、教育手段和具體措施：體育活動(dòng)：（1）根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況，組織體育活動(dòng)時(shí)注意安排好活動(dòng)量和活動(dòng)密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。（2）堅(jiān)持體育活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持做好每天的早操。在活動(dòng)過程中，注意每個(gè)幼兒的安全。（2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、家長工作家園密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映寶寶在幼兒園的情況。按時(shí)更換家園聯(lián)系的內(nèi)容，