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小學(xué)生如何寫(xiě)好狀物作文-在線瀏覽

2024-10-08 23:45本頁(yè)面
  

【正文】 分鐘就在地上尿了一泡。從此以后,媽媽再也不讓小狗進(jìn)屋了,還說(shuō):“如果小狗再進(jìn)來(lái),我就把它扔出去。生氣是因?yàn)檫@個(gè)小狗隨地大小便,太不講衛(wèi)生。當(dāng)然,媽媽還給它在院子里搭了一個(gè)溫暖的窩。有一次,我給了它一塊沙琪瑪,眨眼間,就被它吃完了。有時(shí)給它的食物太多了,它一次吃不完就把食物藏到菜地草叢中,因?yàn)樗伦寗e的動(dòng)物把食物搶去。雖然它有時(shí)確實(shí)很讓我生氣,但是,我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。小貓的眼睛很大,它的爪子非常鋒利。它的毛是黑色的。它非常的要睡懶覺(jué),除非到吃飯的時(shí)候就會(huì)起來(lái),有一次,我吃飯的時(shí)候它就走到我的跟前,拉著我的衣服,好像它想我給它,有時(shí)候還跳到桌子上來(lái)吃。也喜歡到干凈的地上睡覺(jué),它也非常的弱小。它非常的敏捷,非常的聰明。有時(shí)候它想出來(lái)的辦法出乎我的意料。竹子“綠竹半含籜,新梢才出墻。”這是唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《詠竹》,竹子這么美麗,我們?yōu)楹尾毁澝浪??春天,?jīng)過(guò)蒙蒙春雨的滋潤(rùn),竹林煥然一新,長(zhǎng)出嫩綠的新葉,竹筍猶如一把鋒利鋼刀,穿破泥土,沖破頑石,拼命往上長(zhǎng)。秋天,風(fēng)卷殘?jiān)疲婇W雷鳴、滿天烏云,暴風(fēng)雨來(lái)襲,這可是直面對(duì)的最大的災(zāi)難,有的植物被暴風(fēng)雨折斷,有的植物凋謝??而竹子仍然不變,還是挺拔的站在那里。竹子啊,你的這種不畏困難的精神真令人敬佩!校園的扁桃樹(shù)我的校園有綠綠的草坪,還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹(shù)??在這么多的東西中,我最喜歡的就要屬生命力頑強(qiáng)的扁桃樹(shù)了。整個(gè)校園都煥然一新,扁桃樹(shù)也不例外。走進(jìn)校園,陣陣清香撲鼻而來(lái),這是怎么了?原來(lái),是扁桃樹(shù)開(kāi)花了。一陣風(fēng)吹過(guò),淡黃的扁桃花瓣隨風(fēng)而落,而這時(shí),樹(shù)下就擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。太陽(yáng)也失去了春天的溫柔,變得暴躁起來(lái),好像在因?yàn)橄墓媚锇汛汗媚镖s走而生氣。怒火將扁桃花瓣烤光了,留下的,只有越來(lái)越茂密的樹(shù)葉。一下課,樹(shù)下就成了學(xué)生們的天堂。秋風(fēng)送爽,秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到校園。大風(fēng)吹過(guò),扁桃從樹(shù)上落下來(lái),我見(jiàn)了,覺(jué)得怪可惜的,于是,我撿了起來(lái),剝開(kāi)皮,一咬,真是堪比山珍海味。我愛(ài)校園的扁桃樹(shù)果樹(shù)。物,大體可以分為四類:一類是動(dòng)物,如馬、牛、羊等;一類是植物,如花、草、樹(shù)等;一類是靜物,如書(shū)、文具、小鬧鐘等,也稱為物品;還有一類是描述建筑設(shè)施。一、怎樣寫(xiě)物品(1)寫(xiě)出該物特點(diǎn)。例如: “這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。燈柱是一根圓形的管子,光潔如玉。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”(2)充分展開(kāi)聯(lián)想。例如: “這匹瓷馬好威武?。∷甙褐^,好像在遠(yuǎn)眺;它張大了嘴在長(zhǎng)嘯??奮起前蹄,要騰空而起,那強(qiáng)壯的后腿,微微彎曲,好似鼓足了勁,已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。在描寫(xiě)物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后,還必要傾注進(jìn)自己的感情,喜愛(ài)或贊美之情。”二、狀物的記敘文,大致可以分成四種類型。第二段:它的來(lái)歷及位置,和動(dòng)物狀物作文一樣,不可寫(xiě)的太詳細(xì),也不可以太簡(jiǎn)略,目的是要表達(dá)感情,突出主題。一是它的感官效果,總體或各部分的形狀、顏色、用料;二是內(nèi)部結(jié)構(gòu),里面的情形;三是功能、用途、操作等方面的情況,其他特點(diǎn)等等。后面的段落按照主題的要求寫(xiě)感受、感想、抒情等等,在抒情中結(jié)尾。方位詞。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞,才能把物品的部位寫(xiě)清楚,也會(huì)使文章的層次清楚。它是爸爸送給我的生日禮物。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的,真讓人對(duì)它有點(diǎn)愛(ài)不釋手 啊。它的嘴巴短短的,微微張開(kāi),好像在說(shuō):“小主人,你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣?。 眱芍谎劬季加猩?,像兩顆珍珠放著光芒。在它的兩只耳朵中間,有一個(gè)小小的口子,這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的尾巴彎彎的,卷成了一個(gè)圈。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。文章結(jié)構(gòu):第一段;提起這個(gè)植物,并點(diǎn)明主題。第三段以后:這個(gè)植物的外貌描寫(xiě)。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí),不能面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位寫(xiě)。植物受外界環(huán)境的影響,隨著季節(jié)的變換,形狀和顏色都要發(fā)生變化。因此描述植物時(shí),我們要根據(jù)他們的不同季節(jié),不同的生長(zhǎng)過(guò)程,寫(xiě)出不同的特點(diǎn)。按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。[范文二] 菊花頌正值秋深霜濃、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),我懷著濃厚的賞菊興致,來(lái)到了中山公園??吹竭@里展出的菊花,有的含苞欲放,有的盛開(kāi)吐蕊,有的似剛出浴,有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆,紅的似火,黃的如金,綠的像玉,白的若云——一時(shí)間,五光十色,滿堂生輝。看,那菊中佳品“綠牡丹”,花瓣豐腴,色如翡翠,鮮艷欲滴,惹人喜愛(ài);出人頭地的“帥旗”,蕊黃葉闊,外金內(nèi)朱,如初升的朝陽(yáng),可稱得上菊“軍”之帥。耐人尋味的“三喬”,花朵半紫半黃,亭亭玉立,看到它,就不禁使人想起了《三國(guó)演義》中的故事。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”,潔白如玉,密抱如雪球,成為畫(huà)家們一再光顧的對(duì)象;對(duì)顏色奇特而聞名的“墨菊”,“墨荷”,紅中帶紫,紫中透黑,不斷受到攝影者的包圍;更逗人喜愛(ài)的要數(shù)那花色可變的“木蘭換裝”,初開(kāi)時(shí)呈青蓮色,晚間變粉,剛中帶柔,英勇中又不失女兒氣,頗像女扮男裝替父從軍,爾后又悄然還其裙衩的花木蘭??菊花如此多嬌!自古以來(lái),人們頌菊、贊菊,有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣,又有多少騷人墨客給人留下了關(guān)于菊的佳作名篇。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何”的光輝詩(shī)篇,深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭(zhēng)的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神。在觀察時(shí),包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。第三,是按順序:先整體一再局部一最后整體。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭(zhēng)斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看,沒(méi)有聲響了,再睡。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。(3)寫(xiě)交流如果你喜歡小動(dòng)物,一定就和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情,挑選一件具有典型性的事情來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),就更能表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。它的長(zhǎng)相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒(méi)有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。它迅速地剝開(kāi)糖紙,放入口中大嚼起來(lái)??梢跃唧w地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形,把自己的喜愛(ài)融在文章里面,也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感,還可以兩種方法兼用。觀察小動(dòng)物的時(shí)候,應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的情緒。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法,這樣寫(xiě)出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂(lè)呀!文章結(jié)構(gòu):第一段;提起這個(gè)動(dòng)物,并點(diǎn)明主題。第三段;詳細(xì)描寫(xiě)它的來(lái)歷及外貌特征,包括這個(gè)動(dòng)物的大小高矮,皮毛(長(zhǎng)短、毛色、疏密、手感、花紋等等),頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等,還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。第四段:結(jié)合小故事寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn),習(xí)性就是吃、睡、行(飛)、叫、玩等方面的特點(diǎn)。第五段以后寫(xiě)故事:這些故事不一定都寫(xiě)在一段里,故事的目的是要進(jìn)一步突出主題。動(dòng)物的描寫(xiě),要發(fā)揮想象,多比喻、擬人,寫(xiě)出你喜愛(ài)之情。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵,貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛,好像戴上了一副墨鏡,它的牙很鋒利,四肢短小,好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。它用前爪抓起竹子,左一口,右一口,吃得津津有味。我非常非常喜歡
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