大國(guó)崛起之荷蘭篇讀后感-在線瀏覽
2024-10-08 23:01本頁(yè)面
【正文】 。他們?yōu)榱送卣棺约旱呢?cái)富之路，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了中國(guó)，他們?nèi)倬胚盗水?dāng)時(shí)的順治皇帝，當(dāng)時(shí)的代表團(tuán)的成員說(shuō)了這樣一句話：“我們只是不想為了所謂的尊嚴(yán)而喪失重大的利益”。在歐洲北部，有一個(gè)人口不足兩千萬(wàn)，國(guó)土面積不及半個(gè)北京的國(guó)家，那就是荷蘭。他們堅(jiān)守信譽(yù)，開(kāi)發(fā)了很多新航線，壟斷了當(dāng)時(shí)的歐洲的海上貿(mào)易，被馬克思稱為“海上第一強(qiáng)國(guó)”。探討荷蘭的崛起，首先要從伊比利亞半島的衰落開(kāi)始。而導(dǎo)致其衰落的最直接原因是我們熟知的戰(zhàn)爭(zhēng)。而荷蘭優(yōu)越的地理位置逐漸發(fā)揮了作用，加之荷蘭人對(duì)商業(yè)的熱情和天賦，使得荷蘭在16世紀(jì)時(shí)已經(jīng)逐步控制了歐洲的海上貿(mào)易，荷蘭人發(fā)明的大型平底海船功不可沒(méi)。于是他們開(kāi)始探索去往東方的航線，并最終取得了成功。與西班牙締結(jié)休戰(zhàn)協(xié)定后，商人追求利益的本性使得荷蘭人為了爭(zhēng)奪海上貿(mào)易的壟斷權(quán)開(kāi)始調(diào)轉(zhuǎn)矛頭對(duì)付自己曾經(jīng)的盟友——英國(guó)。這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有何啟示呢？很簡(jiǎn)單，就是發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。換句話說(shuō)，就是可以令中國(guó)從此走向強(qiáng)國(guó)的道路。同時(shí)，荷蘭的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，如乳業(yè)，花卉，都能很好地帶領(lǐng)荷蘭走向世界的前面。但在觀看完紀(jì)錄片之后，我對(duì)荷蘭這個(gè)國(guó)家有了全新的認(rèn)識(shí)，又或者說(shuō)，是對(duì)它的崛起有了一些新的看法?？梢赃@么說(shuō)，荷蘭的崛起，的確速度驚人，卻也非一朝一夕，荷蘭人用自己的智慧、汗水、誠(chéng)信以及客觀包容的目光，創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)期屬于他們自己的“黃金時(shí)代”，這是值得令人驚嘆和妒忌的，但在羨慕嫉妒恨的背后，我們是否應(yīng)該思考這樣一些問(wèn)題：荷蘭崛起的核心因素究竟是什么？我們應(yīng)該如何從中借鑒？這對(duì)于中國(guó)未來(lái)的發(fā)展有何啟示？首先，我個(gè)人認(rèn)為，荷蘭崛起涉及很多方面的因素，但歸根究底，核心因素還是創(chuàng)新。久而久之，他們形成了勇于冒險(xiǎn)的性格和求變務(wù)新的精神。在《大國(guó)崛起》里，有這樣一個(gè)片段，講的是荷蘭為什么能成為歐洲的“海上馬車夫”。所以，荷蘭的船造價(jià)就很便宜，用荷蘭的船運(yùn)送貨物自然也很便宜，這樣，荷蘭就成為了歐洲的“海上馬車夫”。這樣做的好處是，船的造價(jià)低，運(yùn)費(fèi)自然也低，但代價(jià)是，每一次航行都變成了充滿風(fēng)險(xiǎn)的命運(yùn)賭博。但也正是這個(gè)事例，讓我明白了，原來(lái)，創(chuàng)新始終伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，要?jiǎng)?chuàng)新，就要承擔(dān)未知的風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，創(chuàng)新一直是國(guó)家發(fā)展政策中始終鮮明的主題?！半s交水稻”的發(fā)明，神舟飛船的發(fā)射，登月計(jì)劃的實(shí)施，這些是實(shí)踐上的創(chuàng)新。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)不懂創(chuàng)新？說(shuō)這句話的人一定是只看到了中國(guó)沒(méi)有個(gè)喬布斯設(shè)計(jì)出蘋(píng)果手機(jī)，就斷言國(guó)人不懂創(chuàng)新，這簡(jiǎn)直是目光狹隘的說(shuō)法！隨著時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新力越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。因此，創(chuàng)新推動(dòng)崛起，這是毋庸置疑的。沒(méi)有實(shí)力雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，創(chuàng)新從何談起。我個(gè)人則認(rèn)為，創(chuàng)新，除了依靠經(jīng)濟(jì)，更重要的是，教育！一個(gè)民族的創(chuàng)新精神，真的是與生俱來(lái)的嗎？如此把“創(chuàng)新”理解為世代相傳的基因，未免太過(guò)自戀。而這些，依靠的都是后天的教育和培養(yǎng)。因此，先進(jìn)的教育理念應(yīng)該是學(xué)習(xí)與生活相融合，只有這樣，一個(gè)民族的未來(lái)才會(huì)有越來(lái)越多的創(chuàng)新型人才的誕生，創(chuàng)新不是把書(shū)本上原有的舊知識(shí)換種說(shuō)法，換種表達(dá)，而是創(chuàng)造出新東西，新理念，新未來(lái)。第四篇：大國(guó)崛起讀后感 荷蘭荷蘭——小國(guó)大業(yè)憑借臨近海洋的獨(dú)特地理優(yōu)勢(shì)，荷蘭創(chuàng)造了獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)
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