【正文】 綜合素質(zhì)發(fā)展的有教師鮮明個(gè)性和特色的教學(xué)方法,改變“以教定學(xué)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,樹立“以學(xué)定教”的教學(xué)觀,建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,使教師逐步走向研究型,課堂教學(xué)更加有效,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。注重開發(fā)學(xué)生的潛能,讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,使其優(yōu)秀成長(zhǎng)。課堂教學(xué)做到“三優(yōu)化”(1)優(yōu)化課堂時(shí)間管理策略我們要求教師課內(nèi)合理安排學(xué)生“學(xué)”、教師“教”、和學(xué)生“練”的時(shí)間結(jié)構(gòu)。講解應(yīng)講在點(diǎn)子上,切實(shí)有效。在學(xué)生自學(xué)的同時(shí),教師要進(jìn)行態(tài)度、方法、習(xí)慣和信心指導(dǎo),最大限度地了解學(xué)生自學(xué)中所對(duì)學(xué)生自學(xué)中暴露出來的疑難問題。及時(shí)批改學(xué)生的當(dāng)堂作業(yè)與課后作業(yè),重視課后輔導(dǎo),基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)“堂堂清、天天清、周周清,月月清”。教研“六個(gè)環(huán)節(jié)”, 深化教學(xué)研究根據(jù)課改的實(shí)際情況,我們?cè)O(shè)置了教研活動(dòng)目標(biāo),安排周一下午為理科教研活動(dòng),周四下午為文科教研活動(dòng),每天2分鐘教研組隨機(jī)研討活動(dòng)。評(píng)—談見解,促改進(jìn)。講—講理念,明思路。寫—寫感想、導(dǎo)實(shí)踐。教學(xué) “六注重”, 讓每位學(xué)生都得到發(fā)展教學(xué)上要求教師做到“六注重”——注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,形成個(gè)性化自學(xué)方法。注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,使課內(nèi)知識(shí)得到拓展延伸。注重有針對(duì)性的指導(dǎo),提優(yōu)幫困。逐步形成“自學(xué)—研討—指導(dǎo)—提高”模式。它以閱讀為基礎(chǔ),體驗(yàn)為方法,互動(dòng)為途徑,鞏固為提高手段,全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的參與度(是否以各種形式參與學(xué)習(xí))。學(xué)生的作業(yè)、筆記等練習(xí)(看學(xué)生寫)。學(xué)生的基本素養(yǎng)和能力(聽、說、讀、寫的基本能力),教師“是否能夠幫助學(xué)生發(fā)展”結(jié)合上述問題,我們開展了一系列課堂教學(xué)反思,反思分精彩回顧和彌補(bǔ)追述兩部分。有效開展2分鐘教研以校本研修為主陣地,開展學(xué)科組為主的兩分鐘課間課后隨機(jī)研討,人人能著眼于教學(xué)實(shí)際中的小問題,實(shí)問題,近問題,深鉆細(xì)研進(jìn)而解決大問題。四、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)看,學(xué)生成績(jī)?cè)谔岣?。評(píng)價(jià)方式是課后問卷調(diào)查,滿意度在90%以上為優(yōu)秀課的必備條件。評(píng)價(jià)方式是觀察學(xué)生課堂上的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)方式是觀察學(xué)生在課堂上發(fā)言的情況。評(píng)價(jià)方式是課堂觀察。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、運(yùn)行、評(píng)價(jià),是我校今年申報(bào)的區(qū)級(jí)科研課題,是為配合學(xué)校大力實(shí)施導(dǎo)學(xué)案課改工作的有力舉措,是保證我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升與發(fā)展的切實(shí)保障。(6)看學(xué)生掌握沒掌握:評(píng)價(jià)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程是否科學(xué)合理,鞏固訓(xùn)練方式是否省時(shí)高效,對(duì)知識(shí)和技能的掌握是否靈活、扎實(shí)。以上是我們對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的深入反思,在下一學(xué)期,我們將就教學(xué)工作中存在的問題和困惑,做針對(duì)性地繼續(xù)完善我們的教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制,從師生讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)研究活動(dòng)的開展、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化等方面抓起,讓我們的學(xué)校更加文化,教師更加文雅,學(xué)生更加文明,從而打造北關(guān)小學(xué)校園文化新名第三篇：2012—2013第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)倉上鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013工作總結(jié)本我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色”為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“和諧校園、平安校園、綠色校園、文明校園”活動(dòng)為載體，以豐富多彩的校園文化、生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)、切實(shí)可行的行為規(guī)范去熏陶、教育和引導(dǎo)學(xué)生,有力地推動(dòng)了本各項(xiàng)工作蓬勃開展?，F(xiàn)把本工作總結(jié)如下：一、基本情況鎮(zhèn)內(nèi)共有小學(xué)4所，其中完小3所，有教學(xué)班30個(gè)，在校生797人，入學(xué)率100 %，鞏固率100 %；在職教師53人。加強(qiáng)教育，落實(shí)責(zé)任，做到安全警鐘常鳴安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講，這是我校一向的做法。使安全教育在全體師生的心中深深地扎下根。放學(xué)后，組織學(xué)生排好路隊(duì)，安排好路隊(duì)長(zhǎng)，雨雪冰凍天組織教師輪流護(hù)送，確保學(xué)生路上的安全。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)安全宣傳材料，家校網(wǎng)的建立爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合，共同管理好學(xué)生的安全。制定切實(shí)可行的安全制度，提高師生的防盜意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校重要部位的防盜設(shè)施，在電腦室、樓梯等安裝防盜器材加固鐵門，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)用電和防火意識(shí)，上學(xué)期，投資1萬余元對(duì)全學(xué)區(qū)用電線路進(jìn)行檢修，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改從源頭上杜絕不安全因素，并添置部分滅火器材，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定落實(shí)防火措施。建立健全傳染病防控制度。共建共育，創(chuàng)新載體，確保師生平安。全校70％學(xué)生家長(zhǎng)入網(wǎng)，建立家校聯(lián)系冊(cè)，一旦學(xué)生發(fā)生意外，老師第一時(shí)間送往當(dāng)?shù)刂行男l(wèi)生院并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育實(shí)踐方法，拓寬德育教育渠道，優(yōu)化德育管理目標(biāo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和創(chuàng)新人才。在工作中堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主，德育滲透為輔的教育思路，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。學(xué)校能堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)習(xí)德育工作文件，及時(shí)貫徹上級(jí)指示精神，幫助教師提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)德育工作的自覺性和主動(dòng)性。抓牢陣地，追求德育藝術(shù)。每周能做好工作布置，讓班主任工作有目標(biāo)。學(xué)期中能重視過程管理，定期檢查《班主任手冊(cè)》，校行政平時(shí)深入班級(jí)督查，為班主任月工作考核提供依據(jù)。組織活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。（2）抓好節(jié)日教育，利用中小學(xué)安全教育日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，有重點(diǎn)進(jìn)行分類教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（3）針對(duì)本學(xué)期校園安全面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，學(xué)校能高度重視做好安全工作。邀請(qǐng)吳市派出所所長(zhǎng)來校作了《小學(xué)生法制安全教育講座》。學(xué)校被評(píng)為安康市“平安校園”。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，塑造學(xué)生人格，養(yǎng)成正確人生觀。（三）堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)。抓常規(guī)，促管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。嚴(yán)禁教師隨意調(diào)整課程或挪作他用。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，組織大型