【正文】 改進。講—講理念,明思路。寫—寫感想、導實踐。教學 “六注重”, 讓每位學生都得到發(fā)展教學上要求教師做到“六注重”——注重培養(yǎng)學生的自學能力,形成個性化自學方法。注重培養(yǎng)學生應用所學的知識解決實際問題的能力,使課內(nèi)知識得到拓展延伸。注重有針對性的指導,提優(yōu)幫困。逐步形成“自學—研討—指導—提高”模式。它以閱讀為基礎(chǔ),體驗為方法,互動為途徑,鞏固為提高手段,全面提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)。學生的參與度(是否以各種形式參與學習)。學生的作業(yè)、筆記等練習(看學生寫)。學生的基本素養(yǎng)和能力(聽、說、讀、寫的基本能力),教師“是否能夠幫助學生發(fā)展”結(jié)合上述問題,我們開展了一系列課堂教學反思,反思分精彩回顧和彌補追述兩部分。有效開展2分鐘教研以校本研修為主陣地,開展學科組為主的兩分鐘課間課后隨機研討,人人能著眼于教學實際中的小問題,實問題,近問題,深鉆細研進而解決大問題。四、教學評價五個看,學生成績在提高。評價方式是課后問卷調(diào)查,滿意度在90%以上為優(yōu)秀課的必備條件。評價方式是觀察學生課堂上的表現(xiàn)。評價方式是觀察學生在課堂上發(fā)言的情況。評價方式是課堂觀察。學習小組的構(gòu)建、運行、評價,是我校今年申報的區(qū)級科研課題,是為配合學校大力實施導學案課改工作的有力舉措,是保證我校教學質(zhì)量持續(xù)提升與發(fā)展的切實保障。(6)看學生掌握沒掌握:評價學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的過程是否科學合理,鞏固訓練方式是否省時高效,對知識和技能的掌握是否靈活、扎實。以上是我們對本學期教學工作的深入反思,在下一學期,我們將就教學工作中存在的問題和困惑,做針對性地繼續(xù)完善我們的教學管理評價機制,從師生讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)、教學研究活動的開展、學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的優(yōu)化等方面抓起,讓我們的學校更加文化,教師更加文雅,學生更加文明,從而打造北關(guān)小學校園文化新名第二篇：2012—2013第一學期教學工作總結(jié)倉上鎮(zhèn)中心小學2012—2013工作總結(jié)本我校在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導下, 以黨的十八大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以“推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，突出辦學特色”為重點，以創(chuàng)建“和諧校園、平安校園、綠色校園、文明校園”活動為載體，以豐富多彩的校園文化、生動活潑的群體活動、切實可行的行為規(guī)范去熏陶、教育和引導學生,有力地推動了本各項工作蓬勃開展?，F(xiàn)把本工作總結(jié)如下：一、基本情況鎮(zhèn)內(nèi)共有小學4所，其中完小3所，有教學班30個，在校生797人，入學率100 %，鞏固率100 %；在職教師53人。加強教育，落實責任，做到安全警鐘常鳴安全教育要天天講、時時講，這是我校一向的做法。使安全教育在全體師生的心中深深地扎下根。放學后，組織學生排好路隊，安排好路隊長，雨雪冰凍天組織教師輪流護送，確保學生路上的安全。加強家校聯(lián)系，通過召開家長會，分發(fā)安全宣傳材料，家校網(wǎng)的建立爭取家長的主動配合，共同管理好學生的安全。制定切實可行的安全制度，提高師生的防盜意識，加強學校重要部位的防盜設(shè)施，在電腦室、樓梯等安裝防盜器材加固鐵門，確保學校財產(chǎn)安全。加強用電和防火意識，上學期，投資1萬余元對全學區(qū)用電線路進行檢修，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改從源頭上杜絕不安全因素，并添置部分滅火器材，嚴格按有關(guān)規(guī)定落實防火措施。建立健全傳染病防控制度。共建共育，創(chuàng)新載體，確保師生平安。全校70％學生家長入網(wǎng)，建立家校聯(lián)系冊，一旦學生發(fā)生意外，老師第一時間送往當?shù)刂行男l(wèi)生院并及時打電話通知家長。加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育實踐方法，拓寬德育教育渠道，優(yōu)化德育管理目標，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主，德育滲透為輔的教育思路，促進學生的健康全面發(fā)展。學校能堅持每周的政治學習制度，組織學習德育工作文件，及時貫徹上級指示精神，幫助教師提高思想認識，增強德育工作的自覺性和主動性。抓牢陣地，追求德育藝術(shù)。每周能做好工作布置，讓班主任工作有目標。學期中能重視過程管理，定期檢查《班主任手冊》，校行政平時深入班級督查，為班主任月工作考核提供依據(jù)。組織活動，豐富德育內(nèi)涵。（2）抓好節(jié)日教育，利用中小學安全教育日、勞動節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，有重點進行分類教育，提高學生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會的責任意識和自我保護意識。（3）針對本學期校園安全面臨嚴峻的形勢，學校能高度重視做好安全工作。邀請吳市派出所所長來校作了《小學生法制安全教育講座》。學校被評為安康市“平安校園”。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學生愛國主義精神，塑造學生人格，養(yǎng)成正確人生觀。（三）堅持以質(zhì)量為中心，務實推進教育教學工作教學工作是學校工作的生命線，也是學校工作的重點。抓常規(guī)，促管理加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。嚴禁教師隨意調(diào)整課程或挪作他用。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，組織大型檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。抓教研，促改革一是認真搞好校本培訓，通過暑期的繼續(xù)教育培訓和國際計劃組織的新課程理念培訓等相關(guān)培訓活動，加大力度組織教師學習新課程理念。學年初，依據(jù)上學年學生統(tǒng)考成績，學校分年級分科落實了今年的目標任務。一方面進一步規(guī)范和完善教學常規(guī)管理，突出“五嚴”：一教學計劃嚴密細致，二、常規(guī)檢查嚴格把關(guān)，三、考試紀律嚴謹規(guī)范，四、教研活動嚴肅認真，五、課堂教學嚴禁隨意。一是教學目標的確定要落實“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維目標。二是突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。四是優(yōu)化師生關(guān)系。一是教為主導、學為主體的和諧統(tǒng)一，知識掌握與智力發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展統(tǒng)一。啟發(fā)與思維相呼應，難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權(quán)威教學，鼓勵學生提問題，說想法，允許學生自由發(fā)表意見，杜絕體罰和變相體罰學生行為發(fā)生。在各校堅持月查的基礎(chǔ)上，中心小學在本進行了兩次六認真大檢查，通過“走、訪、看、談、聽”等形式全面、客觀、公平、公正、公開考核每位教師的教學工作情況，并納入考核。形成濃厚學習氛圍，給每名教師提供了一個學習的平臺。正因如此，我校的教研氛圍濃厚，教育教學水平不斷得以提高。抓活動，促特長一年來，我校結(jié)合學校實際情況開展語、數(shù)學科技能競賽及等各種競賽活動。在上級組織有關(guān)比賽中我校學生取得了優(yōu)異成績。一是加強“雙高雙普”檔案建設(shè)，抽調(diào)精干人員，做好檔案銜接，完善各級各類檔案續(xù)建。三是加大校園綠化、美化，本學期共投入14萬余元，美化門廳，綠化草坪，安裝草坪護欄，