【正文】 符號(hào)改病句。（4分）（2）暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法，使句意不變。（1）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎? _____________________________________________例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。（2）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。請(qǐng)把下面詩詞補(bǔ)充完整。（2）________________________，誰持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（），其一人專心致志，（）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（）。要細(xì)心喲!（1）將相“不和”的原因是____________________。（課文《將相和》）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動(dòng)，作者寫這些，進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對(duì)她的________________________?！胺沁@樣做不可”，意思是____________。（課文《窮人》）2．課外閱讀（20分）希望是生命的源泉。你用心讀了下面這篇文章后，一定會(huì)有許多感受。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di227。n）的威廉?馬修。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xi224。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂u225。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu226。）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常 人享有的所有感受。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。（）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（4分）A．__________________________________________________________________________________________B．___________________________________________________________________________________________（5）馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）請(qǐng)把你喜歡的一幅對(duì)聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。）（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________第二篇：六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷分析六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試質(zhì)量分析六（2）班敖金妹半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了，期中考試也順利結(jié)束了，逐題看過學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：一、本班成績(jī)分析本班共有53名學(xué)生，實(shí)考53人。最高分：，最低分：68分。目的主要是考查學(xué)生開學(xué)以來對(duì)知識(shí)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能，更好的指導(dǎo)下一段的教學(xué)工作。第一題看拼音寫句子,是最簡(jiǎn)單的題目, 大部分學(xué)生掌握比較好，很小部分的學(xué)生將“或”少寫一撇。第二題，給下列漢字加上偏旁組成新字，在組詞。第三題，查字典是本班學(xué)生容易丟分的體型，在后面的復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。第五題，按要求完成題目?？梢钥闯鰧W(xué)生沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,，按課文內(nèi)容填空。第七題。閱讀部分第一題，閱讀文言文理解文章是學(xué)過的課文的以做得還好,失分 不多。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求老師不在的時(shí)候,班上發(fā)生了什么事?同學(xué)們都是怎么做的?，小部分學(xué)生沒有抓住了課堂上發(fā)生的事，沒有認(rèn)真審題。在后面的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)書寫的練習(xí)，讓學(xué)生多看優(yōu)秀作文。興趣先導(dǎo)，注重積累。關(guān)注“后進(jìn)生”，消除他們學(xué)習(xí)上的畏難心理，課堂上多給他們機(jī)會(huì)，平時(shí)給他們一份關(guān)愛，想盡一切辦法減少“后進(jìn)生”。在這次期中考試，令我遺憾的是，自己盡管很努力，學(xué)生的成績(jī)很難有上升的趨勢(shì)。第三篇：蘇教版六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷2012—2013學(xué)第二學(xué)期 小學(xué)六年級(jí)語文期中試卷姓名班級(jí)成績(jī)一、積累與運(yùn)用。（4分）gūxīm225。ng無笑隱帳tuh243。（6分+6分+2分=14分）1．找出帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)。n）（bǔ）C收斂（liǎn）D悄然無聲（qiǎo）（）(2)A諾言(ru242。nɡ)D 系（j236。)D蒙（m233。(1)（）(2)（）(3)（）3．讀讀詩句，劃線的詞語與農(nóng)具相關(guān)不正確的是（）。(木犁)，秋收萬顆子。（6分），只見它，剛一挨到海面，它似乎借助了，再一次。這個(gè)春天，生機(jī)盎然，當(dāng)我們看到美麗芬芳的桃花時(shí)，就會(huì)想起張志和的詩句“，”看到三亞那精美絕倫的落日，就會(huì)想起白居易的詩句：“，”。（錯(cuò)別字、語病共5處）（5分）“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。劉華十分激動(dòng)極了，他表明了自己的決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。（37分）（一）《三亞落日》節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。挺（撥 拔）俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。nl232。，在上面打“√”。（3分）、等許多景物，它們的特點(diǎn)分別是、。（2分）藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。再不拯救渤海，后果不堪設(shè)想！”新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 海洋專家鹿守本說：“渤海污染是毀滅性的?！比珖舜蟓h(huán)資委委員、中國工程院院士杜碧蘭說：“90年代以來，渤海生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重退化，生物多樣性急劇減少，優(yōu)勢(shì)種群基本消失。1997年的檢測(cè)資料顯示： 渤海無機(jī)氮超標(biāo)率為（），無機(jī)磷超標(biāo)率為（），油類超標(biāo)率為（）。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)魚類持續(xù)減少，有的瀕危，有的絕跡。”他強(qiáng)調(diào)說：“如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)破壞到了不可逆轉(zhuǎn)的程度，那么，這片海域就無法恢復(fù)生產(chǎn)能力，這就意味著它瀕臨死亡。（3分）3．文中畫線的句子主要運(yùn)用的說明方法是。（3分）4．題目中的“將”字提醒我們：拯救渤海。）（1分）（三）20世紀(jì)30年代，英國一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育?！埃ǎ┦亲财?，你（）要永遠(yuǎn)坐在前排。對(duì)年（幻幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。iw232。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。她憑著自己的毅力和精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一?！?正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英國乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星?！坝肋h(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。許多人所