【正文】 猶豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了許多道理。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。（2分）結(jié)合文章理解下列詞語?！氨巯登рx”指的是。（5分）“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇辈粫蚰?，因為你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因為：；“我從不用工具打是因為”：。（3分）為什么說“打與不打都是愛”？（3分）十：作文（30分）提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一件事寫下來。第二篇：教版小學(xué)六年級語文下冊期中模擬試卷人教版小學(xué)六年級語文下冊期中練習(xí)試卷一、語言的積累：xiūqi232。ngy236。nwō()()()miǎosh236。y232?！啊?，并在()里寫出正確的字。()：例：大公無私文質(zhì)彬彬：()相依再()再()()相關(guān)()手()腳：有聲望的()忐忑不安的()清晰可見的()幽靜的()《示兒》：例：這里的景色真美。這里的樹木真多。詹天佑不管條件()，始終堅持在()。晚上，他就在()，計算。蜜蜂嗡嗡地()，()著這個()小站。(2)流花湖的夏天真是個美麗的地方。女兒的目光當時集中在一個啄殼聲響了很長一段時間的雞蛋上。女兒著急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個蛋殼。大娘說：“孩子，別去碰它，小雞只有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它。農(nóng)村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻又那樣令人深思。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。”一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“孩子，你錯了!其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個世界都作為禮物送給了你。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界。給了你一雙腳，讓你去走遍世界。這些，難道還不夠嗎?”老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心?！焙⒆勇犞萑肓顺?。：(1)孩子聽完老人第一次說的話，“眼睛忽地一亮”，是因為什么?(2)談一談你讀完短文后的感想。要求：感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字數(shù)不得少于400字。)第三篇：2010六年級下冊語文期中試卷2010六年級下冊語文期中試卷一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。zhēnɡ r243。b243。nli224。nb224。uzh242。（2分）端午節(jié)春節(jié)重陽節(jié)清明節(jié)除夕中秋節(jié)三、詞語填空。（）言辭誠懇，情意深長。（）。（）五、填空。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。正直是人是為了。《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬遷的名句：第二部分：閱讀與積累（35%）（一）（11分）凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。文中凡卡在給（）寫信?！袄习咫S手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）D、安排、照料（二）（10分）感恩一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。那是在洛杉磯的一家旅館。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。得到這些孩子的應(yīng)允，我坐在了他們旁邊。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽?！盀槭裁?？”我又問道?！焙⒆觽兓卮鸬?。再仔細看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。雖然……但是……盡管……還是……寧可……也……不論……總……與其……不如……即使……也……2寫出第三自然段的主要意思。文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。為是其智弗若與？吾曰：非然也。（2分）⑴、使弈秋誨（hu236。⑵、為（w232。i）是其智弗（f243。）若與（y（3分）（1）通國（）A、連接。C、全。寫出“之”在句子中的意思。（）⑵、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。（）（）。人教版小學(xué)六年級語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識：（36分）1．拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。ng l236。o d249。i hu225。n（）（）（）（）（）（）2．這句話，你很熟悉。（2分）su237。n r249。r249。 x236。 shēng。（4分）廢（）忘（）舍（）為人 同心（）力 居（）思（）萬古長（）神機（）算4．下面的句子有錯誤。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（8分）例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢?氣候變化無常，人們會感冒?！蓖鯇幷f，他要像李剛那樣關(guān)心集體?！盻_____________________________________________________________________________________________6．六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。（4分）（1）待到山花爛漫時，____________________。（4）王師北定中原日，________________________。試一試，你能行!（8分）（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，（），（）。（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國之善弈者也。（選自《學(xué)弈》）二、閱讀：（34分）1．課內(nèi)閱讀回顧我們學(xué)過的課文，回答下面的問題?！跋唷闭J為“將相和”就會____________________；“將相不和”就會____________________________。（課文《賣火柴的小女孩》）（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！靶奶煤軈柡Α?，說明________________。失去它，生命就會枯竭。多讀幾遍，再回答下面問題。）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。n）由 于藥物的副作用而萎縮。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。n）的話，無知覺則是死寂的沙漠。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。）狂，他把痛楚作為契（q236。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。（4分）以手掩面——契機——（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。（4分）A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）（3）你對“生之喜悅”這個題目的理解：____________________________________（2分）（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子