冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃5篇-在線瀏覽
2024-10-08 01:10本頁面
【正文】 時左右四、比例尺 12課時左右臥室設(shè)計 2課時五、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 15課時左右學(xué)會理財 2課時 學(xué)會購物 2課時六、圓的周長和面積 14課時左右七、統(tǒng)計 8課時左右喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查 2課時整理與自評 5課時第二篇：冀教版六年級語文上冊教學(xué)計劃一、學(xué)生分析本班有學(xué)生40人，大部份學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，但有部份學(xué)生的行為習(xí)慣較差，對學(xué)習(xí)語文缺少一種熱情，特別在瀏覽習(xí)作方面。二、教材分析：教材共6個單元組，30篇課文，其中講讀課文18篇，瀏覽課文12篇，瀏覽鏈接6篇。識字、寫字教學(xué)本冊教材要求會寫136個字。在夸大寫字質(zhì)量的同時，還可適當(dāng)要求進(jìn)步寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。隨著年級的升高，學(xué)生識字量不斷增加，瀏覽理解能力不斷進(jìn)步，而且漸漸具有了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力?？谡Z交際教學(xué)留意激起愛好，引導(dǎo)互動交換。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實際，選擇交換主題和話題范圍，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合，有話可講。交際目標(biāo)要明確。要留意從聆聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個方面考慮，提取需要重點練習(xí)的方面，教學(xué)時做到心中有數(shù)，適時給予點撥、指導(dǎo)。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要留意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo)、講評的關(guān)系。對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要留意體現(xiàn)要求，又要留意活用教材。同時，還要結(jié)合學(xué)生實際，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容，安排教學(xué)進(jìn)程。講評中要重視修改，幫助學(xué)生育成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。教學(xué)中要落實要求，背誦相干詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解相干知識。三、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課方面，要重視對教材的研究，切實加強(qiáng)課堂研究，避免上課馬虎，然后弄題海戰(zhàn)術(shù)的做法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。培養(yǎng)學(xué)生利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、報刊等查閱資料，搜集整理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展，使學(xué)生形成人與自然和諧相處的意識。（三）科學(xué)知識掌握常用的機(jī)械和工具的特征，并能設(shè)計和制作機(jī)械和工具。研究熱和燃燒的關(guān)系及其原因，并能結(jié)合日常生活進(jìn)行分析和闡述。三、學(xué)生情況分析：通過過去的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。一班的學(xué)生不如二班發(fā)言積極，表現(xiàn)欲望差，應(yīng)特別注意培養(yǎng)，形成良好的氛圍。第一單元 豐富多采的生命世界：作為本冊教材的第一個單元，選取了學(xué)生生活中最為熟悉的生命世界的內(nèi)容作為開始。第二單元無處不在的能量：本單元是在學(xué)生認(rèn)識了聲、光、電、磁等現(xiàn)象以及學(xué)習(xí)了常見的力、力與運動、礦產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生認(rèn)識生活中的能量，并為后面進(jìn)一步研究能源奠定基礎(chǔ)。第三單元寶貴的能源：本單元是在學(xué)生認(rèn)識了能量的各種形式、探究了能量的轉(zhuǎn)化和控制之后，為繼續(xù)研究能量的來源設(shè)計的。第四單元太陽家族：本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了生命世界的多樣性和物質(zhì)世界的能量轉(zhuǎn)換以后，繼續(xù)研究地球宇宙世界的“結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)”通過對太陽系的解秘，來了解太陽系的結(jié)構(gòu)。五、基本措施：把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，因勢利導(dǎo)。讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。組織、引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動。本學(xué)期時間短暫，為了讓學(xué)生更好地掌
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1