小學(xué)語文四年級(jí)教案——麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)之五-在線瀏覽
2024-10-07 01:55本頁面
【正文】 文章先寫（）再寫（）最后寫（）。（從總體上談感受） 四、作業(yè)：熟讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛的巨大力量，理解作者所表達(dá)的同情、愛護(hù)弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)：理解一種強(qiáng)大的力量即母愛的力量，使弱小戰(zhàn)勝強(qiáng)大。 上節(jié)課，我們已經(jīng)初讀了《麻雀》一文，誰能借助板書，說說課文的主要內(nèi)容。請大家自由讀一讀這段話，讀著讀著，你仿佛看到了一只怎樣的小麻雀？ （2）指導(dǎo)朗讀。 ?。?）出示課件：描寫小麻雀和獵狗的句子。 第四五自然段（老麻雀）： ?。?）過渡：這么兇猛的獵狗露出了鋒利的牙齒卻又退回去了。這是怎么回事呢？（因?yàn)橛欣下槿傅谋Ｗo(hù)）演示課件。 ?。?）仔細(xì)默讀這兩段話。 ?。?）比較句子（打在紙上）引導(dǎo)運(yùn)用從內(nèi)容體會(huì)思想的方法，多問幾個(gè)為什么（演示動(dòng)畫） A、突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。 B、它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 以上兩組句子讓學(xué)生通過討
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