【正文】 而激進，時而頹廢，時而上升，時而 2下降，學習和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。針對以上這些情況，我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化，為了孩子們的健康成長一起努力。我們在平時的教育、教學中，首先引導全體學生懂得時間的寶貴，不斷給他們算時間帳，“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，就是說明時光流逝、歲月匆匆的道理，今天距離高考僅有20天了，也就是說，20天過后，我們這些同學就是陳中的準高三學生了。下面給家長的幾點建議１、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。希望家長要教育孩子遵守學校的校規(guī)校紀，樹立紀律觀念，尊重老師，懂的感恩，要把心思用在潛心研究學業(yè)、發(fā)展自身上，不要因為一些其他的事情耗費精力。學校的態(tài)度是堅決反對學生配帶手機，社會發(fā)展到今天，人們的物質(zhì)條件好了，手機已經(jīng)不是什么稀奇的東西了。在此，我希望咱們的家長朋友們，慎重考慮，不到萬不得已，最好不要給孩子提供手機。希望家長理解并支持學校的做法。要關(guān)注學生的行為。正確看待學生的成績，高度重視孩子的學習心理、特別是考試心理，幫助孩子樹立一個良好的心態(tài)。出現(xiàn)這種情況，家長應主動跟孩子溝通，有針對性地對孩子進行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對，及時調(diào)整，不能因一時的考試失意而喪失信心，引導孩子進行考后反思，要對自己準確定位，把學習上的優(yōu)秀者當成自己追逐的對象和競爭的對手。希望各位家長要高度關(guān)注孩子的心理健康，幫助孩子樹立一個健康向上的積極心態(tài)，既不要自高自大，也不要自輕自薄，要相信自己的實力，相信一分耕耘一分收獲，相信實力需要靠不懈的努力去支撐。高中三年的學習，是對孩子學習能力、身體狀況、心理素質(zhì)的大考驗，也是孩子人生道路上的一次刻骨銘心的大鍛煉。要鼓勵孩子樹立遠大的目標定位，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于吃大苦、攻難關(guān)，奮勇當先，樹立競爭觀念。所以，希望家長多鼓勵孩子，以表揚激勵為主，以行動感染為主，以智慧幫助為主，那么，未來就將屬于刻苦努力的每一位學生和對孩子寄予殷切期望的每一位家長！告誡孩子講究學法、注重實效，切忌學而不思，囫圇吞棗。學而不思，往往就囫圇吞棗，課堂上不能緊跟老師進行積極思維，課下鞏固跟不上，把寫作業(yè)只是當做任務完成，不會把作業(yè)當作進一步理解知識、鞏固知識的有效手段，使作業(yè)陷于模式化、機械化，如此的學習，將會顯得非常被動！任何知識的學習，都要重視兩種方法：一是學習、整理，把書本的知識變薄，變成自己再創(chuàng)造的好用的東西；二是研究、思索，聯(lián)系實際，注重運用，這樣才能加深理解，提高能力，真正達到學習目的。相對而言，有些事情老師更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。對于高中學習來說，時間就是分數(shù)。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。不少家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。對老師和學校有抵觸情緒的學生會不會認真學習，不會養(yǎng)成尊師愛校的好習慣。各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。讓我們一起努力，把學校教育與家庭教育融為一體，共同推動孩子的學習進步！最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康！祝愿我們的每一個學生都能健康快樂地成長！我的發(fā)言結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨！高二年級家長會發(fā)言稿4尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：你們好！我很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時刻來參加這次家長會！我叫xx，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！其實，很多家長都想為自我的孩子找到一個好領(lǐng)悟方法，但我認為，方法是孩子自我在領(lǐng)悟過程中摸索歸納的，并不必須適合于任何人，首先，每個人，務必得有個領(lǐng)悟目標和計劃。不能讓家長督促。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。讓我的領(lǐng)悟動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。平時，做錯了事，母親總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態(tài)度。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹母親生氣，事后，母親卻用各種方式接近我。話又說回來，我真誠的想給咱們在座的家長父母們說一下心里話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，正因咱們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到咱們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和咱們相處，溝通，想必大家簡單，才是真的簡單！對咱們的領(lǐng)悟更上錦上添花！最后，我給大家一句話，那就是：自我跟自我比，這次跟上次比，這天跟昨日比！家長同學們，加油吧！高二年級家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長們：您們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝?。ü恼疲┪医嘘懼菛|，是高二16班這一年的班主任，任教的科目是化學！相信在座的很多家長們?nèi)ツ甑臅r候就來到我們學校開過家長會議了，所以對這里應該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化，家長們應該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當中！對于我們學校的一些具體發(fā)展情況，早上開會的時候各位也聽說了，在這里我就不多說了！我們學校的管理模式，教師隊伍，教學水平等，都是在同類學校中力拔頭籌的！總之，學校的一切都是為了學生的發(fā)展，服務學生，關(guān)心學生，教育學生！家長們，孩子們高二下學期已經(jīng)過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學校的嚴格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，本班級的的各項工作都取得很好成果。今天我們班級家長會有五項議程：一是由我就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報；二是由科任老師代表發(fā)言，三是請幾位家長和學生作代表發(fā)言，談談自身的感受！四是家長們相互了解，交流！五是觀看八中，高二16班的精彩影集！一、就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報：班級基本基本情況介紹：本班是高二16文科班，全班52人，標準的中班教學；男生11人，女生41人。主科教師情況：語文：曾奎華老師；數(shù)學：蔡德祿老師；英語：鄭會雪老師；政治：王小婷老師；歷史：黎亮老師；地理：郭愛江老師。正因為快進入高三，大部分同學都能意識到學習的重要性，學習興趣和學習成績都在逐步提高。莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應引起必要的關(guān)注。（可以具體拿期中考試的成績分析一下）學習和生活中存在的問題：（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠踏實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。（2）學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認真，但往往信心不足，學習方法跟不上，有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。作為班主任，其實這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個老師，我堅信：只要思想端正，沒有教育不好的學生。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！幾點希望：1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。現(xiàn)在社會上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視，漫畫，小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異。2，家長要時不時過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，特別是放假回到家里的時候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績的高低和排名，對于成績好的，要給予鼓勵，繼續(xù)發(fā)揚和保持，對于成績落后的，更要鼓勵，不能打罵，要以理服人，爭取給孩子更多的讀書學習的希望！3，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。4，創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。及時了解學生每月在校的學習，紀律等情況，每學年期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次，二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。6，注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。二、科任老師代表發(fā)言三、學生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言四、家長自由交流和了解五、觀看學校和班級的影集結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。一、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。本學期，為適應新的教學改革發(fā)展的新形勢，我校實行領(lǐng)導包保制，層層把關(guān)，級級參與。學校全部領(lǐng)導干部入住學生宿舍，幫助學生養(yǎng)成良好的休息習慣。班主任老師大都在早晨6點到達學校工作，而晚上下班回到家則常常是11點。當然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心，不懈努力去解決。二、形勢依然嚴峻，應有清醒認識。高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。三、師長攜手共進，關(guān)心盡心愛心(給各位家長提幾條建議)：高二這一年是關(guān)鍵的一年，這一年，學生任務重，大部分高考課程要在明年的8月份結(jié)理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С?，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。第一，要盡量避免外界的干擾。學習如逆水行舟，不進則退。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。比如手機，學校是禁止在課堂上攜帶的。高中生活確實很緊張，有的同學怕影響自己，不愿擔任班干部、宿舍長、科代表，有的甚至不愿干值日生，總希望自己少干點，但這些任務總得有人干。班內(nèi)每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結(jié)，人際關(guān)系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。高二年級家長會發(fā)言稿7一、高二年級組提出表揚：高二年級學習標兵（理科：共456人，表揚前99名，文科：共140人，表揚前50名）。天分基本相當，努力更需加倍。二、高二年級的重要性：高二是高中生活的關(guān)鍵：放下了高一時的新鮮感，尚沒有高三升學的壓力。高二是分化期：有的孩子初中學習時，初一初二不緊張，到初三使勁，結(jié)果得到了好的中考成績。于是高二不著急，很放松，等待高三再努力。十七八歲，是情感的脆弱敏感期。三、高二學生的特點：情緒：易波動，兩極化，與家長溝通缺乏平臺，卻容易和朋友達成共識。所以，家長，更比老師更了解自己孩子。更關(guān)注社會交往，內(nèi)心存在矛盾，會追求公平公正，在對他認為的正確事情面前，可能會對別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面。結(jié)果頒獎氣氛很尷尬。有時候，孩子會在探討問題時，呈現(xiàn)很強的抽象思維意識，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。四、高二心理特點：如疾風暴雨式；充滿熱情和抱負、富有理想主義、好高騖遠；自信、自卑、自負，有時候會在同一個孩子身上，同時存在。六、家長怎么辦？順其自然，讓孩子去體驗該有的情感；等矛盾出現(xiàn)時，也是機緣來臨時，要引導孩子，學會自己解決問題和矛盾沖突。記住和孩子說：把最純潔的，放在陽光下。八、高二和高三學習的特點：高中學習，更像學技術(shù)。沒有刻苦，換不來學習的愉悅感。預習+學習聽講+課后作業(yè)+復習，一個也不能少。不能把學習的任務，托付給老師。十、給家長的建議：勤聯(lián)系：不僅要聯(lián)系孩子班主任，還要和任課老師多聯(lián)系。孩子的行為習慣很重要：很多的高二孩子，成績較好，也有思路，學得不累。讓他多擔當。教會孩子學習做人：用更多的正能量影響孩子的思想，為他創(chuàng)建一個美好的成長土壤。培養(yǎng)孩子的頑強、獨立、自主、吃苦精神。十一、孩子不愿意家長來開家長會的原因和家長會后我們該做的：孩子不喜歡開家長會的原因：家長會后，家長習慣問責，帶著情緒批評孩子，盯著成績不放卻不聞其他；孩子不希望家長干涉自己；我們該做的：順應孩子的特點來引導；與孩子共同成長；交給孩子處理問題的自主權(quán)，讓孩子自我教育；真正教育是吻合心理發(fā)展的教育；讓孩子學習與自己對話。十三、幾個問題：關(guān)于作業(yè)：有的不交、不寫作業(yè)；家長要關(guān)注。關(guān)于出國：建議家長商定好，做好一條選擇，不要既準備國內(nèi)考試，又準備國外考試；那樣兩條路都走不好。十四、與家長共勉：多蘿茜諾爾特曾說過這樣一段話：如果一個孩子生活在批評中，他就學會了譴責。如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。如果一個孩子生活在表揚中，他就學會了感激。如果一個孩子生活在承認中，他就學會了要有一個目標。如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方。高二年級家長會發(fā)言稿8尊敬的各位家長：下午好！首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！