骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志23-在線瀏覽
2024-10-07 01:07本頁面
【正文】 心胸狹窄，虛偽、言行不一）等方面；而導(dǎo)致瓶頸的原因：以前的優(yōu)勢(shì)不再（勤奮，別人的幫助，壓力，專注，主動(dòng)積極，謙虛），自身固有的缺陷，新的優(yōu)勢(shì)沒有建立（念理，技巧）。愛不愛教師這個(gè)職業(yè)、當(dāng)作事業(yè)；4）專業(yè)思想：教學(xué)規(guī)律；學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律；哲學(xué)的高度（普遍的規(guī)律）。第二篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志12跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)2017年11月6日，捧著一顆赤誠(chéng)的求學(xué)之心，在佛山市第二中學(xué)開完連山縣骨干教師第二批跟崗學(xué)員培訓(xùn)開班儀式后，我懷著比興奮地心情來到了惠景中學(xué)，開始了在惠景中學(xué)為期一周跟崗學(xué)習(xí)，這也是我第一次反思性學(xué)習(xí)。通過聆聽專家的專題講座、交融同伴的智慧、沉淀自己的思緒，讓我們對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我們感動(dòng)。他們一直在用他們的真誠(chéng)與關(guān)懷感動(dòng)著我們，用他們的踏實(shí)做人、認(rèn)真做事的生活信條教育著我們，用他們的高山仰止的人格魅力影響著我們。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的新時(shí)期，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取。第三篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志8踐行而成 循道而長(zhǎng)今天是跟崗學(xué)習(xí)的第一天。開班儀式由二中的謝曉霜主任主持，先是簡(jiǎn)要地介紹了本期開班儀式的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，接著由省教育專家來自一中的尹軍成主任對(duì)第一期跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)作了總結(jié)，用“感謝、感動(dòng)、感情”這三詞六字用了高度的概括。佛山市教育局王偉生主任更改詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)秋乃發(fā)生”來熱情地歡迎我們本期跟崗學(xué)員來到禪城。連山縣教育局唐昌金股長(zhǎng)在發(fā)言時(shí)說明了此次跟崗學(xué)習(xí)的前提與背景
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