觀“尋找最美鄉(xiāng)村教師”有感-在線瀏覽
2024-10-06 22:47本頁面
【正文】 我只是希望能盡自己的一份力量讓學生的成績能越來越好”。于貴勤將一所破爛不堪、教學質(zhì)量較差的村級小學逐步打造成固定資產(chǎn)達220多萬元，辦學條件和教育教學質(zhì)量都成為縣、市、省、全國所關注的品牌學校。她卻放棄多次進城機會，無怨無悔地工作在深山的第一線上。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔?；诮處煹牟晦o辛苦與誨人不倦，政府也越來越關心教師這一群體，為老師建立醫(yī)療保險，每年進行體檢關注教師健康，提高了教師在各方面的待遇。最美老師，美在責任。向他們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。最美教師，美在大愛。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好各項工作。最美教師，美在團隊。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。第二篇：觀《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感師德體會——觀《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感高枧小學周方號觀看了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”，那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我內(nèi)心深受震撼，心靈深受洗禮。周勝群老師，桂平市西山鎮(zhèn)碧灘小學坪沖分校的“當家人”，在這從桂平市區(qū)到學校,坐渡輪、轉(zhuǎn)小舟要3個多小時；學校及周邊沒有網(wǎng)絡、手機70%的時間沒信號的偏遠的地方，周老師獨自一人扎根固守28載，教出學生246人；憑著一顆摯誠的心游說村民集資，建起一棟教學樓，完成了她二十八年來的人生堅守。為了學生，他們可以放棄優(yōu)越的生活，為了學生，他們可以犧牲自己。首先我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。其次我感動于他們無私奉獻的精神。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟了自己的學生。有些偏遠山區(qū)大多孩子都是留守兒童，這些教師不僅是孩子們的老師也是孩子們的爸爸和媽媽。同樣身為老師的我們應該向“最美老師”學習，學習他們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習他們不為名不為利，默默奉獻于黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。又只是一會的功夫，就已經(jīng)是泣聲一片。我們的心靈經(jīng)受了一次洗禮。他們生活在窮村僻壤，他們穿著樸素，甚至破舊寒酸，但是他們都有著崇高的品質(zhì)和感人的事跡，令人心生敬意。正是這赤子般的愛，讓他們選擇了留下與堅守，不為其他誘惑所動。然而，從這些最美鄉(xiāng)村教師的質(zhì)樸和恬淡中，這種大愛與大我卻不是一種不近人情、常人不可企及的存在，不是一種“高處不勝寒”、人跡罕至的高地，卻像我們每天所見的空氣和水一樣平常。他發(fā)誓要讓更多藏族同胞識字，不吃文字虧。他選擇了西藏，雖然那里的生活條件十分艱苦，時不時地會發(fā)生自然災害。后來，他發(fā)現(xiàn)藏族的孩子聽不懂他的話，他走進藏族家庭，學習他們的生活方式，學習藏族語言，很快他就能講一口流利的藏語。他不但向漢語說得比較好的藏族同事學習，還主動向?qū)W生請教。當他了解到這里的父母根本不重視教育，當孩子小學畢業(yè)了，家長們總希望孩子結(jié)束學業(yè)，回家?guī)兔Ω苫?。他的真誠付出
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