尋找最美鄉(xiāng)村教師有感[大全五篇]-在線瀏覽
2024-10-03 14:26本頁面
【正文】 在今后的工作中我要以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，扎扎實實地做好各項工作。其中一個鄉(xiāng)村男教師說：“老師用左手寫字也非常漂亮！”畫外旁白：其實老師右手因患病已抬不起來！還有幾個鏡頭也是如此。老師不得不住著木棒背孩子過河?？戳酥蟾袆蛹有耐础Ｉ瞎?jié)目的幾位老師是幸運的，至少他們的付出會贏來社會的尊重和關注。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。那教師的苦和窮誰來管？溫總理在政府工作報告中指出:要在他最后一屆執(zhí)政時還債，還教育上的債！中國經(jīng)濟經(jīng)過近三十年的改革開放可謂是飛速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界第二的經(jīng)濟實體。這些成績的背后是國家在這些領域的巨額經(jīng)濟科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上國家投入還達不到國民經(jīng)濟的百分之二都不到，這也是溫總理要還債的原因。教師也是人，也食人間煙火，上有老下有小也要養(yǎng)活一大家子。當然現(xiàn)在政府已經(jīng)開始關注這一點了，為老師建立醫(yī)療保險，每年進行體檢關注教師健康。我們不能說他們不高尚，沒有奉獻精神，不是不高尚而是高尚不起來，不是不奉獻而是已經(jīng)沒有什么可以奉獻了。只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務，為祖國的教育騰飛插上翅膀！關注教育，關心教師是成為教育強國的前提！第三篇：《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感觀《尋找最美鄉(xiāng)村教師》有感本周學校組織觀看了中央臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀錄片，剛開始有些喧囂的會場馬上就安靜了下來。整個的觀看過程，大家都是淚眼婆娑，泣聲連連。這些老師太偉大了。從最美鄉(xiāng)村教師獲獎者的感言中，我們都感受到一種濃冽的愛在蕩漾。我們常說，這是一種大愛與大我，超越了個人的利益與價值，展現(xiàn)的是一種崇高境界和操守。第一位領獎的是西藏拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學的“漢族爸爸”宋玉剛，他因為一次意外的幫助，對結下了濃濃的藏族情結。這么想，也這么做。他也時常想念遠在他鄉(xiāng)的年邁的父母，但是他想到了藏族人民需要他，他要留下來幫助他們。沒有語言的障礙，交流起來就方便了。宋玉剛幾乎馬全部精力放在學生身上，他的父親當年隨軍修理修青藏公路時來以西藏，便留在了西藏，一留便是53年，宋玉剛在日多鄉(xiāng)小學也呆了15年，和愛人結婚5年了，有了一個可愛的女兒，可一家人還沒有見過面。宋老師更是寸步不離地守在孩子們身邊，雖然自己的孩子正生病，發(fā)著高燒，但是不能讓一個孩子輟學的強烈愿望一直在心中呼喚著他，直到把所有的孩子順利地送進中學，他才馬不停蹄地趕回家?guī)畠喝タ床 ５诙活I獎的是高原英語老師鄧麗，有她的地方，總是笑聲一片，是學生的大姐姐，為聾啞學生譚兵設計了“我們和你在一起”的手語，感動著學生，也感動著自己，更感動著我們身邊的每一個人。所有這些令人敬佩的老師他們心中都裝著學生，想著別人，他們都有一顆崇高的心，他們都有為人類做貢獻的大愿望。幾十年的艱苦付出，不是為了被誰稱贊，不是為了取得榮譽，更不是為了獲得報酬，默默地付出，默默地承受，默默地離開?；钪?，就要活出自己的價值；活著，就要體現(xiàn)自己的價值；鄉(xiāng)村教師們的堅守，照亮了農村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。這是“最美鄉(xiāng)村教師”們的堅守給我們社會、給很多人貢獻的另一種奮斗的價值標準?！?我認為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具有淵博的知識，更重要的是要具有高尚的師德和無私的奉獻精神?！币粋€選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務，是我要做的。這就是2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己
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