【正文】 論試比較許秀云與胡玉音的藝術(shù)形象 金庸小說(shuō)主題論試論梁曉聲知青題材小說(shuō)創(chuàng)作的特色 試論高曉聲農(nóng)村題材小說(shuō)創(chuàng)作的新貢獻(xiàn) 論莫言《紅高梁》系列小說(shuō)的特征 論鄧友梅《那五》的藝術(shù)典型試論李存葆《高山下的花環(huán)》在軍事題材小說(shuō)創(chuàng)作上的新突破 試論《人生》中高加林與劉巧珍的愛情悲劇 陳忠實(shí)《白鹿原》研究（自擬題目）蘇童小說(shuō)研究以《米》為例 余華小說(shuō)藝術(shù)探討 試論宗璞作品中的女性形象試論五十年代的“創(chuàng)業(yè)者”梁生寶與八十年代的改革者武耕新形象的異同 試論王安憶的小說(shuō)創(chuàng)作《廢都》研究（以《廢都》為論述對(duì)象，自擬題目，如人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等）試論賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《浮躁》試論劉心武長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐘鼓樓》或《四牌樓》的思想藝術(shù)特色 試論王安憶《長(zhǎng)恨歌》 試論茹志鵑小說(shuō)創(chuàng)作獨(dú)具的審美特征 阿來(lái)小說(shuō)《塵埃落定》研究 試論池莉小說(shuō)創(chuàng)作的獨(dú)特風(fēng)格 張平《抉擇》的意義試論“先鋒派”小說(shuō)的創(chuàng)新與不足試論“新寫實(shí)主義”小說(shuō)的思想傾向與藝術(shù)特色 試論郭沫若歷史劇中的女性形象試論中國(guó)當(dāng)代“女性文學(xué)”的崛起、特征及其發(fā)展趨勢(shì) 試論賈平凹文學(xué)創(chuàng)作的特色 試論余秋雨的散文創(chuàng)作 試論徐遲對(duì)報(bào)告文學(xué)的新貢獻(xiàn) 論“朦朧詩(shī)”的源起、成就與不足 論舒婷詩(shī)歌創(chuàng)作的思想意蘊(yùn)與美學(xué)特色 寫作部分 論小說(shuō)的敘述視角 論小說(shuō)的誤樂(lè)性 心態(tài)小說(shuō)的藝術(shù)魅力 論現(xiàn)代小說(shuō)性情節(jié)結(jié)構(gòu)類型 論小說(shuō)的新典型觀 論小說(shuō)語(yǔ)言的創(chuàng)新 論小說(shuō)的寫作技巧 論廣告辭的審美特性從報(bào)告文學(xué)的轟動(dòng)效應(yīng)探視讀者的審美要求 試論新時(shí)期女性散文的藝術(shù)特色 試論畢淑敏小說(shuō)的創(chuàng)作特色 試論詩(shī)歌中意象的類型與特征 論魯迅小說(shuō)對(duì)人物靈魂的深刻穿透力 試論當(dāng)今散文的發(fā)展走向 論小說(shuō)中的意識(shí)流手法 試論新時(shí)期散文創(chuàng)作的藝術(shù)特色 論新聞文體的審美特質(zhì) 試論新聞寫作的真實(shí)性 論想象在文學(xué)創(chuàng)作中的功用 試談散文筆法的多元化趨勢(shì) 論新時(shí)期散文的藝術(shù)嬗變?nèi)芜x當(dāng)今一個(gè)散文作家的作品進(jìn)行評(píng)論 任選當(dāng)今一個(gè)小說(shuō)作家的作品進(jìn)行論述 論散文的“自敘體”色彩 論文學(xué)語(yǔ)言的審美特性 試論王蒙小說(shuō)的藝術(shù)特色 試論王安憶小說(shuō)的藝術(shù)特色 論文學(xué)人物性格的立體結(jié)構(gòu) 意識(shí)流寫法的魅力任選當(dāng)今一個(gè)詩(shī)人的作品進(jìn)行論述 文學(xué)創(chuàng)作情感論 論張潔小說(shuō)的藝術(shù)第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范例漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告范例學(xué)生姓名 ***所在院（系）文學(xué)院 專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué)論文題目：一曲啟蒙主義者的生命悲歌——魏連殳形象及其文化價(jià)值探析課題研究意義：通過(guò)對(duì)《孤獨(dú)者》中主人公魏連殳形象及其文化價(jià)值的分析，探究時(shí)代、性格、周圍環(huán)境等對(duì)人物命運(yùn)的影響，并從中揭示特殊時(shí)代背景下知識(shí)分子的變化規(guī)律。必須打印，不能復(fù)印。（7）、參考文獻(xiàn)摘錄：另起一頁(yè)，第一行寫“參考文獻(xiàn)摘錄”，居中，黑體，3號(hào)字；空一行，頂格寫參考文獻(xiàn)篇名，四號(hào)字，黑體，另起一行，空2格，寫出參考的文字，5號(hào)字，宋體。如果是雜志，先寫作者，再寫文章名，雜志名，出版時(shí)間。（6）、參考文獻(xiàn)目錄：參考文獻(xiàn)目錄另起一頁(yè)，第一行寫標(biāo)題“參考文獻(xiàn)目錄”，3號(hào)字，黑體，居中。論文的注釋要注明引用材料書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。（5）、論文正文后，如有尾注。第一行寫標(biāo)題，主標(biāo)題：3號(hào)字，黑體，居中；副標(biāo)題：4號(hào)字，黑體，居中；空一行，再寫正文的內(nèi)容。內(nèi)容提要后另起一行，空兩格，寫“關(guān)鍵詞”，冒號(hào)；關(guān)鍵詞，4號(hào)字，黑體，37個(gè)?？找恍校谌袑憙?nèi)容提要的內(nèi)容，4號(hào)字，黑體。目錄內(nèi)容，4號(hào)字，黑體。（2）、第一頁(yè)寫論文目錄。畢業(yè)論文不得少于6000字。此外，選題還應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題。撰寫畢業(yè)論文既是一項(xiàng)科研活動(dòng)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)步驟。學(xué)生在?？茖W(xué)習(xí)階段所作畢業(yè)論文不得直接或變相用作本科學(xué)習(xí)階段的畢業(yè)論文。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。占5學(xué)分。對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教育有關(guān)理論和實(shí)踐進(jìn)行探討。選題要求：主要是以文學(xué)類、語(yǔ)言類、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教法等方面結(jié)合所學(xué)的文學(xué)作品，對(duì)文學(xué)作品中的人物、現(xiàn)象進(jìn)行分析。第一篇：自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文的要求自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）打印格式論文題目(居中、黑體、三號(hào))（空1行）專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)教育姓名：XXX準(zhǔn)考證號(hào)：XXX（宋體、居中、小四)（空1行）（空兩格）摘要： XXXXXXXXX（一般不超過(guò)300字）(仿宋、五號(hào))（空兩格）關(guān)鍵詞：XXXXXXXXXX（一般不超過(guò)5個(gè)）（仿宋，五號(hào)）（空1行）（空2行）注釋：一般不超過(guò)10個(gè)（小四號(hào)宋體加粗）：如：① [美],[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,.② [J].高教研究與探索,2000,(3):：（5000—6000字）（正文，中文一律采用宋體小四號(hào)字，標(biāo)題加粗，）參考文獻(xiàn):（小四號(hào)宋體加粗）：如：[1][J].陜西師大學(xué)報(bào)（哲社版），1995，24（1）：161164.[2]鄭霖，柴宗新，鄭遠(yuǎn)昌，[M].四川科學(xué)技術(shù)出版社，.（文獻(xiàn)頂格，連續(xù)編號(hào)，宋體，五號(hào)，單倍行距。引用格式按照GB77142005要求，請(qǐng)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）其他說(shuō)明：若有注釋在正文中一定要上標(biāo)，注釋序號(hào)用①、②……表示；若有圖表，字體為宋體，五號(hào)，居中，表格采用三線表；A4紙打印，；中文標(biāo)點(diǎn)一律采用全角；頁(yè)腳須設(shè)置頁(yè)碼，居中放置。語(yǔ)言文字在教學(xué)、生活中的應(yīng)用。第二篇：陜西省自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文陜西省自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文從《荷塘月色》論朱自清散文的藝術(shù)特色姓名：趙 丹 妮準(zhǔn)考證號(hào)：011003100117指導(dǎo)教師：楊 樂(lè) 生寫作時(shí)間：二〇一三年八月聯(lián)系方式：***第三篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求畢業(yè)論文的寫作是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)”漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟，旨在系統(tǒng)地檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，使學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)得到提升。畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要的門類，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文的選題應(yīng)以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，而不應(yīng)脫離漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)范圍。本科生撰寫畢業(yè)論文不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息，推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論及其他專門知識(shí)的掌握程度，如果選題脫離專業(yè)范圍，就難以達(dá)到預(yù)期的目的。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，