第一講耐火材料-在線瀏覽
2024-10-06 09:54本頁面
【正文】 你認(rèn)為 寫好作文的關(guān)鍵是什么？學(xué)生交流后教師總結(jié)：有人說要掌握豐富的詞匯。我書看得少，詞匯不豐富，所以作文就干巴巴的。但是不是詞匯量多了，作文就能寫好了呢？也不見得。由此看來，寫好作文的關(guān)鍵，是要有內(nèi)容可寫。有人可能會(huì)說，我們一天到晚讀書，從家里到學(xué)校，兩點(diǎn)一線，生活十分單調(diào)，又有什么內(nèi)容好寫呢？告訴你，要寫的內(nèi)容可多了！我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，會(huì)一樣一樣告訴你，千萬不要著急。哪怕是三言無語也行，把自己一天中見到的新鮮事記下來，心血來潮的小點(diǎn)子記下來，小小心情記下來 呵呵，那可是一筆財(cái)富呢！環(huán)節(jié)四、訓(xùn)練一《介紹自己的名字》說行動(dòng)咱就行動(dòng)，先從每個(gè)人的名字談起吧。自己的名字，誰人不知誰人不曉？但要介紹得好，卻須動(dòng)一番腦筋啊。介紹我的名字我叫王添舒。添舒是我的名，媽媽為我取的，這個(gè)名字取起來還有著一波三折呢！因?yàn)槲壹矣袃蓚€(gè)孩子，我是老二，哥哥比我大12歲，我們倆都屬狗，哥哥叫王貝舒?！边@一說，大家先是笑了一陣，接著都紛紛搖頭，是呀，這名字也太不雅了吧。但又覺得讀起來不順口，哪天寫名字時(shí)把“多”字寫分開了點(diǎn)兒，變成了兩個(gè)“夕”字，說不準(zhǔn)誰還會(huì)叫我王夕舒呢！后來，英明的老媽上陣了，她一思考，“添”和“多”意思相近，讀起來又頗具韻味，全家便叫我王添舒了。嘿，多好的名字呀！本文在介紹名字的過程中，讓我們看到了全家溫馨、和睦、民主的良好氛圍，體現(xiàn)了新型的家庭關(guān)系。你看，這篇作文寫得多么生動(dòng)。下面，就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男彰膩須v或故事吧！真好，有了說的基礎(chǔ)，寫起來就不費(fèi)事了，那就請(qǐng)大家課后完成這篇小作文，要求不少于300字。我是個(gè)急性子，備好課以后只試了一次，就邀請(qǐng)大家來上課了，什么設(shè)備、學(xué)員、網(wǎng)絡(luò)因素都沒有做過周密的思考，以為和以往一樣備好了上就行了，沒想到問題還挺多。這個(gè)問題急得我大汗淋漓，眼看開課時(shí)間就要到了，來圍觀的卻沒有幾位。哎，都怪我沒有事先通知大家。看來以后要開課，一定得事先告知每一位想來聽課的同學(xué)。這個(gè)問題搞得人哭笑不得?？磥砭W(wǎng)絡(luò)教學(xué)不是一件容易的事，啥都得考慮好。三就是自己調(diào)整心態(tài)的問題。一有點(diǎn)出乎意料的事出現(xiàn)就沒招了，并且很容易就表露在了臉上，學(xué)員一下子就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的點(diǎn)滴變化，這哪行呢？還是磨練得少，還不夠沉穩(wěn)，這是自己目前第一時(shí)間要努力進(jìn)步的地方。課后，這三個(gè)同學(xué)都介紹了自己的名字。看來，一個(gè)小小的名字也有許多可寫的東西，而且如果大家能朝縱深處開掘，寫出它的深廣度，這樣，文章可讀性就強(qiáng)了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，只有上好每節(jié)課才是最好的磨練。第二講 活色生香環(huán)節(jié)一：了解“活色生香”這個(gè)詞語同學(xué)們，你看到這個(gè)詞語想到了什么？“活色生香”這個(gè)詞語，說的就是繪畫等一些藝術(shù)品，由于色彩涂抹得好，看上去非常鮮艷，富有生命；把藝術(shù)品的色彩寫活了，那所畫的花卉等，竟會(huì)傳出陣陣香味，就像真的一樣。今天我們就以《我最愛吃的??》作文為例，談?wù)勅绾巫龅健盎钌恪卑?！環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)例文體會(huì)“活色生香”的妙處說到自己愛吃的東西，不少同學(xué)就開始蠢蠢欲動(dòng)了，有的竟直咽口水，恨不得馬上能吃到這種東西。這樣講，如果寫下來，是不可能成為一篇好作文的。介紹，就要準(zhǔn)確地把他們的形、色、香、味描繪出來，讓人具體地感覺到。有位叫張雪兒的同學(xué)最喜歡吃。當(dāng)看到剛出籠的包子熱氣騰騰的樣子就讓人垂涎三尺。它的皮呈象牙色，放在燈光下，可以發(fā)現(xiàn)皮是半透明的，透過薄薄的皮，還能隱隱約約看見里面的餡兒呢。在吃的時(shí)候，先讓它在醋碟兒里蘸上一蘸，接著，輕輕將柔軟的外皮咬個(gè)小口，沾有香醋味的韌韌的皮兒頓時(shí)在口中散發(fā)出一中特有的芳香。品完了汁，便進(jìn)入了最主要的環(huán)節(jié)——吃小籠包子。三口兩口狼吞虎咽便下了肚皮，在填飽了肚子之后，自然忘不了回味那滿口余香。在這段文字中，張雪兒同學(xué)抓住了小籠包子的形、色、香、味，進(jìn)行具體、細(xì)致的描寫，特別寫出了自己的感覺，很有感染力。包子的餡兒，也可以寫得再細(xì)致些。在如此美味的食物引誘下，我趕忙把它放進(jìn)嘴里，瞬間，我的嘴里充滿了蟹黃與肉末的清香。把形、色、香、味細(xì)致地寫出來，就要學(xué)會(huì)去觀察。要把作文寫好，就要調(diào)動(dòng)我們所有的感覺器官即眼、耳、鼻、舌、身，把他們充分運(yùn)用起來。這樣，你寫出來的東西，才有可能是立體的。有一位同學(xué)寫迎花：“滿遍野都是美麗、樸實(shí)的迎春花，開得生機(jī)盎然，熱鬧非凡。”這段描寫，如果停留在“美麗”、“生機(jī)盎然”“熱鬧非凡”，給人的印象還是籠統(tǒng)的，模糊的。只要我們盡可能調(diào)動(dòng)感覺器官，把感覺到的東西刻畫出來，作文就可以寫得生動(dòng)活潑起來。環(huán)節(jié)四：訓(xùn)練二：寫《我最愛吃的??》同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，可寫的東西有很多，就那喜歡的食品包括小吃、零食、冷飲來說，少說也有十幾種。體驗(yàn)是一個(gè)過程，回想起來真有點(diǎn)津津樂道。俗話說：“書中自有黃金屋”。自己買來的書更加珍惜，如獲
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