【摘要】2訂立合同有學(xué)問(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當(dāng)事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當(dāng)前人們生活中的普遍意義?!裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學(xué)會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的各類合同糾紛。
2025-02-05 08:39
【摘要】專題二信守合同與違約、守法經(jīng)營最新考綱合同的內(nèi)容與形式;合同的訂立;合同履行的原則;違約責(zé)任的承擔(dān)方式與免責(zé);消費(fèi)者權(quán)利的內(nèi)容。本課概覽一、合同的內(nèi)容與形式1.合同的內(nèi)容:民事__________關(guān)系(享有民事權(quán)利的為債權(quán)人,負(fù)有義務(wù)的為債務(wù)人)。2.合同的形式:__________、口頭形式、其他形式。二
2025-02-01 08:12
【摘要】2就業(yè)維權(quán)之道(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求引述從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù),評議雇主和雇員發(fā)生爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式?!裾n標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生了解從業(yè)勞動者的合法權(quán)利與義務(wù);評議勞動爭議的案例,說明就業(yè)者依法維權(quán)的途徑和方式;增強(qiáng)依法維權(quán)的意識。●落實(shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),搜集資料。要求學(xué)生課前上網(wǎng)
2025-02-01 22:05
【摘要】訓(xùn)練3領(lǐng)會思維具體一、選擇題1.人們到某地旅游,首先看到的往往是旅游地的山水風(fēng)光、風(fēng)土人情等,于是在人的頭腦中形成了關(guān)于這個旅游地的比較整體的印象。人們對旅游地的初次印象的思維形式是()A.思維抽象B.感性具體C.思維具體D.感性認(rèn)識2.在數(shù)學(xué)中,我們抽取對象的空間形式,而撇開對象的性質(zhì)、內(nèi)容
2025-02-01 22:04
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治走近合同課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.甲乘坐無人售票公共汽車時,下列觀點(diǎn)正確的是()A.甲有乘車意圖,但合同未成立B.甲乘車時合同即成立C.甲乘車并完成投幣行為,視為合同已經(jīng)成立D.即使上車并完成投幣也不能認(rèn)為合同成立【解析】本題考查合同
【摘要】?專題三信守合同與違約?考點(diǎn)1[合同的概念與特征]?1.合同的概念?合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。在合同關(guān)系中,享有合同權(quán)利的人稱為債權(quán)人,負(fù)有合同義務(wù)的人稱為債務(wù)人。?2.合同的形式?口頭合同、書面合同、其他形式(默
2025-01-20 05:56
【摘要】4違約與違約責(zé)任(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求列舉日常生活中的事例,說明違反合同應(yīng)依法承擔(dān)的違約責(zé)任。●課標(biāo)解讀本標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生理解違反合同法的行為和案例;列舉事例,說明違反合同法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任;運(yùn)用所學(xué)合同法知識來解決身邊的一些簡單爭議;通過學(xué)習(xí)合同法,樹立經(jīng)濟(jì)法治觀念?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀
2025-02-01 08:21
【摘要】?走近合同?1.合同的含義?合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。在合同關(guān)系中,享有合同權(quán)利的人稱為債權(quán)人,負(fù)有合同義務(wù)的人稱為債務(wù)人。?2.合同的內(nèi)容?合同種類繁多,但無論哪種合同,都必須由兩方以上的當(dāng)事人在自愿的
【摘要】綜合檢測二(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.“是否有好的表達(dá)能力,取決于事物的清晰?!边@一表述()A.不違反邏輯規(guī)律B.違反同一律C.違反不矛盾律D.違反排中律2.下列判斷中主項(xiàng)和謂項(xiàng)均周延的是
2025-02-02 13:27
【摘要】新課標(biāo)思想政治選修51法的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求本專題的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)中是沒有的,因?yàn)檫@是編寫教材時新增加的一部分?!裾n標(biāo)解讀通過學(xué)習(xí)法律的基本知識,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律,崇尚法律是法治社會的必然要求?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集有關(guān)的事實(shí)資
【摘要】2積極維護(hù)人身權(quán)(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求引述人身權(quán)的有關(guān)法規(guī)及其具體表現(xiàn),解析城鄉(xiāng)生活中維護(hù)各項(xiàng)民事權(quán)利的典型案例?!裾n標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生理解人身權(quán)的具體表現(xiàn);引述侵害人身權(quán)的案例,討論侵害人身權(quán)應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任;增強(qiáng)主體意識,尊重生命、自由和人格尊嚴(yán)?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集典型的
2025-02-02 13:54
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治訂立合同有學(xué)問課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.下列行為中屬于要約的是()A.發(fā)布拍賣公告B.寄送商品價目表C.在報紙上發(fā)布新書廣告,稱款到發(fā)書D.某股份公司發(fā)起人發(fā)布招股說明書【解析】本題考查要約與要約邀請的區(qū)別。要約是希望和他人訂立合同的
【摘要】專題三信守合同與違約訓(xùn)練1走近合同一、選擇題1.每天清晨,當(dāng)我們背上書包,乘坐公共汽車上學(xué)時;周末,在商店里購物時;因急事向別人借錢時??合同就悄悄地守候在我們身旁。這說明()A.合同的重要性B.合同的作用C.生活離
【摘要】選修5專題二民事權(quán)利和義務(wù)1認(rèn)真對待權(quán)利和義務(wù)(教師用書獨(dú)具)●課標(biāo)要求列舉日常生活中依法維護(hù)權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例,說明既要依法維護(hù)自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利?!裾n標(biāo)解讀課標(biāo)要求學(xué)生認(rèn)識民事法律關(guān)系的含義和構(gòu)成要素;列舉事例,說明既要維護(hù)自己的
2025-02-05 08:40
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治專題新自由主義課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)歷了五六十年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金時期,其中一個主要原因是各國采用凱恩斯主義的國家干預(yù)政策。國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)一般是指()A.國家直接組織生產(chǎn)活動B.國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀