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正文內(nèi)容

特崗培訓(xùn)心得-在線瀏覽

2024-10-06 08:08本頁面
  

【正文】 如果一名教師不能緊跟時代步伐,他的知識、能力仍停留在畢業(yè)前在師范所學(xué)的水平,教學(xué)手段單一陳舊,那一定會落伍,終將被淘汰。隨著科技發(fā)展、時代進(jìn)步,教學(xué)條件的不斷改善,我通過積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)與自己的不斷摸索,學(xué)習(xí)電腦操作,如今我已經(jīng)能較熟練地將信息技術(shù)與課堂教學(xué)成功整合,讓教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動形象地呈現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了教學(xué)效果。因為教師的職責(zé)不僅僅是“教書”,更重要的是“育人”,而一個睡著的人是不能把別人喚醒的。我國古代大教育家孔子說:“其身正,不令而行。”(《論語〃子路》)這就要求教師以身作則,為人師表,身體力行,言行一致,處處做學(xué)生的榜樣和模范,言傳身教,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中傳承良好的道德品質(zhì)。其家人求助心理醫(yī)生后發(fā)現(xiàn),他的新班主任是位愛體罰學(xué)生的年輕男教師,這名小男孩前段時間因作業(yè)忘了寫被他體罰過,于是他開始怕老師、怕上學(xué),又不敢告訴爸爸媽媽,便將此消極情緒發(fā)泄到比他更弱小的動物身上。試想,如果一位教師口口聲聲教育學(xué)生講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境,而他自己卻有隨地吐痰、亂丟廢物的習(xí)慣;教育學(xué)生要樂于奉獻(xiàn),自己卻滿腦子金錢意識,辦班、有償補習(xí)忙得不亦樂乎;教育學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大理想,自己卻常怨天尤人,不思進(jìn)取……他的學(xué)生是會聽從他的“教導(dǎo)”還是模仿他的行為呢?教師的道德行為對學(xué)生的影響是廣泛的、深遠(yuǎn)的,但教師不是生活在真空環(huán)境中不食人間煙火的圣人,在經(jīng)濟(jì)社會中,難免有些誘惑腐蝕部分意志薄弱的教師。第二篇:2017特崗培訓(xùn)心得2017年特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會時光匆匆,轉(zhuǎn)眼一星期的特崗教師崗前培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,總感覺有點意猶未盡。想著過些天自己通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識就要付諸實踐。在此,我想感謝給我們上課的每一位老師,感謝給我們安排培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)們。如今愿望實現(xiàn)了。每一節(jié)的培訓(xùn)課,都讓自己有很深的體會,都會有所感悟,有所提升,更多的是新知識的接受。這次崗前培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,深刻生動。陳主任“新時期,如何當(dāng)一名好老師”的培訓(xùn)內(nèi)容,讓我明白了教師的天職不僅僅是教書,更是育人,育人為主,德育為先。陶校長“字理教學(xué)”的培訓(xùn)內(nèi)容,不得不讓讓我們感受到中國文化的博大精深,中國漢字的魅力所在。形旁表義,聲旁表音。第三篇:特崗培訓(xùn)心得_特崗培訓(xùn)心得美術(shù)特崗陳麗芳陳麗芳轉(zhuǎn)眼間,五天的緊張,在稍縱即逝間即將結(jié)束,面對新一代有著夢想、希望、對未來充滿強烈好奇心的我們就這樣面對新的面孔步入新的環(huán)境。帶著笑容、健康的心態(tài)、關(guān)愛的心向開始進(jìn)入社交圈的我們交出每一顆童心。老師們講了好多技巧都是我們難以用一時就明白的事例,更需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題不斷反思,這同時也是一個積累的過程。通過老師的這句話讓我在沾沾自喜的第一名的地方特崗考入的美術(shù)教師的退伍中蘇醒,考第一不能算有本事,再教育上與學(xué)生學(xué)會溝通,在你的課堂上激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣那才叫本事。’不同的課上我們學(xué)到了不同的技巧。懂得我們每一位教師應(yīng)讓孩子快樂、關(guān)懷下成長,尤其是小學(xué)教育的我們,更加起到?jīng)Q定性的作用,就好比蓋房子,地基沒打好的房子蓋的越高危險性就越大。激勵我作為一名優(yōu)秀的教師要學(xué)會與孩子溝通,善待每一個我們的孩子。以此在今后的教育崗位上我一定要做的態(tài)度端正,其次更加豐富我的知識儲藏量。老師通過傅雷先生寫給兒子的一句“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家”改編成作為教師“先為人,次為知識分子,再為教育者,終身成為一名學(xué)科教師”我懂得職業(yè)道德教育的重要性,年輕一代的我們要重思考、重反思、重創(chuàng)造,作為一名知識分子因像羅丹的《思想者》那樣成為一名思想者。“我”發(fā)展是應(yīng)為“我”思考了。在張淵老師的課堂,做成功班主任更需要方法、技巧,要做到:了解學(xué)生;用專業(yè)知識感化學(xué)生,用特長感染學(xué)生,用行為引導(dǎo)學(xué)生,用人格行為做學(xué)生的表率;用真情感化學(xué)生;用新的教育理念武裝自己的頭腦,創(chuàng)新性的開展班務(wù)工作,善于抓住一切教育的挈機。劉老師的課堂上講解
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