【正文】 我們變的有修養(yǎng)，對我印象最深的是候建芳老師，她的生活態(tài)度樂觀，教學方式幽默，說話具有趣味性，方法新穎讓我們很快就可以記住知識點。她的這個整個教學過程都是讓學生處于主體地位，一步一步引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一到這個時候，我們大多數(shù)人都感覺自己真的是缺少才藝。一切都是那么的美好。到第四天晚上，我們的晚會舉辦的很順利，就在這么短短的時間里，可以看出我們每一位特崗教師的用心和認真。但是那天晚上，我們都很用心，在臺上能感覺到在臺下面的朋友們一起大聲唱感恩的心，有一種莫名的感動。最后鞠躬時，竟然有種想哭的沖動。是的，我們熱愛這個職業(yè)，我們珍惜這來之不易的成果，我們尊重我們的職業(yè)?；氐剿奚幔覀兌际悄敲吹牟簧?，一起約定好再次的相聚，一起聊到凌晨一點都不舍得入睡，總覺得時間還短，還想對彼此說的話還好多，話題一直源源不斷，誰都不舍得結(jié)束這次聊天。這里有我們共同的回憶。下午就是簽訂協(xié)議，梁科長把協(xié)議書上每一條的權(quán)利和義務都解釋的很清楚，我們簽字就是正式的特崗教師了，我們都很開心。本次培訓安排的非常的周到。五天的培訓使第三篇：特崗教師培訓心得特崗教師培訓心得在xx年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗教師培訓。領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格，先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程。提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師！只有有效組織教學，才是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證。培訓雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學習的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！2014特崗教師培訓心得體會2014年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的2014年特崗教師暨免費師范生培訓會。而聽過幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后，我收獲良多受益匪淺。此次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓、班級學生管理、課堂教學的四個問題等諸多方面的知識。在培訓中，首先，張局長對師德師風以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話，特別的告訴我們：切記體罰學生；要根據(jù)課程標準減輕學生的課業(yè)負擔，但不能放任學生，不管不問；作為教師，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進行教學前對課堂的預設(shè)，也是順利開展課堂所必需的一個程序。違規(guī)定教輔資料，實行一課一教輔，違規(guī)收費，有償家教變無償家教。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，公正平等對待全體學生。團結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。其次，涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標題，提出三個質(zhì)疑，誰在剝奪學生的幸福？誰在扼殺學生的興趣？誰在折磨學生的生命？并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神．而且，新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實的專業(yè)理論知識和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力以及感召力．對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等．這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。涂副局長的這三句話讓我銘記在心，終身受益。在本次培訓中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學工作對我們進行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓。作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。而張老師對課堂教學的四個問題：誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。其中備課是一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。還要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。在教學上，應該懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。大學四年，我也從未有過當老師的念頭，一切的改變只因為兩個月的實習生涯。我夢想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。但在這次培訓中，我學習到了教師職業(yè)中很多的教學技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進，還有局長以及老師們的鼓勵，都使我對未來的工作充滿了信心和動力。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會朝著這個目標而一直努力加油、奮斗的。此次培訓共邀請了多位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗與歷程，培訓的內(nèi)容十分豐富，包括分析初中課標及教材、說課、示范課、評課、課堂教學綜合技能、教育專題講座、命題研究、試卷分析等諸多方面的系統(tǒng)學習。首先，培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性?！睂W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有”向師性”，實際上是做人的一種認同感。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。所謂”良師益友”，就是強調(diào)教師和學生要”交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。各行業(yè)成功的人在各自的事業(yè)上之所以取得卓越的成就，是因為他們有一顆愛事業(yè)的心，因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。一位成功的老師不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄，所以我要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。再次，培養(yǎng)自身素質(zhì)，以便更好的投入到教育事業(yè)中。必須不斷地學習有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。經(jīng)常會聽到：什么樣的老師就會教出什么樣的學生。由于老師的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。老師的“活”才能帶動學生“活”起來。新課程要求我們老師，尤其是年輕的教師，更要塑造新的形象。第四、培訓為我以后的實際工作提供了許多方法和策略。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰