【正文】 次、多形式的合作，形成校企資源互補，按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)“雙贏”的發(fā)展模式，全面推進校企合作、工學(xué)結(jié)合工作，增強學(xué)院辦學(xué)活力和社會服務(wù)能力。第三條 合作原則（一）校企互利原則。（二）服務(wù)企業(yè)原則。學(xué)校對口系部要主動以企業(yè)的人才需求為目標(biāo)，深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)，積極為企業(yè)開展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評?！耙越虒W(xué)為中心，以企業(yè)為重點”，學(xué)校與企業(yè)間以服務(wù)換服務(wù)，企業(yè)參與學(xué)校人才需求調(diào)研、專業(yè)開發(fā)和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計、培養(yǎng)方案設(shè)計、專業(yè)課與實踐課教學(xué)，共建共享、共贏共進。第五條 機構(gòu)設(shè)置和基本任務(wù)（一）學(xué)校成立校企合指導(dǎo)委員會學(xué)院成立校企合作指導(dǎo)委員會，委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)行政職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各系系部領(lǐng)導(dǎo)組成，其主要職責(zé)是：研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟；領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實施工作，審批重大校企合作項目；建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度。及時總結(jié)和推廣各種校企合作先進經(jīng)驗。做好校企合作項目質(zhì)量信息反饋，做好校企合作文件資料的收集、整理和歸檔工作。（二）各系部成立校企合作工作小組各系部部成立校企合作工作小組，確定專人具體負(fù)責(zé)校企合作工作，其主要職責(zé)如下：充分發(fā)揮廣大教職員工積極性，努力挖掘人力資源優(yōu)勢，聯(lián)系更多更好的企業(yè)來學(xué)校開展校企合作。積極探索多種形式的校企合作模式，做好產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、產(chǎn)教結(jié)合的學(xué)校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新工作。對合作企業(yè)的信譽與實力做詳細的調(diào)研并將調(diào)研報告送交教務(wù)處審核，必要時赴企業(yè)進行實地考察論證，提出立項申請，提交校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，審定通過后，由分管校長代表學(xué)校簽署后方有效。加強與社會各界的聯(lián)系，利用學(xué)校資源開展技術(shù)服務(wù)和社會培訓(xùn)工作。提出本單位重點校企合作實訓(xùn)基地、培訓(xùn)基地、合作項目方案，供學(xué)校決策，并起草校企合作協(xié)議，協(xié)議簽署后及時交校企合作辦公室備案登記。明確學(xué)習(xí)資產(chǎn)的權(quán)屬，明列儀器設(shè)備清單。負(fù)責(zé)本單位校企合作中的各項經(jīng)費管理，各項收入、費用支出嚴(yán)格按照財務(wù)規(guī)定執(zhí)行，各項合作應(yīng)產(chǎn)生效益，各個項目合作至少應(yīng)做到管理費用收支平衡。（二）合作項目的基本條件校企合作的項目應(yīng)符合學(xué)院的定位和發(fā)展需求，合作企業(yè)提供的設(shè)備、技術(shù)、管理應(yīng)達到同行業(yè)的先進水平，能促進教學(xué)、科研水平提升，帶動學(xué)生實習(xí)時序、招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會需求和學(xué)院發(fā)展需要。第七條 合作方式（一）“訂單培養(yǎng)”合作模式招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時與學(xué)生、家長簽訂委培用工協(xié)議，實現(xiàn)招生、實習(xí)、就業(yè)聯(lián)體同步。（二）頂崗實踐合作模式學(xué)生在校完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦和學(xué)生自薦的形式，到用人單位進行為期一年（或半年）的頂崗實習(xí)。（三）工學(xué)交替模式學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化、職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作程序及生產(chǎn)、操作流程等現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)；并安排學(xué)生實地參加相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)的掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)能力。其方式為學(xué)生在學(xué)習(xí)上理論課，在合作企業(yè)接受工作技能訓(xùn)練，按雙方共同制定的教學(xué)計劃實施交替。實習(xí)基地是師生接觸社會、了解社會的重要陣地，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神、增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐機會的重要場所；合作企業(yè)可以從實習(xí)生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。培訓(xùn)基地地點可設(shè)在企業(yè)或?qū)W校。第三章 審 批第八條 項目審批一般性合作項目的審批分別由各系、各部門自行負(fù)責(zé)，各系（部）在簽署合作協(xié)議前，要對合作企業(yè)的信譽與實力做詳細調(diào)研；合作協(xié)議中明確約定雙方的權(quán)利與義務(wù)，不得承諾超過學(xué)校規(guī)定的條件。學(xué)校對校企合作中的重大項目實行立項、審查、批準(zhǔn)制度。重大項目的審批程序如下：(一)立項擬開展重大校企合作項目的各系、相關(guān)部門需向教務(wù)處申請，辦理立項手續(xù)。(三)批準(zhǔn)重大校企合作項目經(jīng)審查，提交院校企合作委員會審定通過后，由校長代表學(xué)校簽署后方生效。各系（部）每學(xué)期期末要向教務(wù)處上報校企合作工作總結(jié)，及時反映校企合作取得的成績和存在的問題。教務(wù)處將不定期對各系（部）履行合同（協(xié)議）情況進行檢查。校企合作項目實施過程中發(fā)生的費用支出，均應(yīng)建立臺賬，單獨收支和核算。校企合作項目實施期間，各系應(yīng)明確協(xié)議書（合同）所設(shè)計的固定資產(chǎn)的權(quán)屬，并列明儀器設(shè)備清單。校企合作合作項目設(shè)立的實訓(xùn)室符合學(xué)校校企實訓(xùn)室設(shè)置條件的，可命名為《XXX實訓(xùn)室》，學(xué)校亦可參照有關(guān)規(guī)定給與政策支持，并納入合同（協(xié)議）范圍，以合同規(guī)定為準(zhǔn)。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產(chǎn)學(xué)研成果（包括論文、專著），均納入科技生產(chǎn)處管理。(一)以學(xué)校為主體進行的校企合作項目研究，所獲得的產(chǎn)學(xué)研成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。(三)本院教職工以學(xué)校名義進行的校企合作項目研究，所獲得的產(chǎn)學(xué)研成果，其知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。第十三條 財務(wù)管理校企合作項目中的費用支出、收入以及對外服務(wù)收入中學(xué)校的收益部分應(yīng)按財務(wù)規(guī)定執(zhí)行，不得體外循環(huán)或私設(shè)小金庫。（一）校企合作項目的效益評價每年年底前就業(yè)辦組織各系（部）對校企合作項目進行效益評價，主要從校企合作項目的資源使用、人才培養(yǎng)、實踐教學(xué)、科研成果、師資培訓(xùn)、社會培訓(xùn)、功能利用等情況進行效益評價，并按照合同（協(xié)議）規(guī)定檢查履行情況。第十五條 每年召開總結(jié)會學(xué)院每年召開總結(jié)會，對當(dāng)年的校企合作工作進行總結(jié)，對做出突出成績的部門和個人進行表彰，并與年終部門目標(biāo)考核、個人職稱評定及評優(yōu)掛鉤。第十七條 本辦法自公布之日起試行2016年2月第三篇：校企合作工作計劃旅游管理學(xué)院校企合作工作計劃為了加強與企業(yè)緊密聯(lián)系，大力推行“校店交替實景育人”的人才培養(yǎng)模式，加強教學(xué)過程中的實習(xí)實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)適應(yīng)崗位需要的高技能人才，旅游管理學(xué)院在已有校企合作基礎(chǔ)上，全方位、深層次地推進校企合作。二、校企合作的基本思路立足本省，面向全國，圍繞專業(yè)，緊跟現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才。三、校企合作的主要內(nèi)容、水平較高、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊伍。校企雙方骨干教師分工協(xié)作，共同完成課程體系建設(shè)內(nèi)容。4．科研技術(shù)合作。5．隊伍建設(shè)合作。6．信息交流合作。旅游管理學(xué)院二〇一三年一月第四篇：校企合作2017年校企合作協(xié)議書【一】為貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)基地，提高和增強學(xué)校的辦學(xué)能力，為學(xué)生提供良好的實習(xí)條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓(xùn)等提供幫助，廣東省交通運輸技師學(xué)院(廣東省交通運輸高級技工學(xué)校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作。甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用。甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才。甲方可以為乙方承辦一些冠名班級。甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓(xùn)，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術(shù)改進，技術(shù)革新等方面合作。二、甲方義務(wù)和權(quán)利利用學(xué)校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息，并為乙方提供掌握的有效信息。為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室