期中考試一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-10-06 05:43本頁面
【正文】 迎。這讓我們欣慰，同時也身感肩上擔(dān)子很重。一年級全班5O名同學(xué)。具體分數(shù)見表格。這次試卷題目注重基礎(chǔ)知識基本技能考試，沒做拓展延伸，難度相對較小。在這里我想說的是，分數(shù)固然 是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，但不是唯一。當(dāng)你看到不滿意分數(shù)時，應(yīng)幫助孩子分析原因，看錯在哪里，為什么做錯？是不懂還是粗心？怎樣幫孩子弄懂題意？而不要一味批評指責(zé)。接下來，我想談一談，學(xué)生在學(xué)習(xí)上具有的優(yōu)勢和存在不足。很多家長對孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心，能堅持對孩子作業(yè)檢查簽名，或者輔導(dǎo)講解，比如，王舉亞徐浩軒張家淞周子硯徐正健等。存在不足。這個班有50個同學(xué)，男生40人占絕大多數(shù)。孩子活躍絕對是好事。老師也不得不耗費時間整頓課紀。有部分同學(xué)從上課到下課很少有注意力集中的時候。這完全是課堂上沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。讓他做作業(yè)時集中注意力，在規(guī)定時間內(nèi)完成。部分同學(xué)作業(yè)交上來空了一大片，或難點題目缺乏充分的思考，隨便寫點，敷衍了事。這很需要家長嚴把質(zhì)量關(guān)。因為今年時間太短了，練習(xí)只挑一些錯的較多題目講解，稍簡單題目還需同學(xué)課后訂正。且部分同學(xué)不按老師要求直接擦除原來答案，而不是在旁邊訂正。家長應(yīng)每天花十幾分鐘檢查孩子本子作業(yè)是否完成，質(zhì)量如何？上次作業(yè)訂正如何？作業(yè)質(zhì)量上了新臺階，錯題由不懂變懂，學(xué)生成績自會有質(zhì)得變化。家長也能及時了解孩子學(xué)習(xí)情況?；蛑笇?dǎo)或督促他問老師。培養(yǎng)孩子讀題習(xí)慣。讓他自己發(fā)現(xiàn)猜測題意，培養(yǎng)愛動腦筋的習(xí)慣。4 平時多鼓勵孩子，讓他成為一堂課的參與者，而不是旁觀者。如果你整堂課都在與老師互動，那你肯定是一直在思考。最后我希望家校之間加強聯(lián)系。那分明是跛子的教育。只有家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。和反映孩子在家情況，以便針對孩子特點展開教育。歡迎家長們能坦誠與我們交流。我很榮幸能成為您孩子的數(shù)學(xué)教師—張弘。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面和大家一同交流。當(dāng)家長看到不太滿意的分數(shù)時，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，應(yīng)幫助孩子分析其原因，不要一味批評指責(zé)，和孩子一起看一看錯在哪里，為什么會做錯，是沒聽懂？還是粗心大意？幫助孩子弄懂題意，再出類似的題加以訓(xùn)練。有些孩子較粗心，作業(yè)試卷中都可以看出常常把加法算成減法，把減法算成加法。當(dāng)學(xué)生口算熟練了，就可以脫口算了，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，現(xiàn)在班上已經(jīng)有一半的學(xué)生能脫口說得數(shù)了，但也還有少數(shù)人說口算過程口算都還不熟練。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。但要防止枯燥的題海練習(xí)。望家長重視。我們在此和各位家長共勉針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提幾點建議：一是每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。每天的家庭作業(yè)我都會認真檢查，并在日記本上留下記錄，第二天上課時表揚和批評，哪個家長認真，那些家長應(yīng)付，我心中有數(shù)。低年級的家長很辛苦，但辛苦幾年您就省心了。孩子回家后，家長也可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透，如認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準(zhǔn)時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；還有認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。各位家長,每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,！實驗小學(xué)：姚 霞2012年5月第四篇：小學(xué)一年級期中考試家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿小學(xué)一年級期中考試家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長：感謝大家能百忙中抽空參加這次家長會，對各位家長的到來表示歡迎，也借這次機會，增進我和各位家長朋友的交流。本次試卷考察知識面廣，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，部分人民幣的知識，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容，對概念考察較少，對知識理解運用掌握考察較多?？偨Y(jié)這次考試情況，扣分較多的口算題和解決問題部分，就這兩部分我介紹些我的作法，供家長們參
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