【正文】 女成鳳，這一愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化。孩子現(xiàn)在的成長和將來的成功都離不開家長的關(guān)注，重視；學校教育的成功更離不開家長的配合，支持。家長是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。最后請允許我再次向家長提幾點要求（主要是針對作業(yè)方面）。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。有的是喊得兇，抓得松，最后落了空。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。幫助孩子正確對待作業(yè)。所以，只要孩子專心在寫，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫作業(yè)時你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點啊，看你寫作業(yè)慢的，我都替你心急。以后的筆算題，列豎式要求相同數(shù)位一定要上下對齊，一定要用尺子標著畫橫線，要畫平、畫直。應(yīng)用題，要重點指導學生理解題意，找出條件和問題。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。這次期中考試，是老師念題，以后不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是平時讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。所以要注重平時的訓練。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。書有多長多寬，你有多高多重等等。家長朋友，當你帶著孩子出外旅游，走親訪友，隨時隨地都可教他們數(shù)學。家長朋友，我們都憧憬著我們的孩子擁有一個美好的未來，擁有一個燦爛的明天，讓我們一起努力吧！今天孩子因您而幸福，明天您因孩子而驕傲！。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議?！蔽乙源俗鳛槲医裉熘v話的結(jié)束，希望和各位家長共勉。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況向各位家長做個匯報。各位家長要正確面對分數(shù)考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具，但分數(shù)不是評講孩子學習好壞的唯一標準。不管是因為什么丟分，家長都不要過于責備孩子，更不要嚴厲呵斥，要多鼓勵。二、家長要和老師一起來培養(yǎng)孩子的好習慣有好習慣比有好成績更重要。孩子將終身受益。誰能夠多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，誰就會感到操心的地方會越來越少。那么在數(shù)學上我們首先要讓孩子養(yǎng)成上課認真聽講的好習慣，一年級的孩子普遍比較好動，注意力不集中，為了吸引孩子的注意力，培養(yǎng)孩子認真聽講的好習慣，我除了在課堂上組織孩子通過游戲、小組比賽學習外，還利用小紅花獎勵制來吸引、鼓勵孩子們認真聽講。在培養(yǎng)孩子的好習慣上我希望家長做到以下幾點：每天問問學生今天學習了什么，孩子能回答上來要即時的表揚，回答不上來，家長可以考考孩子今天學習的內(nèi)容看掌握了沒有，也可以讓孩子當小老師爭對今天學習的內(nèi)容考考你，以樹立孩子的自信心，也可以促進孩子與家長之間的交流。每天按規(guī)定的時間完成老師布置的作業(yè)之后再玩。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專心寫作業(yè)的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長當作知心朋友，感覺你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養(yǎng)。即使是寫數(shù)字也要認認真真按照數(shù)字在田字格中的格式去寫，切忌寥寥草草，只趕速度。這樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學習積極性，讓孩子很自卑。家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。俗話說：熟能生巧，精講多練；孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學習，快樂成長。那么，我們要竭盡所能的做好教師這一角色。1 監(jiān)督孩子做家庭作業(yè)家長主要做好以下三方面工作：1）監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。如果你把孩子安排好就離開，孩子究竟是怎么寫的作業(yè)，你也不掌握情況，這樣就真正成了應(yīng)付作業(yè)了。一定要注視孩子寫作業(yè)的過程，糾正寫作業(yè)過程中的不良習慣。c：（2）檢查孩子每天的作業(yè)對于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出510分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，及時批改，真誠的為孩子指出改進的方向，耐心的指導孩子改進的方法。千萬不能應(yīng)付差事，無論孩子寫得對與錯就打幾個對號，表示你已經(jīng)改過了，這樣做孩子做錯了題也不知道錯哪了，就會繼續(xù)錯下去。這次期中考試，是老師念題，以后不會了，要求孩子自己讀題，如果不會讀題，這樣也會影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是平時讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。家長要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長最好讓孩子自己將題目讀一遍，孩子不會讀的字家長再讀給孩子聽，然后家長再把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考。所以要注重平時的訓練。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。生活處處皆學問，生活處處皆數(shù)學。五：關(guān)于口算訓練的輔導：數(shù)學的重點是會算，能快速的說出結(jié)果： 如9+？8+? 7+? 6+?家長在家一定要多多訓練家長朋友，我們都憧憬著我們的孩子擁有一個美好的未來，擁有一個燦爛的明天，讓我們一起努力吧！今天孩子因您而幸福，明天您因孩子而驕傲！。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議?！蔽乙源俗鳛槲医裉熘v話的結(jié)束，希望和各位家長共勉。一年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿(1)各位家長朋友們:下午好!我是一年級的班主任,。2,聽的習慣,對孩子來說,怎樣把話聽明白,讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,早睡早起,生活有規(guī)律.(8:30分前要睡覺.)2,生活自理能力的培養(yǎng),孩子在家你鞥做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。生命在于運動。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運動的習慣，強壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學生的有力保障。,從現(xiàn)在開始,督促他們,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,:(1),由于受年齡特點的影響,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,孩子用活動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,，不要讓孩子把玩具帶的來學校，這樣會影響孩子的學習.(2),專門用來作業(yè)的桌椅,有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明。,學校在7:20分開校門.②為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境,請家長不要隨意進入學校,有事可以打電話,寫便條,發(fā)郵件等方法聯(lián)系。⑦請家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里，并教會他們認識上面的字，以便下課后準備課本。它是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學得好不好，扎不扎實，對學生計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必須達到的最基本要求。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。對于剛?cè)雽W的一年級學生來說，取得優(yōu)良的成績固然可喜，但是培養(yǎng)良好的學習習慣更為重要。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習?；蛘呖梢圆捎脮械男问剑耗隳茔@過山洞嗎？你能跳過每個樹樁嗎？……同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。最后也想說句心里話，我從教近18年，低、中、高段都教過，體會最深的就是教一年級的老師最辛苦，特別是第一學期，其中的苦累只有教過的老師體會得到。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。作為小學教育,它是起點教育,因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石?！辈ハ乱环N習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。非常感謝大家能抽時間來參加這次家長會。在這期間，我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感，責任心強，經(jīng)常主動為班級做一些力所能及的事像張耀尹和朱威達識字量大，課前領(lǐng)讀，發(fā)作業(yè)本，是老師的好幫手。我所說的進步主要是指注意力的集中上面，記得剛開學時，好多小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。關(guān)鍵在于孩子有沒有認真對待，家長有沒有認真對待。我只是領(lǐng)路的作用，也用盡我渾身的本事教同學們，盡我所能減輕大家的負擔，比如作業(yè)，我盡量辛苦我一個。為了便于小朋友們的記憶，我把需要同學們記憶的內(nèi)容都編成了相對來說易于記憶的口訣（當然水平有限，不合適之處希望大家能和我溝通，人家是三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮，咱們59個臭皮匠賽它20個諸葛亮了），可是每次背誦，總是差幾個孩子，希望大家以后能重視起這個事情。說句不夸大的話，一二年級孩子的成績我認為可以分成三份，一份是孩子自身的素質(zhì)，一份是我的教學，一份就是大家背后的努力，而且我認為，孩子自身素質(zhì)的不足都可以由我和大家的努力來彌補。下面我就數(shù)學上的一些習慣和大家交流一些我的個人見解一、如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣希望大家在家時常檢點孩子上課認真學習的習慣