期中考試一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-06 05:43本頁面
【正文】 讓他讀兩遍題，自己找出錯(cuò)在哪。有些孩子在做這些題目的時(shí)候加減法混淆。在解決問題部分。一年級(jí)的重點(diǎn)是學(xué)生口算能力的培養(yǎng)，可以說想提高孩子的口算能力，沒有什么捷徑，只有一個(gè)字“練”，要通過持之以恒的練習(xí)，提高孩子的計(jì)算能力和計(jì)算速度。，總體來說成績(jī)一般。剛剛結(jié)束的期中考試是大家比較關(guān)注的事情，現(xiàn)在我先就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。元、角、分，方向與位置，長(zhǎng)度感知等等也是一樣。三是希望家長(zhǎng)注重在生活中滲透數(shù)學(xué)知識(shí)，也就是我們常說的生活數(shù)學(xué)。二是對(duì)于教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，家長(zhǎng)要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救。（通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。檢查完后作業(yè)本上簽名。家長(zhǎng)們，如果你 不是天才，但你可以成為天才的父母。我是要求每個(gè)學(xué)生做口算卡片練習(xí)的，有部分學(xué)生在家認(rèn)真完成了口算卡片練習(xí)，家長(zhǎng)簽字中就能體現(xiàn)是否盡力的，家庭教育必不可少。計(jì)算的練習(xí)方式可以多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令，形式可以隨意，每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)口令，而且很感興趣，在練習(xí)時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答7道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求，比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。如果學(xué)生不掌握口算方法，以后學(xué)更大的數(shù)沒那么多手指，那就困難了，會(huì)讓孩子掉隊(duì)更遠(yuǎn)。在這里，我想說明一下的是，有些家長(zhǎng)反映，看不到孩子的錯(cuò)題，因?yàn)樽鳂I(yè)、試卷一發(fā)下來，孩子就馬上把錯(cuò)誤擦了，家長(zhǎng)看不到究竟錯(cuò)在哪里，因?yàn)楹⒆犹?，一些糾錯(cuò)格式只能慢慢學(xué)，現(xiàn)在書上、練習(xí)冊(cè)上和試卷上糾錯(cuò)的方式就是直接在原題上改錯(cuò)，方算本上的作業(yè)是要求把錯(cuò)題在后面重新寫一遍的。期中考試是大家比較關(guān)注的事情，現(xiàn)在我就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。今天，我們有緣坐在一起，首先祝賀您的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬, 我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。謝謝大家！一年級(jí)教師2015 年5月 3日第三篇：期中考試一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿期中考試一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：雖然很多家長(zhǎng)是初次見面，但我常常在家庭作業(yè)上看到您熟悉的簽名。同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦须y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽和不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。你們可以抽空到學(xué)校和打電話問孩子情況。試想一條腿走路怎么會(huì)有兩條腿走的快走的穩(wěn)。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。你對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)是很深刻的。孩子回家可問她今天上課回答問題積極嗎？得了小星星嗎？老師上課的過程是不斷拋出數(shù)學(xué)問題的過程。鼓勵(lì)孩子，不懂就問不直接告訴答案。家長(zhǎng)可先把題讀一遍，或讓孩子手指題讀一遍。并檢查本子上，老師有沒有用紅筆寫點(diǎn)什么。專門用一本本子，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)次數(shù)較多題目記錄下來。孩子能更多感受到家長(zhǎng)的關(guān)注。想對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。顯然這塊不夠理想。作業(yè)訂正不夠方式不對(duì)。或簡(jiǎn)單題目檢查不夠。2作業(yè)沒簽名完成不理想。今后在這方面我會(huì)加強(qiáng)管理，也希望家長(zhǎng)配合！不要讓學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)，邊吃零食邊做作業(yè)。有些知識(shí)你講了二三十遍他們也沒有把它記下來。一堂課下來師生收獲自然減少。但在課堂上人有不少同學(xué)難以靜坐下來，或做小動(dòng)作或與周圍同學(xué)打鬧講話，影響自己和他人學(xué)習(xí)。人人生龍活虎，個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)。課堂上良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠。班主任對(duì)班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)很是到位，班干部能在學(xué)習(xí)上起模范作用。優(yōu)勢(shì)。正如今天我們共同坐在這里，也應(yīng)多溝通了解，分析前面我們哪些地方做得不夠，今后我們應(yīng)怎么做？不管怎樣，我們的目標(biāo)絕對(duì)是一致的，那就是將孩子學(xué)習(xí)慣養(yǎng)好成績(jī)提高。從某種程度上說，學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。綜合這一情況考慮，可能部分同學(xué)成績(jī)與家長(zhǎng)期待差距還是蠻大的。人均81，優(yōu)秀率70℅，及格率9o℅。90分以上18人，80一9O分17人，6O一8o分10人，6O以下有5人。首先，我向大家介紹這次數(shù)學(xué)期中考試有關(guān)情況。今天大家到來說明對(duì)孩子十分關(guān)心。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼：***.如需溝通請(qǐng)和我聯(lián)系。各位家
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