一年級(jí)期中考試后家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2024-09-16 02:50本頁(yè)面
【正文】 互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生 的教育管理中來(lái)。常覺(jué)得有點(diǎn)力不從心。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。 最后我想說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，每天 25 分鐘，和孩子一起學(xué)習(xí)，或看書(shū)或看報(bào)，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，這樣不僅有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，而且能鞏固孩子的拼音、認(rèn)識(shí)更多的生字，還能從課外知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊眼界，豐富孩子的語(yǔ)言 ,對(duì)孩子以后的閱 讀、寫(xiě)作打好基礎(chǔ)。這些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作 ,每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng)，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子，您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健。預(yù)習(xí)包括把課后生字在文中圈出來(lái)認(rèn)讀，借助拼音讀通課文。如果您能堅(jiān)持，相信您孩子一定能把字寫(xiě)得正確、端正、 漂亮 !(展示字寫(xiě)得好的作業(yè)，并提醒 12 月 4日要寫(xiě)字比賽 ) 口頭作業(yè) 接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)。因?yàn)橛行┖⒆拥淖鳂I(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng)，或者是一個(gè)字寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，擦出一個(gè)個(gè)窟窿。還要教會(huì)孩子使用橡皮，每個(gè)字最多只能擦一兩遍。 寫(xiě)字 大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 400個(gè)常用字，具體見(jiàn)《生字表一》，寫(xiě) 100 個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，具體見(jiàn)《生字表二》，會(huì)讀、背課文。 第三，是語(yǔ)文學(xué)科方面的習(xí)慣。目前為止 ，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩不會(huì)。上次體能測(cè)試很多孩子成績(jī)不理想，這與平時(shí)少鍛煉是有關(guān)系的。 生命在于運(yùn)動(dòng)。一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力，為以后寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。 說(shuō)的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書(shū)或背誦的作業(yè)，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái)。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì) (坐、握筆、距離等 )，雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒，但是畢竟是大班化 教學(xué)，不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子。 寫(xiě)的習(xí)慣。 ) 平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮?lái)上學(xué)，不要帶零食來(lái)校，更不要到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部去買(mǎi)零食。 平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視、不玩電腦。經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了，他的內(nèi)心該多么興奮啊 ! 要養(yǎng)成 勤剪指甲，勤換衣服 ,勤洗澡的習(xí)慣。還有，我發(fā)現(xiàn)，有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟，像抹布一樣掛在脖子上，我們的家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)。本周一我們班班有歌聲比賽，我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面，但是有的孩子解開(kāi)后就不會(huì)系了。平時(shí)在家，可以讓孩子幫著端碗、拿筷子、擦桌子，掃地、洗襪子等 ，他做得不好不要緊 !至少，提高了他動(dòng)手的能力，這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了。當(dāng)然，考慮到孩子年齡小，他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn)，這我們?cè)试S。但有的孩子未必聽(tīng)，他認(rèn)為爸爸媽媽短信里有，不記住也沒(méi)關(guān)系，漸漸地就形成了一種依賴
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