【正文】 得測量實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這些天的實訓(xùn)過程中，我的收獲的確不小，熟練的掌握了經(jīng)緯儀,精確的測量距離。通過實訓(xùn)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。所有測量記錄、計算數(shù)據(jù)、繪圖都必須達(dá)到一定的規(guī)范要求；（2）實訓(xùn)中要求我們隨時筆記，同時要注意鍛煉獨立思考和處理問題的能力；（3）實訓(xùn)中要服從安排，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時間，團(tuán)結(jié)互助，尊重群眾，愛護(hù)群眾財物。通過測量實訓(xùn)，讓我更加熟練，學(xué)會了碎步測量的基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。在這次的測量實訓(xùn)中，我了解到了組員之間的協(xié)作關(guān)系的重要性以及在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)了獨立工作能力，動手操作能力。好的工作關(guān)系。合理的分工也是相當(dāng)重要的。自我管理能力以及親自操作能力。沒有哪家公司愿意去接受一位不會為他謀利的人，所以只有在實踐中不斷完善自我，去掌握自己的專業(yè)知識，才能在這項領(lǐng)域中取一席之地。對于我們這些在這個領(lǐng)域的初學(xué)者，要學(xué)要做的還有很多很多。雖然在嚴(yán)寒的冬日實訓(xùn),但我們還是很不錯的完成了預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù).我覺得自己學(xué)到了很多的東西。地形圖測繪過程的整體有是個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具，對較好的掌握地形圖測量的基本理論方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。一次測量實訓(xùn)要完整的做完，但靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實訓(xùn)快速而高效的完成，這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了大家感情。通過實踐，對學(xué)習(xí)進(jìn)行生產(chǎn)技能和安全紀(jì)律教育，在實訓(xùn)中注重學(xué)生公關(guān)能力獨立工作能力自我管理能力動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和鍛煉?？刂茰y量的實習(xí)報告3通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。直至符合測量要求為止。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了測量的工作。線差內(nèi)。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。還使實際工作能力得到鍛煉?？刂茰y量的實習(xí)報告4新學(xué)期開始了，從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個星期的控制測量實訓(xùn)結(jié)束了。我們這次的實訓(xùn)分三個任務(wù)：(1)閉合導(dǎo)線測量(2)三等水準(zhǔn)測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量，我們共有十六個導(dǎo)線點，通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)，必須達(dá)到的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進(jìn)的腳步，我們懷著一種對學(xué)習(xí)的熱情來到了工地。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀測點的熟練程度也有了很大程度的進(jìn)步，不管是精度還是要求方面。第二周：我們的任務(wù)是三等水準(zhǔn)測量，比以前的四等水準(zhǔn)的技術(shù)要求更要高一些了，進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的目的和要求是：(1)掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行三等水準(zhǔn)測量的觀測，記錄和計算方法。在三等水準(zhǔn)測量中，我們遇到了比較多的問題，由于每個測站與測站之間必須要測偶數(shù)個站，水準(zhǔn)尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個水準(zhǔn)尺到儀器的距離差不能超過兩米，所以對于我們這些初學(xué)者來說是比較難的問題，但經(jīng)過熟練之后我們也能看出個相當(dāng)了。首先老師教我們怎樣使用這種軟件，給我們演示一遍，然后給我們機(jī)會自己熟練一下。但這也讓我們了解到，做什么都不要急于求成要細(xì)心，一步一個腳印。比如，在放樁的時候，我們應(yīng)盡量將木樁打到高一點的地方，這樣下雨時雨水就可以順利的流走，不至于淹沒木樁。雖然這只是一些細(xì)節(jié)方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發(fā)生。實訓(xùn)，見證了我們水建二班的團(tuán)結(jié)精神，我們每個人都把自己最優(yōu)的一面展現(xiàn)出來了，如此團(tuán)結(jié)的集體，完成任何任務(wù)都是沒什么問題的。再次也感謝各位老師，在這三個星期來的耐心指導(dǎo)，是你們教會了我們以后謀生的本領(lǐng)，是你們教會了我們做人的道理，是你們在為我們無私的奉獻(xiàn)著，感謝你們，親愛的老師。，通過實習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。三、實習(xí)時間及地點四、實習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn)，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。(二)具體內(nèi)容一、實習(xí)動員實習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會?！币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)控制網(wǎng)的過程。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。動員會結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習(xí)的主要工作。導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。三、內(nèi)業(yè)計算導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量，再計算量個坐標(biāo)閉合差。把x坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。 、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零(三)實習(xí)心得通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)知識進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí)，學(xué)到了許多測量的實際能力，也學(xué)到了小組之間的`團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。降低誤差水平。除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。非常感謝這一次實習(xí)，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項項目的機(jī)會，我從中受益頗多。例如，拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。這種只能靠團(tuán)隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。這次控制測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。而這些，都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。這是一個成功的團(tuán)隊能出色的完成團(tuán)隊的任務(wù)的最好方法。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要。人們的觀念、意識都有了很大的提高。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。通過這次控制測量實習(xí)，我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。學(xué)會了精密水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)和施測方法。了解了精密水準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴(yán)格要求自己。第二，學(xué)會了精密角度的測量方法。復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法。尤其是在夏天這個季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。烈日下每每汗水浸透衣服，都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時報志愿時腦子里進(jìn)水”。沒有一個人喊過不干了。沒有一個人??我想，正是因為提前感受到了工作的辛苦，所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體，磨練吃苦的意志。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐，實踐促進(jìn)理論的發(fā)展”這個道理。掌握了控制測量的各項知識和注意事項。提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場。通過實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，最重要的一點，我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。最后，由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠(yuǎn)留在我們的心中。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運用到實際生活中，是一次很好的鍛煉自己動手實踐能力的好機(jī)會。經(jīng)過自己親手實驗和體會，培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能，從而增強了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都必須嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。土木工程測量實習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此外工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團(tuán)隊的工作。三、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，并且掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。測量實習(xí)的基本工作：測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上?？刂凭W(wǎng)具有控制全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于工程測量，常需布設(shè)專用控制網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以消除儀器誤差。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。各點縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整，但必須保證調(diào)整后和為零坐標(biāo)的計算根據(jù)起始點的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計算各點的坐標(biāo)。畫出草圖，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。進(jìn)入碎部點數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點的測量需要置入碎部點點號和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點所立對中桿,按確認(rèn)鍵開始測量。此時觀測員用對講機(jī)將該點的點號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點號后就可以移動到下一個測點上。要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖找準(zhǔn)正方向，并確定控制點在圖紙上的位置，通過控制點進(jìn)一步確定碎步點的位置。對照實地進(jìn)行檢查。五、過程總結(jié)：這次的土木工程測量實習(xí)我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習(xí)前的準(zhǔn)備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進(jìn)行測量。第一天余下的時間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋€好成績，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽略了對實際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作，這直接導(dǎo)致了我們在實際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂，由于沒有掌握對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差，最后在老師的幫助下才得以解決。這次實習(xí)不僅給我們提供了一個檢驗平時理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會，還讓我們認(rèn)識到了自己在實踐能力上的不足，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，這次實習(xí)給了我們很好的彌補不足的機(jī)會，通過此次實習(xí)，我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。良好的團(tuán)隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。控制測量的實習(xí)報告7第一部分 序言一 實習(xí)目的本次控制測量實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算的能力。二等水準(zhǔn)測量三 實習(xí)地點與時間本次實習(xí)地點選在滄州市南起新華西路，北至北環(huán)路，東起永安大道，西至開元大道。時間分配：動員、借領(lǐng)儀器 半天踏勘選點 1天儀器檢驗校正 2天距離測量、角度測量、水準(zhǔn)測量 18天內(nèi)業(yè)計算 2天整理材料、交還儀器 2天機(jī)動 2天四 實習(xí)用儀器工具dj2經(jīng)緯儀 一套 ds1水準(zhǔn)儀 一套 全站儀 一套雙面尺 一付 尺墊 2個 花桿 2根 測旗 2面望遠(yuǎn)鏡 1個 對講機(jī) 3個 背包 1個 記錄夾 1個鉛筆盒 1個 測傘 1把 測繩（100米） 1根五 實習(xí)隊組織領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)隊長1人，負(fù)責(zé)測量隊全面工作；指導(dǎo)老師2人，負(fù)責(zé)測量隊技術(shù)指導(dǎo)工作；學(xué)生按89人為一小組，每小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)小組的工作。七 應(yīng)上交的成果資料導(dǎo)線點展點圖；點之記；水平角觀測手冊；測距手冊，氣象觀測手冊；儀器檢驗資料；水準(zhǔn)測量手冊；導(dǎo)線坐標(biāo)計算及精度評定資料；高程計算及精度評定資料；導(dǎo)線點成果表；技術(shù)總結(jié)。