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正文內(nèi)容

控制測量的實(shí)習(xí)報(bào)告及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-06 04:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 測量的實(shí)際能力,更有面對困難的忍耐力。為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,順利的完成了本次實(shí)習(xí)的所有任務(wù)。同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中把所學(xué)知識進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí),學(xué)到了許多測量的實(shí)際能力,也學(xué)到了小組之間的`團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值,校正數(shù)值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率及精確度。通過實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平,對中更加熟練,學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。一周多以來,我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計(jì)算、.....我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們也有遇到了很多問題,疑難以及困難。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會,我從中受益頗多。其次,我也學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的,與測繪無關(guān)的東西。例如,拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在那充實(shí)的四周時(shí)間里,每個(gè)人都有自己難得的體會。這種只能靠團(tuán)隊(duì)力量才能完成的實(shí)習(xí)的確讓我們感受良多。一個(gè)測量實(shí)習(xí)任務(wù)要完整地做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在小組的密切合作和高度團(tuán)結(jié)下才能將實(shí)習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實(shí)習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個(gè)小組就是一個(gè)整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度和各項(xiàng)成果的質(zhì)量。而這些,都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的?,F(xiàn)在的小組成員之間,最需要的就是相互諒解,相互體諒,要相信別人,要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題,和這些為同一個(gè)目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)能出色的完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)的最好方法。在這里,我要感謝我們組的成員,每一個(gè)人都曾幫助過我,信任過我,而我們每一位都是這樣對待他人了,所以才使得我們組有著很強(qiáng)的凝聚力,但是我們畢竟是四個(gè)女同學(xué)一個(gè)組,雖然凝聚力強(qiáng),但是我們的體力畢竟不如男生,都知道測量不僅僅是比技術(shù)的,更是比體力的,由于我們存在這個(gè)劣勢。雖然也按時(shí)按量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團(tuán)隊(duì)氛圍真的很不錯(cuò),我們都很非常團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的非常好,我們都互相幫助,原本艱辛的實(shí)習(xí)變的充滿樂趣體驗(yàn)了。在實(shí)習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動,取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信仰,確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展神圣地位,只有這樣我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才有希望。通過這次控制測量實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù),提高了自己的測繪技能,這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并使自己對未來充滿自信。第一,學(xué)會了二等精密水準(zhǔn)儀的使用和檢校方法。學(xué)會了精密水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)和施測方法。學(xué)會了精密水準(zhǔn)測量的記錄方法。了解了精密水準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求,了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求,以后會更加嚴(yán)格要求自己。復(fù)習(xí)和鞏固了水準(zhǔn)網(wǎng)閉合差計(jì)算、以及水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算。第二,學(xué)會了精密角度的測量方法。學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法。復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。第三,加強(qiáng)鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法。學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法。復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計(jì)算與平差計(jì)算除此之外,這次實(shí)習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個(gè)季節(jié),連續(xù)七八天的大晴天,讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐,何況我們我們還要在室外測量,而且不僅僅說是在外面就行了,還有繁重的體力勞動,全站儀、水準(zhǔn)儀這些個(gè)大塊頭一個(gè)比一個(gè)重,還有最重的那個(gè)就是水準(zhǔn)尺了,還得扛著它們來回走,想想都覺得讓人難以忍受,但是我們還是堅(jiān)持了下來,全班24個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服,都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)水”。但是抱怨歸抱怨,沒有人就此而打著陽傘休息享樂。沒有一個(gè)人喊過不干了。沒有一個(gè)人說太苦了,以后不干測繪了。沒有一個(gè)人??我想,正是因?yàn)樘崆案惺艿搅斯ぷ鞯男量?,所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體,磨練吃苦的意志。能明白這一點(diǎn),就足以說明這次控制測量實(shí)習(xí)的必要程度,而大家也都非常努力,學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識這次控制測量實(shí)習(xí)不僅是對動手能力的一次提升,更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐促進(jìn)理論的發(fā)展”這個(gè)道理??偟膩碚f,這次實(shí)習(xí),讓我們體驗(yàn)了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)。掌握了控制測量的各項(xiàng)知識和注意事項(xiàng)。明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場。學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識,最重要的一點(diǎn),我真正堅(jiān)定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此,我也更加對未來充滿了希望。最后,由衷地感謝老師們在實(shí)習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo),您們的付出將永遠(yuǎn)留在我們的心中??刂茰y量的實(shí)習(xí)報(bào)告6一、前言土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。并且測量實(shí)習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際生活中,是一次很好的鍛煉自己動手實(shí)踐能力的好機(jī)會。這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。經(jīng)過自己親手實(shí)驗(yàn)和體會,培養(yǎng)了學(xué)生的基本操作技能,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果,所以我們每一個(gè)人都必須嚴(yán)格要求自己,一絲不茍的去完成這次測量實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)目地土木工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。土木工程測量實(shí)習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié),通過同學(xué)們的親身實(shí)踐,將課堂所學(xué)的理論知識與實(shí)際測量相結(jié)合,加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解,更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能,具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。此外工程測量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在這次測量實(shí)習(xí)中我們能夠培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,并且掌握測量儀器的使用,了解其檢驗(yàn)和校正的方法;掌握測繪的基本方法,提高實(shí)際作業(yè)能力。通過地形圖的測繪增強(qiáng)測定與測設(shè)地面定位的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實(shí)習(xí)的基本工作:測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張;將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。四、測量的基本步驟及其方法a、測量步驟控制測量:在一定區(qū)域內(nèi),為地形測圖和各種工程測量建立控制網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作??刂凭W(wǎng)具有控制全局,限制測量誤差累積的作用,是各項(xiàng)測量工作的依據(jù)。對于地形測圖,等級控制是擴(kuò)展圖根控制的基礎(chǔ),以保證所測地形圖能互相拼接成為一個(gè)整體。對于工程測量,常需布設(shè)專用控制網(wǎng),作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。b、測區(qū)地點(diǎn)及控制點(diǎn)選擇地點(diǎn):逸夫圖書樓以及周邊控制點(diǎn)的選擇:通視范圍大,越無盲區(qū)越好;受干擾程度越小越好,最好是沒有受干擾的.;地點(diǎn)很牢固,如果懷疑有可能會因?yàn)楸浪绊?,最好回避。最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你,以利信息交往方便;還有一個(gè)比較技術(shù)性的,即考慮前后視的距離基本相當(dāng),以消除儀器誤差。導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn),又回到起始點(diǎn)上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好,地勢平坦,便于測角和量距。②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方。③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方,便于碎部測量④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個(gè)測區(qū)。導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)x、y。計(jì)算之前,應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯(cuò),算錯(cuò),成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算及其調(diào)整閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和,理論上應(yīng)分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中根據(jù)情況取整,但必須保證調(diào)整后和為零坐標(biāo)的計(jì)算根據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量,依次計(jì)算各點(diǎn)的坐標(biāo)。d、碎部測量(一)碎部測量在控制點(diǎn)上架全站儀,經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平,照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖,標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號,用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。(二)碎部點(diǎn)的選擇碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,對于地物,碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對于地貌來說,碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。(三)操作步驟如下將全站儀采用光學(xué)對中方法安置于測站控制點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。在程序測量模塊中,創(chuàng)建新的作業(yè),輸入作業(yè)文件名字。、后視點(diǎn)信息,并后視歸零。進(jìn)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集屏幕,第一個(gè)點(diǎn)的測量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號和反射棱鏡高,然后照準(zhǔn)碎部點(diǎn)所立對中桿,按確認(rèn)鍵開始測量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后,按相應(yīng)的確認(rèn)鍵,測量碎部點(diǎn)的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時(shí)觀測員用對講機(jī)將該點(diǎn)的點(diǎn)號報(bào)告給立鏡員,立鏡員聽到自己的名字和點(diǎn)號后就可以移動到下一個(gè)測點(diǎn)上。立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點(diǎn)號、地物屬性、及連線關(guān)系e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),利用CASS軟件,根據(jù)草圖,畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌,最后對地形圖進(jìn)行整飾。要求:電腦或者手繪一張比例尺為1:500的地形圖找準(zhǔn)正方向,并確定控制點(diǎn)在圖紙上的位置,通過控制點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。將所測碎部點(diǎn),連接繪成地物,勾繪等高線。對照實(shí)地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求,描繪地物和地貌,并進(jìn)行圖面整飾、清潔。五、過程總結(jié):這次的土木工程測量實(shí)習(xí)我們用了四天時(shí)間,其中,第一天的上午我們用來作實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備,首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及注意事項(xiàng),隨后我們自行進(jìn)行了分組,檢查好自己的全站儀以及其他儀器,老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進(jìn)行測量。我們組的測量區(qū)域?yàn)閳D書館及其周邊地形地物。第一天余下的時(shí)間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中,我們便遇到了許多問題,比如導(dǎo)線上的控制點(diǎn)選得不合理,導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線,測量導(dǎo)線時(shí)我們對全站儀的使用很不熟練,在對中整平上花費(fèi)了大量的時(shí)間,不過在我們組員努力摸索以及老師的仔細(xì)指導(dǎo)下,我們還是能夠熟練的操作全站儀了,第二天,我們將圖書館周圍的樹木以及路燈,旗桿等地物測量完畢,第三天我們對圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,并使用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。六、實(shí)習(xí)感想紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中,我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋€(gè)好成績,在理論知識上投入了絕大部分精力,而忽略了對實(shí)際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟悉工作,這直接導(dǎo)致了我們在實(shí)際測量中對儀器的使用顯得手忙腳亂,由于沒有掌握對中整平的技巧,我們測的數(shù)據(jù)一直都存在較大的誤差,最后在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)平時(shí)理論學(xué)習(xí)的掌握情況的機(jī)會,還讓我們認(rèn)識到了自己在實(shí)踐能力上的不足,讓我們能夠發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,這次實(shí)習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會,通過此次實(shí)習(xí),我們組的組員都能很熟練掌握了測量方法。此外,測量實(shí)習(xí)還讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,一個(gè)人是無法完成實(shí)習(xí)工作的,必須要有一人立棱鏡,一人使用全站儀,一人讀數(shù),三者缺一不可。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過程中,我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個(gè)小時(shí),雖然很幸苦,但這也我們對以后的工作有了更全面的認(rèn)識,總之,這次的實(shí)習(xí)雖然幸苦,但我們?nèi)稳粚W(xué)到了很多東西,這是一次很有意義的實(shí)習(xí)。控制測量的實(shí)習(xí)報(bào)告7第一部分 序言一 實(shí)習(xí)目的本次控制測量實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計(jì)算的能力。二 實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容一級導(dǎo)線測量 每組完成一條一級導(dǎo)線的測量工作。二等水準(zhǔn)測量三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在滄州市南起新華西路,北至北環(huán)路,東起永安大道,西至開元大道??刂苾?nèi)面積約3平方公里。時(shí)間分配:動員、借領(lǐng)儀器 半天踏勘選點(diǎn) 1天儀器檢驗(yàn)校正 2天距離測量、角度測量、水準(zhǔn)測量 18天內(nèi)業(yè)計(jì)算 2天整理材料、交還儀器 2天機(jī)動 2天四 實(shí)習(xí)用儀器工具dj2經(jīng)緯儀 一套 ds1水準(zhǔn)儀 一套 全站儀 一套雙面尺 一付 尺墊 2個(gè) 花桿 2根 測旗 2面
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