測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-11-14 21:08本頁面
【正文】 小組又分兩大組，設(shè)組長一名，每大組都需要測完整個(gè)學(xué)院內(nèi)的地形圖，組長負(fù)責(zé)組內(nèi)測區(qū)劃分、組織和分配以及安全工作。四、實(shí)習(xí)技術(shù)要求：實(shí)習(xí)參照《城市測量規(guī)范》 CJJ8—99和《1∶500，1∶1000，1∶20xx地形圖圖式》GB/T 7929的技術(shù)要求進(jìn)行。（2）圖上地物點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差應(yīng)不超過圖上177。 。碎部測量①準(zhǔn)備工作控制點(diǎn)、圖根點(diǎn)平面坐標(biāo)和高程值抄錄在成果表上備用或事先傳輸?shù)絻x器。②數(shù)據(jù)采集方法及要求實(shí)習(xí)采用全站儀數(shù)字測圖方法。設(shè)站時(shí)，儀器對中誤差不應(yīng)大于5 mm，向，觀測另一圖根點(diǎn)作為檢核。每站測圖過程中儀器高和棱鏡中心高應(yīng)量記至毫米。高程注記點(diǎn)應(yīng)分布均勻，間距為15m。地形較復(fù)雜的地方，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場，實(shí)時(shí)繪制草圖。若草圖繪制有錯(cuò)誤，應(yīng)按照實(shí)地情況修改草圖。對錯(cuò)漏數(shù)據(jù)要及時(shí)補(bǔ)測，超限的數(shù)據(jù)應(yīng)重測。③測量內(nèi)容及取舍（詳細(xì)內(nèi)容參見書本第二章P58~P62）測量控制點(diǎn)是測繪地形圖的主要依據(jù)，在圖上應(yīng)精確表示。房屋應(yīng)逐個(gè)表示，臨時(shí)性房屋可舍去。校園內(nèi)道路應(yīng)將車行道、人行道按實(shí)際記位置測繪。沿道路兩側(cè)排列的以及其它成行的樹木均用“行樹”符號表示。電線桿位置應(yīng)實(shí)測，可不連線，但應(yīng)繪出電線連線方向架空的、地面上的管道均應(yīng)實(shí)測，并注記傳輸物質(zhì)的名稱。溝渠在圖上寬度小于1mm的用單線表示并注明流向。當(dāng)坡、可不表示。居民地、道路、單位名稱和房屋棟號應(yīng)正確注記。在繪圖儀上輸出1∶500地形圖。檢查方法為室內(nèi)檢查、實(shí)地巡視檢查及設(shè)站檢查。五、實(shí)訓(xùn)成果六、實(shí)訓(xùn)測區(qū)概況安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)主要以道路為界分區(qū)域測量圍墻以內(nèi)的區(qū)域七、實(shí)訓(xùn)總結(jié)短短的半個(gè)月很快就過去了，在這短短的半個(gè)月里，我學(xué)到了很多了解了很多在這一個(gè)星期里我學(xué)到了有關(guān)數(shù)字測圖方面的知識等。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機(jī)會，因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)機(jī)會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加的努力。在這之前由于種種原因我數(shù)字化測圖學(xué)的很不好，測量的整個(gè)過程我?guī)缀醪恢?。因?yàn)樽约旱膭邮植倏v能力得到了提高。在整個(gè)項(xiàng)目完成過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不可替代的作用。剛拿到項(xiàng)目時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分析，并分配了各自的任務(wù)。但可能由于不是一個(gè)宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。但僅僅靠這半個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過這半個(gè)月的摸索學(xué)習(xí)，我相信班里的每一位同學(xué)的動手能力都提高了不少還有對數(shù)字化測圖有了進(jìn)一步的了解。擴(kuò)展資料：測量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)本次測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去的十幾天，真是充實(shí)而又忙碌，收獲頗豐。2014年5月5日我們專業(yè)正式開始了為期兩周的“測量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們學(xué)習(xí)了測量學(xué)這門課，并在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，了
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