【摘要】23、刷子李【學習目標】?1、正確認讀本課生字詞語，摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點句段感受刷子李的技藝高超，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽()堪(
2025-02-01 13:58
【摘要】語文六年級上冊高允昊姓名：劉翔性別：男民族：漢族身高：189cm體重：87kg項目：田徑110米欄破記錄最好成績：12秒88(2021，瑞士洛桑)特點：擁有體校男生特有的自信，能吃苦，成熟穩(wěn)重和
【摘要】 蘇教版第十冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時教學設計 教學目標 1、學會本課的8個生，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。 2、通過對具體的語言文字的閱讀品味，感悟...
2024-10-07 02:19
【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武
2025-01-14 13:06
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談談你從這些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關良、楊文軍你知多少？現(xiàn)代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學們展示自己在課前查閱的有關顧拜旦的相關資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
【摘要】童年的朋友高爾基學習目標：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩，以及學習人物描寫的方法
2025-01-18 02:49
【摘要】 蘇教版第十冊?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?第二課時教學設計 教學目標 1、學會本課的8個生，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。 2、通過對具體的語言文字的閱讀品味，感悟...
2024-10-01 09:58
【摘要】語文A版六年級語文下冊第四單元蔥蘢纖細判斷障礙走廊凹凸喧囂五彩斑斕用自己喜歡的方式閱讀課文，找到文中最打動你的段落，做上記號，讀一讀，在腦中想象出畫面?！半m然孩子們看不見陽光，看不見綠樹，看不見日日進出的朱紅色校門和里面一片多
【摘要】松鼠布豐讓我們一起來欣賞一下活潑可愛的松鼠吧！乖巧馴良清秀矯健機警玲瓏躲藏追逐強烈溪流警覺觸動銳利錯雜狹窄勉強遮蔽作者簡介布豐：（1707——1788）法國博物學家、作家、進化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好
【摘要】語文A版五年級語文下冊第三單元體裁：科普說明文馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhétáixiǎn檢查預習苔蘚?作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物？閱讀思考松鼠的特征：?漂亮
【摘要】語文A版五年級語文下冊第二單元學習目標。，用指定的詞語造句。。優(yōu)雅驚羨頹喪迷惘座無虛席不知所措理解詞語自由讀第一部分思考：頂碗少年失敗了幾次，失敗后他是怎樣做的？最后怎
2025-02-01 13:57
【摘要】歡迎指導學習目標：1、了解課文的主要內(nèi)容。2、正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、談何容易、幸運、臺灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”。3、理解“跨越海峽的生命橋”的含義。4、精讀課文，理解重點詞句，體會文章的思想感情。
【摘要】4刷子李教學目標：1、認識生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴、露餡兒、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。2、有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝和風度。3、練習復述課文。教學重點：感受人物形象，體會作者抓住細節(jié)描寫人物的方法。教學難點：
2025-02-07 00:16
【摘要】題西林壁學習目標朗讀詩句領悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸長春版五年級語文下冊，體會作者表達的思想感情。，弄清詞句的意思。。學習目標：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋代
2025-01-14 08:33
【摘要】望廬山瀑布義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級下冊秀麗的廬山瀑布zǐyān日照香爐生紫煙，yáo遙看瀑布掛前川。chǐ飛流直下三千尺，yí疑是銀河落九天。
2025-01-15 02:59
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