小手拉大手、共創(chuàng)文明城-在線瀏覽
2024-10-06 02:16本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境和安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境，為蕭縣建設(shè)成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的公民。馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區(qū)公物上肆意破壞留下的痕跡? ?同學(xué)們，這些不文明的現(xiàn)象你們?cè)谏钪锌隙匆?jiàn)過(guò)，那么，捫心自問(wèn)，你們自己可曾做過(guò)這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過(guò)他們呢？千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。只要我們輕輕提醒自己身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話(huà)；只要我們?cè)谶^(guò)馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會(huì)紅燈；只要我們?cè)诠卉?chē)上多盡一份愛(ài)心，將座位讓給需要幫助的人? ? 這些簡(jiǎn)單的行為都是在維護(hù)社會(huì)文明。而只有一個(gè)整體上素質(zhì)高、有教養(yǎng)、有良好的文明禮儀的社會(huì)，才會(huì)被世界認(rèn)同，才能有民族的尊嚴(yán)、精神。一個(gè)文明的社會(huì)，和諧、安定的社會(huì)環(huán)境，更會(huì)引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民走向文明禮儀、不斷進(jìn)步的光輝！老師們、同學(xué)們，構(gòu)建文明城市，我們應(yīng)當(dāng)從自身、從現(xiàn)在做起——小手拉大手，共創(chuàng)文明城！第四篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城二“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)教案二（4）班一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。教育學(xué)生用自己的行為影響家人，一家人來(lái)共創(chuàng)文明城。四、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。參加人：全體學(xué)生七、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式八、活動(dòng)內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)等。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。觀看升國(guó)旗儀式課件。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià) 姓名： 學(xué)號(hào)： 測(cè)評(píng)時(shí)間：1．你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎？ 2．升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ 3．進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門(mén)、喊報(bào)告嗎？ 4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ 5．瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？ 6
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1