【正文】 教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。（三）突出特色。（四）優(yōu)質(zhì)服務。（五）家園共育。四、主要工作及措施（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。（三）營造良好的人文環(huán)境。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。加強師資隊伍基本功的培訓。多開展相互觀摩活動。（四）組織各類人員外出參加業(yè)務培訓，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色（一）加強教研，促進教師的專業(yè)提升。半月寫一次教學筆記。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。（三）在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。幼兒園園務工作計劃篇3一、指導思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。三、工作目標堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。（4）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。（1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。幼兒園園務工作計劃篇4一、行政事務承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評審活動的相關(guān)工作。圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動，開展學習師德標兵的活動。做好九月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。做好教師繼續(xù)教育證書驗證準備工作。兩位教師參加太倉市百節(jié)“好課”評比活動。組織教師參加上級業(yè)務部門組織的各項業(yè)務觀摩、培訓學習活動。出臺弇山寶貝秀活動方案，做好相關(guān)的準備工作。開展一日活動組內(nèi)互查活動，組長做好互查小結(jié)工作，為迎接中心的幼兒園半日活動質(zhì)量調(diào)研做好準備。加強門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴格人員進出手續(xù)，確保校園安全。加強物品消毒工作，加強晨檢，做好季節(jié)性流感、手足口病等的防控工作，落實各項措施，保障師生的健康。完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。第二篇：幼兒園園務工作計劃幼兒園園務工作計劃總指導思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育；將XX年確定為“保教質(zhì)量提高年”?！飿淞煞N理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念?！飯猿炙膫€到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務。1．完善幼兒園的量化考核評估細則在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。加強班級工作的管理力度。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。5．加強安全管理，完善防范措施。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。1．加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。2．抓隊伍，促發(fā)展。（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。①加強園本培訓，提高業(yè)務素質(zhì)。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。課程評價。開展園本培訓，調(diào)整教研機制。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要。在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。（2）將與小學聯(lián)合進行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。4．加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。加大宣傳力度，塑造良好形象。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。六、衛(wèi)生保健?！顚W習兒童膳食知識，針