小學(xué)英語高效課堂導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2024-10-06 01:52本頁面
【正文】 s？S1: I often watch : What do you do on Sundays？S2: I often read ’stry 部分掛圖，讓學(xué)生說一說這些人物的周末安排。，邊聽邊讀、邊看。學(xué)生自學(xué)對話，不會讀或不理解地方畫上線。教師巡視解難。，教師巡視解難。﹙設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)中，Let’stry 部分復(fù)習(xí)了學(xué)過的詞組和句型，將聽與說相結(jié)合，適當(dāng)降低了學(xué)習(xí)難度，為下面的對話學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在這一環(huán)節(jié)中真正落實了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的精神，避免了教師的“一言堂”、“滿堂灌”，提高了課堂的效率。T: What do you do on Saturdays,？S1: I often watch TV, read books and do 。，教師抽查每小組中差生到臺前戴頭飾進行角色表演對話，表現(xiàn)優(yōu)秀者爭得一朵小紅花，期末考試做為獎勵分?jǐn)?shù)加在總分上。﹙本環(huán)節(jié)教師成了導(dǎo)演，學(xué)生真正成為了課堂的主角，教師教會了全班一半學(xué)生，這些優(yōu)生和中等生成為了學(xué)習(xí)困難學(xué)生的“英語小老師”，他們教的勁頭大，學(xué)生學(xué)的也用心，這樣人人有事干，學(xué)生的積極性都調(diào)動起來了。學(xué)生們學(xué)的起勁的時候，老師在干什么呢？老師這時候就是一個“督察”，眼觀八面，耳聽四方，重點關(guān)注差生的學(xué)習(xí)情況，及時警示，表揚。﹚四、當(dāng)堂練習(xí)10分鐘。“英語角”用本單元和前面學(xué)過的語言進行英語會話交流，強調(diào)只能用英語相互交流。當(dāng)堂完成作業(yè)，不留任何課外作業(yè)，也切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還給孩子一個快樂的童年。由此我真正體會到：一節(jié)課是否成功、是否高效，不在于老師教得多好，而在于是否每一個學(xué)生都學(xué)會了。一般來說，一個英語老師一節(jié)課最多能教會一半的學(xué)生，還有一半的學(xué)生要么似懂非懂，要么一竅不通。我把全班60名學(xué)生分成10個小組，成績優(yōu)秀，接受能力快的30個學(xué)生編成每小組3號，剩下的30個學(xué)生編成6號，3號學(xué)生是每個小組的“英語小老師”，其中，1號是組長，負(fù)責(zé)每節(jié)課召集小組成員討論交流，督促小組成員學(xué)習(xí)，維護小組學(xué)習(xí)紀(jì)律。老師負(fù)責(zé)巡回解難和指導(dǎo)，并對各小組任務(wù)完成情況進行抽查。而通過小組合作學(xué)習(xí)，不少內(nèi)向的學(xué)生變得活潑開朗了，增強了他們和別人交流溝通的能力。二．把“減負(fù)”真正落到實處。怎么把孩子們從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，還給他們快樂的童年？我認(rèn)為只要把課堂40分鐘真正還給學(xué)生就行了。這需要教師從根本上轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)理念。這只不過是教師的一廂情愿罷了。這是教師“滿堂灌”的真實寫照。因此，教師要把課堂40分鐘真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂完成了，作業(yè)也做完了，也沒有掉隊學(xué)生了，教師也不用再留任何課外作業(yè)，這才真正減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。時刻用星級學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好學(xué)生, 爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好學(xué)生, 爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好學(xué)生, 爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好學(xué)生。在老師的精心培育下，她的成績總在班上名列前茅。讀書是她課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。當(dāng)今學(xué)生應(yīng)朝氣蓬勃, 活潑開朗。她的業(yè)余愛好很廣泛，喜歡美術(shù)、電子琴、兵乓球。具有優(yōu)良的品德是星級學(xué)生必不可缺的。她更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰有了困難都去找她，最后總能想辦法圓滿解決問題。第四篇：28小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案小學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案（語文第九冊）班級課 題28*毛主席在花山課 時 1課時主備人審核人組別使用人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能認(rèn)識本課的11個生字新詞。我能領(lǐng)悟作者通過具體事例，抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。1948年春夏之交
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