大班體育游戲搶椅子-在線瀏覽
2024-10-04 00:36本頁面
【正文】 前準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備好汽球若干（建議200個），氣球充氣筒一個劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域提前一天通知比賽時間及比賽規(guī)則做好比賽統(tǒng)計、及賽后匯報工作踩氣球戲者靈活性。游戲方法：將參賽者分成人數(shù)相等的兩隊，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。以一方全部隊員的氣球被踩破為負(fù)，另一方為勝。②不得故意用手推對方。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。心有靈犀游戲規(guī)則：，要求參加游戲的2位選手自由據(jù)頂表演者和猜詞者，解說時不能漏字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；，猜錯或者跳過不得分； 。視障學(xué)生對游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂見的游戲之一，在游戲中加入音樂或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽覺器官，從而達(dá)到補(bǔ)償他們在視覺上的缺失，讓他們在游戲中欣賞音樂，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂審美能力。社會適應(yīng)：視障學(xué)生在游戲中，音樂欣賞能力得以提高，讓他們更加集中注意力去傾聽，從而增強(qiáng)了他們的聽力水平。片段：引入：孩子們，今天我們來玩一個新游戲，游戲的名字叫“搶椅子”游戲，想知道怎么玩嗎？那我們就一起來學(xué)習(xí)游戲規(guī)則吧。學(xué)生都理解了游戲規(guī)則后，開始游戲。生2：游戲中的音樂節(jié)奏性很強(qiáng)，也很優(yōu)美動聽，我很喜歡。生2：在圍著椅子奔跑的時候，不要離椅子太遠(yuǎn)，而且要緊跟著前面的同學(xué)，若看不見的同學(xué)要用手輕輕拉著前面同學(xué)的衣服。評點分析：這個游戲我是借鑒正常孩子的游戲通過改編給視障學(xué)生玩的，在改編這個游戲時，我根據(jù)視障學(xué)生的身心特點，對原游戲在難度上，方式上做了調(diào)整，降低了游戲的難度，即音樂停止游戲者在搶座位的時候，因為是視障學(xué)生，在摸座位的時候，教師可做一定的提示，如：左邊有空座位，右邊第三個座位沒人等，搶座位的時間可延長；在游戲的方式上，因為學(xué)生們都看不見或看不清座位，所以在安排奔跑位置的時候，由一低視學(xué)生帶一全盲學(xué)生，奔跑的時候身體可碰到座位，但不可以坐下。任何一種教育，都是應(yīng)該以學(xué)習(xí)者為主體的，因為學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)者自己的事情，教育者只是教育活動的一個主持者，組織者甚至參與者，旁觀者。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時促進(jìn)了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強(qiáng)，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。在可以調(diào)動起來的這些感知器官中，聽覺器官是最重要的，也是最適合視障學(xué)生的。在整個游戲中，視障學(xué)生都充分利用了他們的聽覺器官，快樂順利地完成了整個游戲，而且各方面的能力都在游戲中得以發(fā)揮。第四篇：游戲：搶椅子親子游戲：搶椅子一、活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒動作發(fā)展聽音樂繞圈圈。二、活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：椅子若干，音樂一首。2．教師講解游戲玩法：教師說明游戲玩法：搶椅子游戲可分成兩組來玩，每組10個人。每玩完一次，就撤出一個小椅子，淘汰一個小朋友，直到剩最后一個小朋友，他就是這一組的贏家。第五篇：大班識字游戲搶椅子教案大班識字游戲搶椅子教案1【活動目標(biāo)】發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。感受椅子游戲所帶來的快樂。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)?！净顒舆^程】一、熱身運(yùn)動。二、游戲過程。小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲，好不好?雙腳跳搶椅子。(適時介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)單腳跳搶椅子。(適時介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)蛇形跑搶椅子。(適時介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)大圈套小圈搶椅子。(適時介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)一把椅子多人站。(2)撤掉一部分椅子，規(guī)定4人擠在一把椅子上。(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把椅子上。規(guī)則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作后繼續(xù)參加游戲。師幼做放松運(yùn)動，結(jié)束游戲。但是如果長時間使用一種規(guī)則進(jìn)行游戲的39。為了增強(qiáng)游戲的趣味性和持久性。從整個游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅
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