【正文】 太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會(huì)贏的呢！最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！老師說(shuō)，要獎(jiǎng)品先給我們表演節(jié)目吧，謝煒煬沒(méi)辦法只能給我們背了一首古詩(shī)，然后我們又叫著：獎(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！讓我們驚訝的是獎(jiǎng)品就是表演節(jié) 目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。大家圍著椅子不停地轉(zhuǎn)，當(dāng)聽(tīng)到“啪”的時(shí)候，趕緊找最近的椅子坐下，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈??以此類(lèi)推，最后一輪搶到椅子的人勝利！ 孫老師一聲令下我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，“啪”的一 聲響，我怡然自得的 `坐在椅子上，小陳看看左看看右，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)椅子，正要坐，王玨已經(jīng)坐上去了?！八懔?，我自愿退出！”王玨說(shuō)。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶，最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。姐姐給大家講了一下規(guī)則：四個(gè)人，三張椅子擺在我們中間，我們圍著椅子繞五圈后，快速找其中一個(gè)椅子坐下，誰(shuí)沒(méi)搶到椅子坐，就被淘汰。”數(shù)到了“五”字，大家都眼疾手快地沖向椅子，表弟栽了個(gè)跟頭，把大家逗樂(lè)了，表弟被淘汰了?！蔽覀儑巫愚D(zhuǎn)，大家眼睛緊緊的盯著椅子，一邊數(shù)到：“一、二、三、四、五。第三輪開(kāi)始了，就剩我和姐姐了，“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了，姐姐是最難對(duì)付的，她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術(shù)”，我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)，五聲數(shù)完，姐姐指 著我身后的地板對(duì)我說(shuō)：“快看，你身后有寶石。 時(shí)間過(guò)得真快，才一會(huì)兒時(shí)間，游戲就結(jié)束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè)當(dāng)中。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的人被淘汰出局。 我和楊陽(yáng)等五位同學(xué) 一組。我們搬來(lái)四張椅子圍成圓形，游戲開(kāi)始了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒(méi)有搶到椅子被首局淘汰。我剛拍了一下就停了，他們還來(lái)不及反應(yīng)。柴昊陽(yáng)首先坐下，楊陽(yáng)和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽(yáng)擠了出去。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快 速地跑動(dòng)著。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。 搶椅子游戲作文 8 今天，我在赤蜂文學(xué)社玩了一個(gè)搶凳子的游戲。 比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的 響聲，他們都慢慢地圍著凳子走了起來(lái)。”他們都趕緊找凳子坐下來(lái)，只見(jiàn)戴勛雄在那里手忙腳亂了一陣，結(jié)果還是沒(méi)有坐到凳子，被淘汰了。“魏博杰，加油，為了勝利而戰(zhàn)?！倍沁叴舐曊f(shuō)：“韓柯陽(yáng)，加油。萬(wàn)源海沒(méi)有搶到凳子。女生一起說(shuō)：“韓柯陽(yáng)，萬(wàn)歲。 搶椅子游戲作文 9 作文課上，郭 老師帶領(lǐng)我們玩起了搶椅子的游戲。郭老師挑了四個(gè)同學(xué)，我也在其中。 “好，開(kāi)始！”郭老師一聲令下，掌聲響了起來(lái)?？纯戳硗馊齻€(gè)同學(xué)也都有些緊張，每個(gè)人都一邊轉(zhuǎn)圈，一邊不時(shí)地扭頭注意椅子，同時(shí)豎著耳朵等掌聲。突然，掌聲一停，我們四個(gè)人都忙著搶椅子坐。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。因?yàn)樽隽艘苍S不一定會(huì)成功，但是你不做一定不會(huì)成功?！斑€有一句老話(huà)說(shuō)：”大樹(shù)底下沒(méi)高草。要想成功一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有失敗?！鄙畋緛?lái)就是這樣，容不得你思考。只有在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的位置，才能盡情的釋放自己的光彩?！痹谏钪胁坏业阶约旱哪繕?biāo)，還要堅(jiān)持不屑的做好它。陽(yáng)光總會(huì)擁抱成功者，失敗的人會(huì)接受暴雨的磨合。 如果你不去拼搏，不去努力。就算別人給了你事業(yè)，給了你權(quán)威。 在這個(gè)曲曲折折，凹凸不平的人生道路上，我一定會(huì)盡快找到自己的位置，將自己的實(shí)力展現(xiàn)給大家，讓大家都認(rèn)同我！ 搶椅子游戲作文 11 “哈哈哈??”教室里傳出了一陣同學(xué)們風(fēng)鈴般悅耳的笑聲，是什么讓大家笑得如此開(kāi)心呢？原來(lái)，他們正在玩最經(jīng)典的游戲“搶椅子”。 老師給我們安排了五個(gè)同學(xué)為一組，我的運(yùn)氣真好，第一次就被抽中了。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。接下來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)那么緊張了，找到了狀態(tài)，我擊破重重難關(guān)，進(jìn)入了最終環(huán)節(jié) —— 兩個(gè)人搶一把椅子。“坐！”只聽(tīng)老師 剛出口，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐下，激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，我獲得了最后的勝利。頓時(shí)，全班響起了一陣熱烈的掌聲，老師給我送上一本精美的筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，我覺(jué)得我爬上了人生的巔峰。 當(dāng)同學(xué)們還玩得熱火朝天時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了?！蓖瑢W(xué)異口同聲地說(shuō)。 ”老師吩咐道，同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)。 老師看同學(xué)們寫(xiě)得都很不錯(cuò)，便招招手說(shuō)：“大家先不要寫(xiě)了，我們來(lái)做好玩的搶椅子游戲吧！”安靜的教室頓時(shí)充滿(mǎn)歡呼聲，聲音都可以沖破天際了！ 老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下規(guī)則，大概是這樣的：“每次六個(gè)人，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)，六個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)唱歌?！? 游戲開(kāi)始 。“停！”老師大喊道，六位同學(xué)向一把把椅子沖去，小王第一個(gè)搶到椅子，小李和小張緊隨其后，小賈和小高也不甘示弱地?fù)尩搅艘巫?，第一個(gè)搶到椅子的小王悠閑地看其他同學(xué)搶椅子，唯獨(dú)只有小樓沒(méi)有搶到椅子?！安灰α?，”老師生氣地說(shuō)，“安靜！”教室頓時(shí)安靜下來(lái)，連一根針掉在地上 都能聽(tīng)得見(jiàn)。”老師回答小樓，小樓模仿小豬的聲音：“哼哼。 哈哈，今天真是“動(dòng)物園”的一日游啊。 媽媽先給我們講游戲規(guī)則 ,可我早就迫不及待了 !游戲終于開(kāi)始啦！我邁開(kāi)雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來(lái)。爸爸打開(kāi)了音樂(lè)，我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)起了圈。 “停 !”爸爸大聲的喊道。幸虧我的“占地面積”大，要不我就會(huì)摔到地上了。在這寧?kù)o的狀態(tài)里，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊道 :“太好了，我贏啦！” 第二局開(kāi)始了，現(xiàn)在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場(chǎng)了，一共有四個(gè)人。奶奶放了一首她愛(ài)聽(tīng)的“荷塘月色”，聽(tīng)到這首歌，我們?cè)瓉?lái)的緊張心情一下子變得放松了，腳步都慢下來(lái)了呢！ 奶奶在我們放松警惕的時(shí)候，大聲喊道：“停！”我們立刻向著各自的目標(biāo)搶去。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來(lái)。第二輪，淘汰了一位同學(xué)就剩下四位同學(xué)和三張板凳，以此類(lèi)推。游戲過(guò)程中沒(méi)停音樂(lè)就搶板凳就要受到懲罰 —— 表演鬼臉。 咦！奇了怪了，五個(gè)人四張凳子，怎么所有人都坐下了呢？原來(lái)李俊輝和吳琛濤倆人一人坐了一半的凳子，誰(shuí)也不想分開(kāi)！這輪只好不算。希望以后有更多好玩的游戲課， 讓我們放松心情！ 搶椅子游戲作文 15 上次體育課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲 —— 搶椅子。他們每個(gè)人都一臉嚴(yán)肅，因激動(dòng)而漲紅了臉。代表第一小組參加游戲的小明是一個(gè)眼疾手快的男孩，音樂(lè)上一秒剛停，他下一秒就迅速的在身邊的一個(gè)椅子上坐了下來(lái)，只見(jiàn)他一臉勝利的喜悅，還不停地用手指有節(jié)奏各敲打著椅子，不時(shí)地向還沒(méi)坐下的同學(xué)看上幾眼。雖然他已累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，但是卻因不想使團(tuán)隊(duì)落后，他毅然選擇要向目標(biāo)擠去。音樂(lè)剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。 又經(jīng)過(guò)很多輪淘汰，現(xiàn)在只剩下第一組的代表了。每個(gè)人的臉上都有笑意，雖然只有一個(gè)小組獲得了勝利 ，但是游戲的意義不正是在于玩得開(kāi)心、把輸贏淡化嗎？ 這真是一次有趣的、令人難忘的游戲??！ 第二篇：搶椅子游戲 〈搶椅子游戲〉教學(xué)案例 宋光梅 視障孩子因?yàn)樵谝暳ι系娜毕?，每天的學(xué)習(xí)和生活都很乏味，需要用活動(dòng)游戲來(lái)調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)和生活，其中游戲是有效的手段