大班體育游戲搶椅子-wenkub
2024-10-04 00 本頁面
【正文】 在視覺上的缺失，讓他們在游戲中欣賞音樂，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂審美能力。④跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再加入比賽。以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。五、賽前準備工作準備好汽球若干（建議200個），氣球充氣筒一個劃分好比賽區(qū)域和觀看區(qū)域提前一天通知比賽時間及比賽規(guī)則做好比賽統(tǒng)計、及賽后匯報工作踩氣球戲者靈活性。則需回到起點換新的氣球從新開始。最后，只留一把椅子，確定第一名和第二名。沒搶到位子的兩個同學即被淘汰。二、規(guī)則：請出8個志愿的同學（人數(shù)不夠以投票方式抽?。?。(1)教師講述比賽的規(guī)則加深游戲難度，把原來椅子比人數(shù)少一個變成椅子比人數(shù)少兩個，并根據(jù)音樂聽聲音的同時要做相應的動作并圍椅子外圈轉(zhuǎn)，音樂停止時幼兒搶占附近椅子坐好。活動過程:一、導入活動：隨音樂做熱身運動。第一篇：大班體育游戲《搶椅子》大班體育游戲：《搶椅子》活動目標:，充分練習近平衡、跳、跨等動作。二、小椅子的多種玩法談話：小朋友喜歡做游戲嗎？你們都喜歡和誰做游戲?。楷F(xiàn)在我們來和小椅子做游戲吧！小椅子是我們的好朋友，它不但每天陪著我們看書、寫字、畫畫、唱歌，它還能和我們做游戲呢，讓我們和小椅子一起來鍛煉一下身體吧！三、搶椅子游戲游戲要分組進行，先準備幾把小椅子，椅背向里擺成圓形，再找?guī)孜挥變?，人?shù)要比椅子數(shù)多一個，幼兒站在椅子旁邊聽聲音邊圍椅子外圈轉(zhuǎn)，音樂停止時幼兒搶占附近椅子坐好。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局，并搬一把椅子到休息區(qū)休息、為伙伴加油。在會場中央擺放6把椅子，圍成一個圈。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學。三、第一名得獎品背靠背運氣球趣味比賽一、人數(shù)：每組限2人（一男一女），二、裁判 ：謝小琪（負責比賽規(guī)則的解釋）三、地點：院子內(nèi)籃球場四、游戲方法及規(guī)則：，每組必須要有2人（一男一女）。，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。一、游戲目的：利用個人或集體對抗的方式，培養(yǎng)游二、游戲準備：每個人兩個氣球以及橡皮筋，并請大家吹好氣后綁在小腿踝關節(jié)處。游戲規(guī)則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。⑤在游戲過程中，如果氣球不小心漏氣或是跑掉，一律當作被踩爆。綜合以上情況，本堂課的教學目標設計為：技能目標：通過游戲，鍛煉了視障學生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。我先在操場上放11條凳子，圍成一個圓形，我負責播放音樂，學生們就圍著凳子跑，跑的時候注意身體不能碰到凳子，我的音樂一停，孩子們就快速找座位做下，沒有搶到座位的就被淘汰，這樣一輪一輪地延續(xù)下去，誰堅持到了最后就獲勝。生3：游戲前覺得有點冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。通過改編后的搶椅子游戲更適合視障學生，他們在游戲中玩得更快樂，更有所收獲。視障學生因為在視力上存在的缺失，就需要教師在日常的教育教學中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動起來，以填補他們在視覺上的缺陷。在視障學生中開展游戲是一件很復雜的事情，需要教師在教學中不斷思考，不斷改進自己的教學方法和教學手段，讓視障學生都積極主動地參與到游戲當中來，讓游戲真正成為他們學習和生活的開心劑，去豐富他們的課余生活，以達到糾正他們一些偏常體態(tài)的目的。三、活動過程：1．教師帶領幼兒做熱身運動：健身操。兩組玩過之后，讓兩組的贏家做最后的比賽，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。師幼隨音樂做熱身運動。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。游戲玩法：(1)幼兒隨音樂自由走動，當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。引導幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。
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