【正文】 喜歡獨(dú)處的年齡 8歲：具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力 9歲：追求完美10歲：青春期前奇妙的緩沖期當(dāng)各位姐妹們將自己的孩子對(duì)號(hào)入座時(shí)，請(qǐng)注意兩點(diǎn)：上述描述可能提前或者推后(因?yàn)楹⒆拥某砷L步調(diào)的個(gè)體性)；也可能變化不那么明顯(孩子個(gè)性與環(huán)境的個(gè)體性)。最突出的表現(xiàn)包括： “不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道其實(shí)，孩子的這些行為都只是因?yàn)?，孩子開始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。：不要告訴孩子不許玩不許碰。：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。沒有觀眾了，這演員也就沒趣了。就像對(duì)待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì)突然變得安靜而斯文。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。雖然在三歲的時(shí)候，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會(huì)到自己的成長和能力的增強(qiáng)。他會(huì)喜歡說，我們來..，我們一起來散步。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。比如，你說出，小驚奇或者小禮物這個(gè)字，而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。三歲半是一個(gè)內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。其實(shí)全然不是那回事，而且剛好相反。情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來。因?yàn)樗麩o法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。比如他常命令周圍的人說，不要看別的、不要笑。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報(bào)紙，連爸媽互相講話都不行。他不在對(duì)我們那么感興趣，這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。在三歲半的年齡，朋友對(duì)他相當(dāng)重要。許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。這些同伴中，有的孩子很脆弱，容易受指使，有的則是一副老大的模樣，喜歡支配別人。語言能力的流利，會(huì)讓三歲半的孩子的行為表現(xiàn)的更加滿意。對(duì)于父母來說，當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候，我們的格外小心。接受他在這個(gè)年齡，最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子，能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必?fù)?dān)心他沒有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。因?yàn)榫退闫庠俸?，孩子也?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。典型的四歲孩子喜愛冒險(xiǎn)，喜愛遠(yuǎn)足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人，喜愛到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書。典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，而且一件事大多做一次。這個(gè)年齡的孩子，無論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，對(duì)什么事情都躍躍欲試。現(xiàn)在他經(jīng)常說話多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛吹牛，有的時(shí)候還有些跋扈。三歲半的孩子的特點(diǎn)是，對(duì)于大人所要求的事情，常常予以強(qiáng)烈的反抗，這也許是因?yàn)樵谒男哪恐?，大人還是全能的緣故。從他的觀點(diǎn)看來，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來。因?yàn)?，不論你給他那一樣，他的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)亮。他愛得多，恨得也不少。但是無論是什么，在合理的范圍內(nèi)，他的感受是應(yīng)該受到充分尊重的。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜歡向外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合，這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表現(xiàn)出這個(gè)年齡最大的特點(diǎn)喜歡逾越范圍。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè)，他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。在動(dòng)作方面，如果他被惹火了，他會(huì)又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他還可能離家出走。在情緒方面，他也是極端不安分守己。他笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，而且他喜歡看別人笑。不過，他有讓人側(cè)目的，是語言表達(dá)上的夸大其詞。他也會(huì)吹牛說，我家里的更大。男孩子會(huì)用他們認(rèn)為十分男性化的名字，來彼此稱呼，而不是用他們的本名，藉此強(qiáng)調(diào)自己的陽剛性。小孩子對(duì)大便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。四歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽到的臟話。一般來說，孩子會(huì)將這類名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。從另一方面說，孩子如果不用真正的臟話，也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評(píng)大人。四歲半四歲半的孩子是不容易預(yù)測的：）四歲半的孩子對(duì)于事物是否是真的，極有興趣，由這點(diǎn)可以看出他的不確定心理。四歲半的孩子很有興趣收集新的訊息，同時(shí)，他也能把以前學(xué)過的技巧做的更加完美，他玩起來的時(shí)候，不象四歲時(shí)那么野，而且也能忍受挫折。四歲半的孩子在受到阻礙時(shí)，會(huì)變得固執(zhí)。四歲半的孩子，逐漸知道了權(quán)威，而且當(dāng)父母責(zé)備他是，他的臉上會(huì)出現(xiàn)一種以前沒有過的表情——迷惑、傾聽，又稍帶恐懼的表情。從這個(gè)時(shí)段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。他喜歡聽爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。（如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對(duì)罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。這類愚昧的對(duì)罵語要持續(xù)到你們以笑聲取代憤怒為止）。（四歲的孩子都討厭媽媽電話閑聊）。古代父母對(duì)孩子“七不責(zé)”精髓對(duì)眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。暮夜不責(zé)：晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。飲食不責(zé)：正吃飯的時(shí)候不要責(zé)備孩子。歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時(shí)候不要責(zé)備他。悲憂不責(zé)：孩子哭的時(shí)候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時(shí)候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。1，如果孩子要什么，要很有禮貌地請(qǐng)求，一定能夠要加個(gè)“請(qǐng)”字。最好還做個(gè)友好的努力，帶著微笑請(qǐng)求。也可以很有創(chuàng)意地道謝，比如說畫張畫，或者回送張卡片。但是如果是個(gè)緊急情況，那么允許馬上發(fā)言。6，一個(gè)人應(yīng)該說實(shí)話，但是沒有人喜歡聽反面意見，太傷感情。7，不能隨便評(píng)論別人的外表，可能會(huì)傷人感情。8，如果別人向你問好，你要有禮貌地回答，然后問一下對(duì)方好不好。10，不要隨便闖入房間，也許人家正在忙碌，敲敲門，得到許可再進(jìn)去。12，不要說臟話，不管感覺怎么糟糕。14，不要罵別人，不要對(duì)別人說你自己不想聽到的話。15，不要欺負(fù)別人，這反而表明你的弱小。16，“真無聊”，一個(gè)人一生中有很多時(shí)刻會(huì)感到無聊，但是不需要故意搗亂。你可以問一下對(duì)方疼不疼，說你不是故意撞上去的。如果你咳嗽或者打噴嚏，要把嘴捂著。20，如果你看到鄰居、老師、家長在忙碌，詢問一下你還能幫忙。21，如果父母叫你做什么事情，不要抱怨，好好做好，臉上還要微笑。那么下次人家也愿意來幫你的忙。24，吃飯的時(shí)候不要把衣服搞臟，胸前放一塊餐巾。提升寶寶智力的40個(gè)簡單方法寶寶的智力是爸爸媽媽一直都非常關(guān)心得問題，但這需要一個(gè)緩慢的過程，在這里提供提高寶寶智力的40個(gè)方法，希望能對(duì)提高您家寶寶智力起到幫助。數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少。認(rèn)路、數(shù)門牌帶孩子出門后，可利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情也大多比較放松。在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了?？瓷唐窐?biāo)價(jià)逛商場時(shí)，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)天氣暖和了，衣服要減少。在這個(gè)過程中，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件。冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。讓孩子進(jìn)行自我介紹到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。1讓孩子來幫忙爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。1認(rèn)方向路上教孩子注意認(rèn)路、辨別方向，如以建筑物為識(shí)別標(biāo)記等。這可提升孩子的空間智能，讓孩子熟悉道路。1給寶寶下指令媽媽可以讓寶寶做個(gè)小幫手，給他適當(dāng)?shù)叵轮噶?，如“幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點(diǎn)”等。這能提升寶寶的空間智能。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓寶寶了解季節(jié)的概念，同時(shí)提升寶寶的視覺空間智能。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察1年，并為寶寶講解其中的道理。1看地圖找方向準(zhǔn)備出游前，最好先買一張旅游目的地的地圖，當(dāng)然也可以在到達(dá)目的地再買。告訴寶寶你們下一個(gè)目標(biāo)，讓寶寶在地圖上找到你們現(xiàn)在所處的位置和目的地位置，并找到前進(jìn)的正確方向。這個(gè)過程看似復(fù)雜，但對(duì)提升寶寶的空間智能非常有效，同時(shí)寶寶的方向感。1學(xué)名稱、認(rèn)識(shí)沿途景物指著路上的街道、車站、建筑物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代?？勺尯⒆佑^察沿途的自然景觀并向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點(diǎn)、功用、季節(jié)變化等，提升孩子的觀察能力 1讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色 孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。2描述物品特點(diǎn)媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品，為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色)。數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子)?；蛎枋鏊穆曇?電視的聲音很大，很吵)。寶寶在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了運(yùn)用語言和組織語言，他的語言智能也就能得到提高。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定，寶寶在發(fā)表他的意見的同時(shí)，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。2聽著輕松歡快的音樂勞動(dòng)你是不是每周都進(jìn)行一次全家大掃除呢?可以讓孩子和你一起，一邊大掃除，一邊聽歡快的音樂。2辨認(rèn)蔬菜讓孩子辨認(rèn)青菜、菠菜等蔬菜，找出它們的共同點(diǎn)和各自的特征，能提升孩子的自然觀察智能。2觀察做菜的順序 媽媽做菜時(shí)，讓寶寶在旁邊仔細(xì)觀察媽媽做菜的工序，做好之后，讓他說出某一道菜的步驟，如做芹菜炒肉絲時(shí)是先炒肉絲還是先炒芹菜等，這樣能訓(xùn)練孩子的記憶力，增長孩子的生活常識(shí)。2畫出自己喜歡的角色讓孩子照著電視中的樣子畫出他喜歡角色的樣子。說出玩具的顏色可以讓孩子先說出某件玩具的顏色，然后再說出哪些玩具顏色一樣，這可以教孩子認(rèn)識(shí)顏色，還能培養(yǎng)孩子視覺分辨力和觀察能力。這可以培養(yǎng)孩子的觸覺感知力和視覺分辨力，讓孩子學(xué)會(huì)分類。如葉子的顏色，有綠色的，也有黃色的，還可以問問寶寶“我們家里有哪些東西是黑色的，哪些又是紅色的”等等。在辨認(rèn)顏色的過程中，寶寶的視覺智能不斷地受到刺激，充分發(fā)揮他的視覺能力，培養(yǎng)他的辨別和觀察能力。3辨認(rèn)聲音帶寶寶到一個(gè)接近大自然的室外環(huán)境時(shí)，接觸自然界聲音的機(jī)會(huì)大增，爸爸媽媽可以告訴寶寶注意聽某種聲音。我們生活的城市里還有許多聲音，如：機(jī)車啟動(dòng)，汽車按喇叭，消防車的長鳴，蓋高樓的敲擊聲等等，都可以用來刺激寶寶的聽覺。通過刺激寶寶的聽覺會(huì)讓他的感覺更敏銳，變得更機(jī)靈。先讓寶寶把手放到背后掌心朝上，家長把撿到的各種小東西放到寶寶的掌心上，讓他先形容一下手中的東西觸摸起來的感覺，然后再說出他猜到的答案?！比缓笞寣殞毮玫矫媲翱纯醋约翰碌脤?duì)不對(duì)。看看寶寶能不能猜出他正觸摸的是一只蠶寶寶，或是一只螞蟻。3表達(dá)心情全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何。3讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備的過程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)考慮進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。3讓孩子自己收拾玩具在開始時(shí)，可以讓孩子幫助你來整理，漸漸地讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾。這可以訓(xùn)練孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子明白，小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)做力所能及的事。這個(gè)活動(dòng)可以鍛煉寶寶的表達(dá)能力(語言表達(dá)和肢體表達(dá))，在有趣的游戲式活動(dòng)中提升寶寶的語言智能和肢體運(yùn)動(dòng)智能。當(dāng)他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶。寶寶剛學(xué)說話，發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候。在寶寶語言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會(huì)使他喪失學(xué)語言的信心和興趣。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。讓寶寶在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為寶寶做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。給寶寶一個(gè)房間，沒有條件的可以給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。不要總是因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做?？偸悄帽人麖?qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。他還不會(huì)算賬，但至帶寶寶去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光