【正文】 生的生命安全。一、領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx二、現(xiàn)場(chǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx西部指揮：xx救援組：xx后勤保障組：xx現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)：xx三、演練原則xx四、演練時(shí)間xx五、疏散步驟（一）各系部召開(kāi)班主任會(huì)，做好工作布置和培訓(xùn)工作。（三）發(fā)布緊急疏散警報(bào)。（五）聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，所有同學(xué)先進(jìn)行原地避險(xiǎn)，用手護(hù)頭迅速鉆到桌下，待平穩(wěn)后每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速?gòu)那伴T(mén)離開(kāi)教室；后排的同學(xué)，同時(shí)迅速?gòu)暮箝T(mén)離開(kāi)。（七）在教室門(mén)口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。（八）所有師生離開(kāi)教室之后，迅速到指定地點(diǎn)集合。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果由班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。（1）“地震警報(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。崗位分工：（1）教學(xué)樓各層具體分工：教學(xué)樓總負(fù)責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道：王登勇 教學(xué)樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門(mén)負(fù)責(zé)： 綜合樓總負(fù)責(zé)：謝付羽 一樓樓梯口（一年級(jí)）：吳永貴 二樓樓梯口：（三年級(jí)）張順發(fā) 三樓樓梯口：范遠(yuǎn)江（醫(yī)務(wù)室）（3）信號(hào)組：陳豐（4）拍攝組：陳朝暉、潘凌雲(yún)（各班教室相片采集由班主任負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)樓道、樓梯、操場(chǎng)上相片采集匯總。 間：2018年3月2日14:00四、演練準(zhǔn)備。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。五、演練要求各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日第四篇：地震逃生演練方案舒茶職高2011年防 震 演 練 方 案2011年5月11日一、地震逃生演練指導(dǎo)思想通過(guò)地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、成立防震暨緊急疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)組總指揮： 黃書(shū)榮副指揮： 周國(guó)權(quán) 李南寧 朱虎 成 員： 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內(nèi)指揮組： 各班班主任職 責(zé)：①“地震警報(bào)”（防空警報(bào)）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。周國(guó)權(quán)、趙印負(fù)責(zé)④號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)；劉霞、朱虎②、③號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。3．時(shí) 間：2011年5月11日召開(kāi)全體班主任會(huì)議部署演練方案。具體安排如下：① 號(hào)樓：王樂(lè)柱總負(fù)責(zé)。② 號(hào)樓：李南寧總負(fù)責(zé)。③ 號(hào)樓：周國(guó)權(quán)總負(fù)責(zé)。④ 號(hào)樓：胡習(xí)才總負(fù)責(zé)。四、演練準(zhǔn)備1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。班主任組織本班學(xué)生熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。②聽(tīng)從指揮，有序疏散。④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。注意班級(jí)前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，團(tuán)、中隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)