20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)加減法-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)加減法我是記憶小天才，學(xué)過的知識不會忘42＋14＝43＋4342－41－＝口算??939497??101109??838343???4343=10861010的分數(shù)單位是（），它有（

2025-01-14 08:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的大小比較-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)的大小比較數(shù)學(xué)五年級下（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。（2）的分數(shù)單位是（），里面有（）個1（）。填空。43431414314用分數(shù)表示圖中的陰影部分。（

2025-01-15 00:45

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下異分母分數(shù)加減法課件-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個分數(shù)通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20口算：5512+–4771+919512–127

2025-02-01 12:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)加減法混合運算課件-在線瀏覽

【摘要】一、計算1118－21578-23514+421二、解方程1314+58X=23-1011X=云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林310草地1

2025-01-18 00:02

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下42分數(shù)加減混合運算ppt課件-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應(yīng)該先算括號里面的．新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么？分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同．．新授1

2025-01-20 00:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的基本性質(zhì)課件1-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)（二）數(shù)學(xué)五年級下1、分數(shù)的基本性質(zhì)是怎么樣的，舉例說明。2、3、判斷①一個分數(shù)，分子、分母都乘以，分數(shù)的大小不變。（）②的分子、分母同時加上3，分數(shù)的大小不變。（）③分子是分母的倍數(shù)時，這個分數(shù)可以寫成整數(shù).

2025-02-01 12:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下解方程課件-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊在括號里填上合適的數(shù)15+9＝3×5+（）2×8－a＝16－（）30÷5＝15×2÷（）24×5＝6×4×（）9a55利用學(xué)

2025-02-01 12:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分數(shù)的意義ppt課件5-在線瀏覽

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。主動參與，探索新知。操作交流，應(yīng)用新知。開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分數(shù)的意義分數(shù)的意義122416……在實際生產(chǎn)和生活中，人們在測量和計算時，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這時就需要用一種新的數(shù)─分數(shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了分數(shù)?！?/span>

2025-01-20 14:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分數(shù)的意義ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=？計算時往往得不到

2025-01-20 14:04

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下簡易方程課件-在線瀏覽

【摘要】草本花卉：140萬盆木本花卉：？草本花卉比木本花卉的20倍還多20萬盆木本花卉有多少盆？重點學(xué)習(xí)目標會列方程解決兩步計算的實際問題找出數(shù)量的相等關(guān)系，并列出方程解決問題掌握形如ax+b=c,ax-b=c

2025-02-01 12:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下四、方程課件-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?：經(jīng)歷從生活情境到方程模型的建構(gòu)過程，會用方程表示簡單情境中的數(shù)量關(guān)系。?：提高獨立思考、合作交流的能力。?：在列方程的過程中，發(fā)展抽象概括能力。介紹天平20305050×2100紅隊40分白隊50分紅隊暫停以后，連追Ｘ分，現(xiàn)在紅隊的總分

2025-02-01 12:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分數(shù)和小數(shù)的互化-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：：理解并掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。：能正確地把小數(shù)化分數(shù)，同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。107分母是10、100、1000……的分數(shù)化小數(shù)，

2025-01-15 00:45

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下通分-在線瀏覽

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊什么是倍數(shù)？你能找出50以內(nèi)3的倍數(shù)、7的倍數(shù)和9的倍數(shù)嗎？50以內(nèi)3的倍數(shù)：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，4850以內(nèi)7的倍數(shù)：7，14，21，28，35，42，4950以內(nèi)7的

2025-01-14 13:05

西師大版五年下真分數(shù)和假分數(shù)2篇-在線瀏覽

【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)要求：1、使學(xué)生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義，能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù)，學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。3、滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點：真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1．用分數(shù)表示圖中的陰影部分。（）

2025-01-23 00:13

20xx蘇教版五下真分數(shù)和假分數(shù)課件2-在線瀏覽

【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)目標?，能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù)，加深對分數(shù)的理解。?，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想：每個圓平均分成了幾份？每份是幾分之幾？涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份？把一個圓看作單位“1”，分別涂色表示它下面的分數(shù)。想一想：如果要表示5個，該怎樣涂色呢？41

2025-02-01 01:04

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下假分數(shù)課件(已修改)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下假分數(shù)課件(編輯修改稿)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下假分數(shù)課件-wenkub.com

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下假分數(shù)課件(已改無錯字)

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下假分數(shù)課件-資料下載頁