【摘要】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰能抵抗1、通過你的預習說說你對負數(shù)意義的初步理解!2、+2讀作()-7讀作()3、向東走2千米記作(+2千米),那么向西走5千米記作().4、在溫度計上的0也是表示沒有嗎?預習的成果大家享學習目標:?理解負數(shù)的意義和作用。知
2025-02-01 12:33
【摘要】西師大版五年級數(shù)學上冊28和733和1159和272和81和13下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28能被7整除,7能整除28.整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除(也可以說b
2025-02-01 12:36
【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.讓同學們經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題、解決問題的過程,獲得初步的解決問題的體驗。2.加深對乘法的認識,并能夠熟練應用。走了6人又來了13人22+13-6==35352922-6=16(人)22
2025-02-01 12:37
【摘要】圓的面積西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉化”的思想,并初步感受極限的思想。od復習圓的有關概念半徑圓心
2025-01-14 13:05
【摘要】教學目標?1.掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分數(shù)四則混合運算題。?2.提高同學們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學活動,激發(fā)學習數(shù)學的興趣及運用數(shù)學知識的能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進行計算。(2)一個算式里,如果含有兩
2025-01-15 02:55
【摘要】倒數(shù)的認識把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。16???61110???102125???25411???13復習:13883??1715157??1313??180801??觀察算式和結果,你有什么發(fā)現(xiàn)?小組討論1、分子、分母交換了位置;
【摘要】天口口天上下土干一、找規(guī)律:二、找規(guī)律,填數(shù)。742321324712()()()()()()二、找規(guī)律,填數(shù)。742321324712
【摘要】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?、除法意義的理解,提高分數(shù)乘、除法的計算能力,促進同學們數(shù)的認識與運算的認知結構的發(fā)展和完善。?,初步學習一些整理數(shù)學知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習慣,對本冊所學內容形成認知結構。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2025-01-30 22:54
【摘要】教學目標?,體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性。?2.感受事件發(fā)生的可能性是有大小的,知道可以用一個數(shù)來表示可能性的大小。?。旋轉轉盤后,指針所指顏色的可能性哪個比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因為綠顏色多,紅顏色少!旋轉轉盤后,指針停留在哪種顏色的
2025-01-18 00:02
【摘要】?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是多少?求一個
【摘要】復習什么是約分?舉例說明。計算。(1)5個12是多少?(2)???636261???103103103(3)20個相加是多少?103(4)分數(shù)乘整數(shù)112112
【摘要】復習填空.1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米101厘米=()毫米1030米=()厘米3000300厘米=()分米3015千米=()厘米
【摘要】1圓2教學目標?、掌握圓的特點、了解圓的各部分名稱。?、半徑、直徑,理解并掌握同圓(或等圓)中,半徑與直徑之間的關系。?。?、主動探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。34正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓5·O··
【摘要】分數(shù)除法應用題(經(jīng)典)“1”,請列出數(shù)量關系式。復習:.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的“1”楊樹棵數(shù)柳樹棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長的“1”已經(jīng)修了的長度全長??43.51)4(降價
【摘要】教育與心理學院翁琳琳012320712403今天你將要學到:?旋轉的定義;?旋轉的基本性質;?旋轉基本性質的應用.觀察以下現(xiàn)象,思考后面的問題:(1)上面情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)它們在轉動過程中,形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?思考題
2025-02-01 12:46