【正文】 似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒有消除。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如：船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。如：這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規(guī)劃，選舉職工代表大會理事。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。而第一個則不能省去，否則意思就不明確了。如：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。六、括號的使用句內(nèi)括號：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如：推行“三證”（即機(jī)手合格證、機(jī)具檢驗證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。句外括號：注釋整個句子，在句末標(biāo)點后面；它的內(nèi)部可用標(biāo)點，句末標(biāo)點可用可不用，要用時要標(biāo)在括號內(nèi)。七、書名號的使用表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。．．如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3?15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個欄目共同組織完成。如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。如：《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國工人〉發(fā)刊詞》書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。如：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力。2）引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。3）省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。4）間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格。5）著重號放在文字的下邊，不單獨占格。” C．美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。答案：A。B項“接著說”后面的冒號應(yīng)為逗號；C項中的頓號連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號；D項中省略號與“等”重復(fù)使用，應(yīng)去掉一個。C．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的明星——歌星、舞星、體壇名將等。解析：D。（2005年茂名市中考題）A．他，一個十三、四歲的孩子。C．我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？” D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原?！盌．今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。分析：這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點符號使用正確的一項。這三個選項都可能造成考生誤選失分。能力提升訓(xùn)練1．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。，我國的國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。C．語文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)，既包括精神的充實，情感的完善與人格的提升，也包括聽說讀寫能力的養(yǎng)成。2．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人。，正確的一項是（）你讀過篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□，五四運動后□它曾盛行一時，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚“愛的哲學(xué)”而著稱。C.《》。B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變笨？Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練（），這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國人而鳴！（）□你現(xiàn)在就去把它要回來□□媽媽堅定地說□“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”A.“！”，B.“”！，C.“！”。（）、社會主義好、改革開放好的主旋律。？這位教育家有獨到的見解。4．下面句子標(biāo)點使用有錯誤的是（）A．我國首臺千萬億次超級計算機(jī)系統(tǒng)——“天河一號”由國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制成功?！盋．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。這些人□馬克思主義是有的□自由主義也是有的□說的是馬克思主義□行的是自由主義□對人是馬克思主義□對己是自由主義□，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。請根據(jù)其父母的不同理解，分別給信的內(nèi)容加上標(biāo)點符號。（1）教室里只有五、六個人。（3）“先生，“怪哉”這蟲，是怎么一回事？??”（4）以《清晨》為題寫一篇記敘文，文體不限。留我不？留?。耗赣H啊，航天領(lǐng)域取得豐碩成果，我為您驕傲；汶川地震中堅強(qiáng)地站起，我為您自豪；奧運會的成功舉辦，我為您歡呼。Ⅱ?qū)ｍ椖M訓(xùn)練1．A2．A3．C4．C5．A.②③④B.①6．，：?？蓿簝旱纳詈猛纯?，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。第三篇：初中語文知識點總結(jié)初中語文知識點總結(jié)積累及運用初中語文積累及運用知識點總結(jié):積累及運用知識點是初中學(xué)習(xí)語文時期的主要知識點之一，主要包括識記字音、識記字形、標(biāo)點符號、正確使用實詞、虛詞、正確使用熟語、辨析修改病句、語句表述、壓縮語段、仿用、選用、變換句式、簡明、連貫、得體、正確運用常見的修辭手法、語法知識、等，以下是各具體知識點總結(jié)的理解和分析。題型有選擇題、改錯題、斷句題、添加題等。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。學(xué)習(xí)文言實詞，應(yīng)特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。（少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關(guān)系。正確使用熟語：成語慣用語諺語格言歇后語詞語運用詞語的語境義辨析修改病句：辨析病句：語感審讀法。去掉句子的枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分；造句類比法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。修改可以歸納為字訣：增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不當(dāng)?shù)模┮疲ㄕZ序不當(dāng)?shù)模?。尤其?yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。其常見的結(jié)構(gòu)形式是“倒金字塔”式，即把最重要的內(nèi)容放在開頭。為充實消息內(nèi)容，深化主題，消息中的背景材料也是重要的組成部分，如交代人物、歷史地理、知識背景等材料，對此，在壓縮時常舍棄。描述類壓縮知識點總結(jié):要關(guān)注材料所描述的主體、描寫的方法和手段。議論類壓縮知識點總結(jié):要注意：①抓中心句、過渡句；②內(nèi)容要全面，特別要注意一些關(guān)聯(lián)詞，如“然而”“另一方面”“又”“其次”等。解答圖表題要把握好以下幾個方面：注重整體閱讀；重視數(shù)據(jù)變化；注意圖表細(xì)節(jié)，它往往起提示作用。語句語段賞析知識點總結(jié):學(xué)會賞析優(yōu)美語句和語段的基本方法，并通過對文句的賞析進(jìn)一步理解文章的內(nèi)涵。復(fù)習(xí)提示：抓住語言風(fēng)格進(jìn)行賞析；抓住修辭手法進(jìn)行賞析；抓住詞語的表達(dá)效果進(jìn)行賞析；抓住寫作手法進(jìn)行賞析；抓住人物形象進(jìn)行賞析。只要同學(xué)們掌握其中的方法和要領(lǐng)，只要同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中多觀察生活，多積累，多運用，多練習(xí)，加強(qiáng)語文和生活的聯(lián)系，就能提高語言運用的綜合能力，就能讓語文成為我們生活中不可缺少的朋友，贏得中考。句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，決不要誤以為是變換句意。語序排列知識點總結(jié):排列語序題主要考查語言的連貫，是很好的理清思路、理解主要內(nèi)容的訓(xùn)練方式。將思想表達(dá)清楚，不亂不澀，考慮好前后的貫通和銜接的緊密。簡明、連貫、得體：簡明連貫得體正確運用常見的修辭手法：修辭運用寫作對聯(lián)語文修辭運用知識點總結(jié):修辭多在運用中考查，經(jīng)常和閱讀、仿寫、句子的考查結(jié)合在一起。一般需要我們掌握的修辭方法有8種，即比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問和反問。言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。它是中華民族的文化瑰寶。復(fù)句知識點總結(jié):由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。句子的成分主要有主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語。語文短語知識點總結(jié):是由兩個或兩個以上的詞組合起來構(gòu)成的（也稱詞組）。還可以從結(jié)構(gòu)和功能這兩個角度對短語進(jìn)行分類，因此就有短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類別。即主謂短語、動賓短語、偏正短語、補(bǔ)充短語、后補(bǔ)短語、并列短語、聯(lián)合短語、連謂短語等。識記文學(xué)常識：中外重要作家及其時代和代表作文學(xué)體裁常識文學(xué)常識名著賞讀初中語文中外重要作家及其時代和代表作知識點總結(jié):考點梳理：各個朝代、各個時期重要作家及作品；文體知識及文化常識；文學(xué)典型形象的主要特征?？疾閮?nèi)容由單一變?yōu)榫C合，由機(jī)械記憶到靈活運用。初中語文文學(xué)體裁常識知識點總結(jié):文學(xué)體裁是指文學(xué)作品的類別。初中語文文學(xué)常識知識點總結(jié):掌握一定的文學(xué)常識，不僅有利于閱讀，也有利于交際。文學(xué)常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內(nèi)容主要來自于學(xué)生所學(xué)教材。常見的考點有：名著的作者（國別或朝代）、故事情節(jié)、相關(guān)人物、學(xué)生的閱讀感受等。默寫常見的名句名篇 ：默寫名句名篇背誦積累初中語文默寫名句名篇知識點總結(jié):古詩文名句默寫是中考語文命題關(guān)注的一個重要內(nèi)容?？疾榈膬?nèi)容是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇，一般為課內(nèi)篇目。文言詞語：文言文實詞文言文虛詞古今異義一詞多義語文文言文實詞知識點總結(jié):理解常見文言實詞在文章中的含義?？疾閮?nèi)容包括通假字、古今異義、一詞多義和詞類活用。初中語文古今異義知識點總結(jié):現(xiàn)代漢語由古代漢語發(fā)展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，形成古今異義的現(xiàn)象。(2)詞義縮小。(4)詞義感情色彩的變化等。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞“是”字。二、省略句。主要有：（1）省略主語；（2）省略謂語或省略動詞；（3）省略賓語；（4）省略介詞；（5）省略量詞。三、倒裝句。四、被動句。二是沒有被動詞，意思上隱含被動，要根據(jù)上下文語意去推斷。初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有：“不亦??乎